| 1. 难度：中等 | |
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具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全是生物的一项（） A、克隆羊、月季、孔雀 B、试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石 C、转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌 D、珊瑚、智能机器人
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| 2. 难度：中等 | |
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生活在海洋中的乌贼，遇到敌害时可喷出墨汁染黑海水并趁机逃跑，这表明（ ） A.生物的生活需要营养 B.生物能排出体内的废物 C.生物能对外界的刺激作出反应 D.生物能生长和繁殖
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| 3. 难度：中等 | |
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某同学在调查活动结束后，将有关的生物分成了农作物、家禽、家畜、宠物等。他所采用的分类依据是（ ） A、形态结构 B、生活环境 C、生物用途 D、大小多少
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| 4. 难度：中等 | |
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地球上最大的生态系统是 A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、城市生态系统 D、生物圈
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| 5. 难度：中等 | |
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如果不将稻田里的杂草除去将会影响稻田的产量，因为杂草和水稻的关系是（） A、竞争关系 B、合作关系 C、共生关系 D、寄生关系
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| 6. 难度：中等 | |
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地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化。这说明（ ）。 A. 生物能适应环境和影响环境 B. 生物与环境之间没有直接联系 C. 生物的生存和发展与环境无关 D. 生物的生存对环境有一定的影响
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| 7. 难度：中等 | |
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探究光对鼠妇生活的影响，用10只鼠妇做实验并计算出全班同学平均值的目的是（ ） A.有利于观察 B.减少误差 C. 容易确定变量 D.使鼠妇能自由运动
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| 8. 难度：中等 | |
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被誉为“海中三宝”之一的海参在遭遇天敌时，会“献出”自己的内脏，供敌害食之，它则乘机逃走，以后再长出新的内脏来。这说明了（ ） A．环境对生物的影响 B.生物对环境的适应 C．内脏对海参的影响不大 D．生物对环境影响
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| 9. 难度：中等 | |
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古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（ ） A.阳光 B. 土壤 C. 空气 D.温度
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| 10. 难度：中等 | |
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“千里之堤，溃于蚁穴”说明（ ） A．生物适应环境 B．生物对环境产生影响 C．环境影响生物 D．环境适应生物
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| 11. 难度：中等 | |
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下列哪种现象不是生物适应环境的例子：（ ） A、旗形树的树冠像一面旗 B、荒漠生活的骆驼尿液极少 C、缺氮时植株矮小 D、蝗虫体色与环境相近
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| 12. 难度：中等 | |
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我们在养花的过程中，常常将其放在阳光下，并给它浇水、施肥、松土，天气冷了，我们还要把花放在屋里，而且一般一个花盘只栽一株植物，这体现了生物生存所需的基本条件，与上述顺序相对应，分别是①营养物质 ②空气 ③阳光 ④适宜的温度 ⑤一定的生存空间 ⑥水 （ ） A、①③②⑤⑥④ B、③⑥①②④⑤ C、④⑤③⑥①② D、③⑥④⑤②①
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| 13. 难度：中等 | |
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宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活 （ ） A.光 B.温度 C.水 D.空气
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| 14. 难度：中等 | |
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“仓充鼠雀喜，草尽狐兔悲”主要说明（ ） A、生物因素对生物的影响 B、非生物因素对生物的影响 C 、人为因素对生物的影响 D、环境因素对生物的影响
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| 15. 难度：中等 | |
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校园里的法国梧桐树在冬天落叶，而松树依然郁郁葱葱。这表明（ ） A、法国梧桐树不适应寒冷的环境 B、松树不适应寒冷的环境 C、它们都不适应寒冷的环境 D、它们都适应寒冷的环境
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| 16. 难度：中等 | |
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神农架生长着一种野菊花，能散发阵阵芳香，被植物学家称为“神农香菊”，而把这种菊花移到其它地方，就会失去香味，这一现象说明（ ） A、生物能影响环境 B、环境能影响生物 C、生物能适应环境 D、环境能适应生物
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| 17. 难度：中等 | |
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下列哪项不属于生态系统（ ） A、整个校园 B、整个泰山林区 C、大街两旁的行道树 D、生物圈
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| 18. 难度：中等 | |
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下列符合生物学意义的食物链是（ ） A、玉米 → 鼠 → 蛇→ 鹰 B、阳光→ 青草→ 鼠→ 蛇 →细菌 C、刺猬→ 蛇→ 鼠 → 小麦 D、昆虫→ 鼠→ 蛇→ 狐狸
