1. 难度:中等 | |
在一个草原生态系统中,最多的生物是 A、狼 B、禾本科植物 C、羊 D、老鼠
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2. 难度:中等 | |
干旱造成农作物减产,说明农作物生存所必需的基本条件之一是 A、空气 B、阳光 C、水分 D、营养
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3. 难度:中等 | |
属于消费者和生产者关系的是 A、青蛙捕食昆虫 B、黄鼠狼吃鸡 C、松鼠吃蘑菇 D、长颈鹿吃树叶
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4. 难度:中等 | |
一个生态系统无论大小,都是由 A、生物部分和非生物部分组成的 B、动物和植物组成的 C、生产者、消费者和分解者组成的 D、所有生物组成的
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5. 难度:中等 | |
海洋生态系统中,数量最多的是 A、浮游植物 B、肉食鱼类 C、浮游动物 D、大型鱼类
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6. 难度:中等 | |
下列生物不是由细胞构成的是 A、动物 B、病毒 C、植物 D、细菌
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7. 难度:中等 | |
地球上最大的生态系统是 A、海洋生态系统 B、森林生态系统 C、城市生态系统 D、生物圈
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8. 难度:中等 | |
下面那项不是所有生物都具有的基本特征 A、能生长 B、能繁殖后代 C、能快速运动 D、需要营养
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9. 难度:中等 | |
“光对鼠妇的影响”中的变量是 A、湿度 B、空气 C、光照 D、温度
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10. 难度:中等 | |
夏季,草原上雨量充沛时草很茂盛,野兔数量会增加,草被吃掉过多,但过一段时间,野兔数量又会下降,草又多起来。因为 A、草太少,野兔跑掉了 B、草大量减少,野兔被饿死 C、草比原来长的快 D、生态系统有自动调节能力
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11. 难度:中等 | |
牵牛花清晨开放,傍晚关闭,这种现象说明生物具有 的特征 A、需要营养 B、对外界刺激作出反应 C、进行呼吸 D、生长和繁殖
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12. 难度:中等 | |
探究过程中需要 A、实验法 B、观察法 C、调查法和测量法 D、以上多种方法灵活运用
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13. 难度:中等 | |
狮子捕食斑马,其生理意义在于 A、获取营养 B、强者欺凌弱者 C、游戏 D、将它驱除出领地
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14. 难度:中等 | |
完成下列活动不需要使用调查方法 A、全国人口普查 B、人物外貌的描写 C、某一保健品的市场销售预测 D、中学生对网络游戏的看法
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15. 难度:中等 | |
下列叙述中,能说明病毒属于生物的是 A、具有细胞结构 B、能使动物和植物致病 C、能够繁殖后代 D、由蛋白质和遗传物质组成
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16. 难度:中等 | |
金鱼按其形态结构特点,应归为 A、植物 B、动物 C、其它生物 D、宠物
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17. 难度:中等 | |
生态系统中属于消费者的是 A、植物 B、蝗虫 C、真菌 D、细菌
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18. 难度:中等 | |
在探究光对鼠妇生活的影响的实验中,所用鼠妇的数量最好是 A、一只 B、两只 C、三只 D、十只
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19. 难度:中等 | |
在下列各种现象中,属于与温度变化相适应的是 A、鱼类的季节性洄游 B、仙人掌叶变成针刺状 C、蛾类的夜间活动 D、养在小瓶中的鱼都浮向水面
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20. 难度:中等 | |
南方的柑橘移栽到北方不易成活,主要影响因素是 A、阳光 B、空气 C、温度 D、水分
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21. 难度:中等 | |
在一块高粱地里直接影响高梁生长的生物因素有 A、水、空气、阳光、土壤 B、蚜虫、杂草、鼠、蝗虫、鸟 C、鸟、鼠、蛇、杂草 D、杂草、兔子、蚯蚓、阳光、空气、水等
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22. 难度:中等 | |
荒漠中生活的骆驼刺,地下的根比地上部分长很多,这主要是 A、骆驼刺喜欢沙土 B、骆驼刺怕被风刮走 C、骆驼刺需要营养物质 D、骆驼刺对缺水环境的适应
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23. 难度:中等 | |
下列食物链正确的是 A、狐狸→狼→兔→草 B、阳光→草→兔→细菌 C、鹰→蛇→青蛙→昆虫→草 D、草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
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24. 难度:中等 | |
探究成功的前提是能够提出有研究价值的_______,并作出符合科学事实的_______。
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25. 难度:中等 | |
蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富有有机质的土壤中,能从土壤中获得生命活动所需营养,这说明生物能 ;蚯蚓的活动过程又使得土壤空隙增多,土壤肥力提高,这说明生物能 。
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26. 难度:中等 | |
我们通过调查一个生态系统的活动,了解到生态系统由两种成分组成:分别是: 成分,例如阳光、空气等; 成分,例如能够进行光合作用制造有机物的绿色植物叫做 , 以绿色植物为食的动物叫做 ,而像细菌、真菌等多种微生物能够把动植物的复杂有机物 为简单的无机物,它是 。
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27. 难度:中等 | |
在一定的地域内, 和 所组成的统一的整体,叫做生态系统。
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28. 难度:中等 | |
北美的凯巴森林主要由松树、冷杉和云杉构成,森林的底层还生长着多种草本植物。森林中大约有4000多只黑尾鹿吃树叶或草本植物。狼以黑尾鹿为食,凶狠的美洲狮常常捕猎狼和黑尾鹿。枯枝落叶和动物残骸能被生活在土壤中的各种细菌和真菌所分解。森林中阳光普照、空气清新、土壤肥沃、水分充足、温度适宜……印第安人与各种生物在这片森林中和谐地生活着,森林里到处都呈现出一片生机勃勃的景象。 (1)仔细阅读上文,认真分析该森林生态系统的组成,填出该生态系统的组成成分(每一成分写两项以上,必须用上文中的例子)。
(2)你能列出凯巴森林中的食物链吗?(三条以上) a、 b、 c、
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29. 难度:中等 | |||||||||||||
某湖泊生态系统中,湖水中的DDT相对浓度为0.5×10-6,现发现各生物体内均有不同浓度的DDT,检测结果如下:
根据上表所列检查结果分析: (1)5种生物的食物链关系可能是 。 (2)从表中可以看出,生物体中DDT浓度的积累是通过 这条途径来实现的,受害最严重的生物是 。
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30. 难度:中等 | |
探究(每小题2分,共10分) 回答有关探究“植物对空气湿度的影响”实验中的问题: (1)提出问题: ; (2)作出假设:植物类型和分布对 有影响,在裸地、草地和茂密的灌丛中, 的空气湿度最大。 (3)为什么测量在裸地、草地和茂密的灌丛中的湿度,能说明植物对空气湿度的影响? (4)记录数据时,每次应多记录几组数据,算出平均值后,作为这次测量的数值。这样做的理由是: ; (5)该探究实验的结论是: 。
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