| 1. 难度：中等 | |
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蚯蚓在干燥的环境中不久就会死亡，原因是（ ） A.循环系统受损 B.神经系统受损 C.蚯蚓是穴居动物，怕光 D.无法呼吸，窒息死亡
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| 2. 难度：中等 | |
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家兔适于草食生活的特点中，不正确的是 （ ） A.消化管长 B.盲肠发达 C.臼齿发达 D.犬齿发达
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| 3. 难度：中等 | |
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“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，鸟和鱼体内与外界气体进行气体交换的场所分别是 （ ） A.肺、肺 B.肺、鳃 C.肺和气囊、鳃 D.肺和气囊、肺
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| 4. 难度：中等 | |
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鱼能够在水中呼吸，是因为水中的氧能进入鱼体内，其途径是 （ ） A.水－鼻腔－血液 B.水－鳃－血液 C.水－口－鳃－血液 D.水－鼻腔－鳃－血液
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| 5. 难度：中等 | |
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鱼在水中游泳时，其动力来自（ ） A.鳍的摆动 B.胸鳍和腹鳍的摆动 C.背鳍和臀鳍的摆动 D.躯干和尾的摆动
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| 6. 难度：中等 | |
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被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在我国的长江水域，被列为国家一级保护动物。那么下列的哪些结构对中华鲟营水中生活是至关重要的? （ ） A．鳃和鳍 B．肺和鳍状肢 C．肺、气囊和翼 D．鳃和游泳足
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| 7. 难度：中等 | |
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家兔的运动能力比蚯蚓的强，原因是家兔比蚯蚓多了 （ ） A．骨 B．骨、关节 C．骨、关节、肌肉 D．肌肉
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| 8. 难度：中等 | |
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海豹、海豚、鲸、海狮等都是生活在海洋中的哺乳动物，它们 ( ) A.用鳃呼吸 B.用肺呼吸 C.用气囊呼吸 D.用皮肤呼吸
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| 9. 难度：中等 | |
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下列关于模拟实验的说法错误的是 （ ） A．当观察法难以解决问题的时，通常用模拟实验的方法来探究 B．实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察 C．模拟实验可以制造模型来模拟实验对象，或者模仿实验的某些条件 D．在探究鱼鳍功能的实验中，剪掉相应的鱼鳍是最简单、最有效的办法
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| 10. 难度：中等 | |
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关于腔肠动物，下列哪一项是错误的（ ） A．珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物 B．腔肠动物一般是脊椎动物 C．腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出 D．都是生活在水中
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| 11. 难度：中等 | |
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水域环境遭到破坏的原因是 （ ） A．生活污染物的排放 B．工厂污水的排放 C．化肥、农药的大量使用 D．以上三项都是
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关昆虫的描述，你判断认为不正确的是（ ） A.是种类最多的一类动物 B. 运动能力不强 C.有三对足 D.是唯一会飞的无脊椎动物
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| 13. 难度：中等 | |
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幼体生活在水中，用鳃呼吸；大多数成体生活在陆地上，一般用肺呼吸，这是哪类动物的特征。（ ） A．鱼类 B．两栖类 C．鸟类 D．哺乳类
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| 14. 难度：中等 | |
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兔等哺乳动物能够敏锐的感知环境的变化，即有利于捕食，又有利于逃避敌害。与这些特点无关的是（ ） A. 有发达的大脑 B. 神经遍布全身 C. 有发达的四肢 D. 体表有毛
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| 15. 难度：中等 | |
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蝙蝠之所以不属于鸟类，是因为蝙蝠（ ） A.大脑发达 B.体温恒定 C.胎生、哺乳 D.心脏有四腔
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关人体骨骼肌的叙述，正确的是（ ） A．受刺激时能收缩 B．所受的刺激只有神经传来的兴奋 C．收缩时不一定需要能量 D．一块骨骼肌能独立地完成运动
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| 17. 难度：中等 | |
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“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的 ( ) A．攻击行为，防御行为 B．繁殖行为，繁殖行为 C．防御行为，繁殖行为 D．防御行为，防御行为
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| 18. 难度：中等 | |