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| 19. 难度：中等 | |
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一个完整的生态系统组成应包括（ ） A、全部的食物链和食物网 B、生产者、消费者和分解者 C、非生物部分和生物部分 D、非生物部分和生产者、消费者
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| 20. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法，正确的是（ ） A、生物圈是指整个地球 B、生物圈是地球上最大的生态系统 C、生物圈仅由植物和动物组成 D、地球上的生物生活所需的环境
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| 21. 难度：中等 | |
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四位同学针对食物链“绿色植物→ 食草昆虫→ 食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ） A、绿色植物属于生产者 B、食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C、保护鸟类对人类有利 D、食物链本身就是生态系统
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| 22. 难度：中等 | |
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20世纪，由于人类大量使用DDT，使得DDT大量进入海洋，并积累在很多生物体内。你认为下列生物体内DDT含量最高的是（ ）。 Ａ．浮游植物 Ｂ．小虾 Ｃ．鱼 Ｄ．企鹅
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| 23. 难度：中等 | |
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在生物圈中有“绿色水库”之称的生态系统是（ ）。 Ａ．草原生态系统 Ｂ．淡水生态系统 Ｃ．森林生态系统 Ｄ．海洋生态系统
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| 24. 难度：中等 | |
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到南极考察的工作者，为了保护环境，除了必须把塑料和金属类废物带离南极外，还必须把人的尿液，粪便带离南极，这是因为南极 （ ） A.分解者很少 B.缺乏生产者 C.没有消费者 D.缺乏必要的治污设施
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| 25. 难度：中等 | |
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下列生态系统中被誉为“地球之肾”之称的是（ ） A．海洋生态系统 B．淡水生态系统 C．森林生态系统 D．湿地生态系统
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| 26. 难度：中等 | |
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从“狼吃羊，羊吃草”可以看出，狼体内的能量最终来源于（ ） A.草 B.水 C.羊 D.阳光
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| 27. 难度：中等 | |
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自然条件下，生态系统能够在较长时间内维持相对平衡，其原因是（ ） A、生态系统具有一定的自动调节能力 B、生态系统的营养结构简单 C、物质循环能持续进行 D、能量能持续进行
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| 28. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||
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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚（题目中画横线处），请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。（8分） 实验内容：光对鼠妇生活的影响 提出问题： 假设： 设计方案：（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。 (2)、实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。这样，在盒里就形成了 和 两种环境。 方法步骤：①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量相等的鼠妇，静置2分钟。②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次。 实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目
结论： 对鼠妇的生活有影响，鼠妇喜欢在 的环境中生活。这个实验的变量是什么？__________ 实验结束后应该怎样处理鼠妇？__________
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| 29. 难度：中等 | ||||
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下图是一草原生态系统中的各成分之间的关系，据图作答：（13分）
（1）若要组成一个完整的生态系统，除图中所示生物外，还必不可少的成分_____和______。 （2）此食物网中至少有 条食物链。 （3）此食物网中个体数量最少的生物是 ，个体数量最多的生物是 。 （4）此食物网中食虫鸟与食草昆虫的关系是 ，不同食虫鸟之间的关是 。 （5）此食物网中最复杂的一条食物链是 。 （6）从图中可以看出鹰、蛇身体内的有机物最初来源于 ，它是生态系统的 。 （7）草原上生长的蘑菇在该生态系统中属于 （8）若一段时间内蛇的数量大量减少， 的数量会大量增加，但不会无限制增加下去，因为生态系统具有一定的 ，但这种能力是有一定限度的。
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| 30. 难度：中等 | |
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图为生产者、消费者和分解者之间的关系图。请据图回答。（9分）
（1）图中甲、乙、丙、丁分别代表_____、_____、_____和______。 （2）在乙、丙、丁三类生物中，数量最多的是________，数量最少的是________。 （3）在甲乙丙丁四类生物中，如果图中的丁大量死亡，图中________的数量也会随着减少，________的数量先增加后减少。 （4）图中还缺少组成生态系统的________部分。
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| 31. 难度：中等 | |||||||||||||
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某水域被DDT污染后，经检测得知水域中DDT浓度为0.0005单位，该水域生态系统中的5种生物体内也存有不同浓度的DDT，其含量如下表请分析回答（5分）：
(1)、生态系统中的物质和能量是沿着______________流动的。 （2）、如果表中所检测生物恰好能构成一条食物链，请写出_________________。 （3）、生态系统中能产生有机物的是_________，所需能量最终来源于_________。 （4）、上述生物中受DDT毒害最大的是____________ （5）、上述生物中数量最多和最少的生物分别是________和__________。
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