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下列属于先天性行为的是( ) A．家中饲养的小猫到固定的地方大小便 B．青蛙捕食害虫 C．蚯蚓走迷宫 D．兀鹫会用石块将鸵鸟蛋砸碎来享受美味
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| 19. 难度：中等 | |
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据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生失去妈妈的小狗崽，“母子”情深完如一家。对猫的这种行为解释正确的是（ ） ①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定的 ④是由环境因素决定的 A．①④ B．②④ C．①③ D．②③
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| 20. 难度：中等 | |
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用性引诱剂诱杀农业害虫是利用了昆虫的（ ） A.取食行为 B. 学习行为 C. 迁徙行为 D. 昆虫之间的通讯
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| 21. 难度：中等 | |
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在同一白蚁群体内，有雌蚁、雄蚁、工蚁和兵蚁，他们分工协作，共同生活，这种行为是（ ） A. 繁殖行为 B.社会行为 C. 贮食行为 D.攻击行为
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| 22. 难度：中等 | |
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有一音像店的老板奍了一只狗，天天听着腾格尔的《天堂》这首歌，渐渐地这只狗也会“唱”这首歌了，只要音乐响起就会仰起头，跟着节律高声嚎叫。狗的这种行为属于（ ） A. 防御行为 B. 领域行为 C. 先天性行为 D. 学习行为
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| 23. 难度：中等 | |
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下列不属于动物的社会行为的是（ ） A.一群狒狒组成严格的“等级社会” B. 母鸡带着一群小鸡在觅食 C. 蜂群中的蜂王由工蜂来喂养 D. 蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢
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| 24. 难度：中等 | |
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动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，体现了动物在自然界中的作用是（ ） A. 维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环 C.帮助植物传粉 D. 帮助植物传播种子
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| 25. 难度：中等 | |
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动物和植物都是生态系统的成员，以下叙述不正确的选项是（ ） A. 植物为动物提供了储存着能量的有机物 B.蜜蜂等动物能帮助植物传播花粉 C. 榛睡鼠等动物能帮助植物传播果实 D.动物越多，对植物的帮助越大
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| 26. 难度：中等 | |
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下列对生物反应器叙述中，不正确的是 （ ） A.生物反应器可以生产人类所需要的任何物质 B.生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用 C.生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染 D.目前，“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器
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| 27. 难度：中等 | |
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导盲犬能够为盲人提供服务，给盲人的生活带来便利，但同时它可能是狂犬病毒的携带者或受害者，对它所服务的人造成伤害。你认为导盲犬与人的利弊关系是（ ） A. 利弊是相对的 B.利大于弊 C.弊大于利 D.说不清
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| 28. 难度：中等 | |
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世界上第一个发现细菌存在的科学家是（ ） A．列文·虎克 B．巴斯德 C．弗莱明 D．达尔文
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| 29. 难度：中等 | |
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馒头、面包膨大松软，里面有很多小孔，这是因为在制作过程中（ ） A．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 B．加入了酵母菌，分解面粉中的有机物，产生了酒精 C．加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了二氧化碳 D.加入了乳酸菌，分解面粉中的有机物，产生了乳酸
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| 30. 难度：中等 | |
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孢子实际上是（ ） A.一个生殖细胞 B.一个普通的菌丝细胞 C.一个发育完全的、具有胚和种皮的十分小的种子 D.许多微小的芽胞
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| 31. 难度：中等 | |
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下列生物中，不属于真菌的是 ( ) A.根瘤菌 B.酵母菌 C.黄曲霉 D.蘑菇
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| 32. 难度：中等 | |
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梨和香蕉的腐烂，是因为细菌将水果中的有机物分解成二氧化碳、水、无机盐，这说明细菌在生态系统中扮演的角色是（ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.分解者和生产者
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| 33. 难度：中等 | |
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在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ） A.大豆能进行光合作用 B.大豆的细胞核里有DNA C.大豆根部共生有根瘤菌 D.大豆的呼吸不消耗有机物
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| 34. 难度：中等 | |
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酸奶的营养价值比牛奶高。牛奶发酵成酸奶，起主要作用的生物是（ ） A.病毒 B.糖 C.乳酸菌 D.无机盐
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| 35. 难度：中等 | |
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利用细菌净化污水的原理是（ ） A.污水中的有机物可以作为细菌的食物 B. 污水中的无机物可以被细菌分解成有机物 C. 无氧环境下，一些杆菌和甲烷菌可以通过发酵分解污水中的有机物,净化污水的作用 D. 有氧条件下，一些细菌可以把污水中的有机物分解成二氧化碳和水，使污水的到净化
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| 36. 难度：中等 | |
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小明在给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨归为一类，他的分类依据中（ ） A．有种子的和无种子的 B．草质茎和木质茎 C．有根的和无根的 D．生活在陆地上的和生活在水中的
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| 37. 难度：中等 | |
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能够表示不同生物之间相似特征最少的分类等级是（ ） A.目 B.纲 C.门 D.界
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| 38. 难度：中等 | |||||||||||||
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我们学习了水中、陆地和空中动物的主要类群，以及他们与各自环境相适应的特点，请从下面选出符合各群的主要特征填入表中（填序号）：（5分）
①体表被覆羽毛，前肢变翼 ②身体分部，体表有外骨骼 ③有彼此相似的环状体节 ④靠湿润的体壁与外界进行气体交换 ⑤用鳃呼吸 ⑥靠躯体和鳍摆动游泳 ⑦体表被毛，胎生 ⑧呼吸器官为鳃或气管 ⑨用肺呼吸，体内有气囊协助呼吸 ⑩哺乳
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| 39. 难度：中等 | |
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右图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。(6分)
(1)细菌的基因存在于[ ] 中。 (2)细菌、真菌没有 ，只能利用现成的有 机物生活，并把有机物分解成简单的无机物，它们是生态系统中 . (3)当[ ] 增厚时，细菌能够形成休眠 体── ，以抵抗不良环境。 (4)[ ] 能够控制物质进出细菌细胞。
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| 40. 难度：中等 | |
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如图是一个密闭的养鱼缸，它是一个自我平衡的生态系统。请分析回答：（6分）
（1）若要构成一个完整的生态系统，图中 还有 扮演的分解者这个角色没有画出来。 （2）该生态系统中的鱼属于 者，它以植物为食，同时分解体内的有机物产生 和 等物质，这些物质又可以被植物利用 作用制造有机物。 （3）分析鱼在该生态系统中的作用，我们可以得出结论：动物能促进 。
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| 41. 难度：中等 | |
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右图表示人体一个具体动作的情况，请认真观察并回答问题：（7分）
（1）图中所示的动作被称为 。 （2）若要完成图中所示意的动作需要多块肌肉的协调参与。图中处于收缩状态的是[ ] 肌；而处于舒张状态的则是[ ] 肌。 （3）若要完成图中所示意的动作，需要肌肉收缩并牵引 绕 运动。（4）当手自然下垂时，1与2所处的状态分别是舒张和 ；当手提重物时，1与2所处的状态分别是收缩和 。
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| 42. 难度：中等 | |
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在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中， 一组同学的实验过程如下图所示：（6分
（1）A步聚对培养基高温灭菌的目的是 。 （2）实验步聚中，B是 步骤。 （3）实验步聚C需要在适宜的 下进行。 （4）同学们看到的E应该是一个 ，若它的特点是褐色，绒毛状，由此他们断定这是一个 。 （5）这个实验有一个明显疏漏之处，你认为是 。
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| 43. 难度：中等 | |
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认真观察下列图表，并回答问题：（5分）
（1）你知道蛇和海马分别属于哪类动物？（填字母）蛇属于 ；海马属于 。 （2）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： 。 （3）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 。 （4）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、 、 体表被覆羽毛。
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| 44. 难度：中等 | |
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（5分）夏天吃剩的饭菜很容易变质，李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验：将甲乙两装置装好后，分别用酒精灯加热至沸腾，然后都放在室温25℃的环境中，若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法。请问：
（1）两组中 组是实验组， 组是对照组。 （2）甲、乙两组实验所控制的变量是____________ （3）李彬的保鲜方法是：_________________________________ （4）实验后李彬将乙装置的玻璃管取走，并放到冰箱里，一段时间内肉汤仍新鲜。这是为什么？
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