2012年人教版初中生物八年级上5.3.1动物在自然界中的作用练习卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：简单

麻雀曾被列为主要的害鸟，在我国开展过“剿灭麻雀”的运动，现在，有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，原因是

A．通过“剿灭麻雀”的运动，麻雀数量急剧减少，濒于灭绝

B．因为麻雀数量减少，其它鸟也减少了

C．麻雀是很多害虫的天敌

D．农作物产量增加，能够提供足够的食物

2. 难度：中等

下列哪项不是呼伦贝尔草原草场加速退化的根本原因

A．草场的植物减少了

B．野兔以惊人的速度发展起来，数量大增

C．野兔缺少天敌，数量增加了

D．狼不爱吃野兔了

3. 难度：简单

关于生态平衡的正确理解是

A．生态平衡是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例有增多或者减少，处于一个动态平衡中

B．生态平衡是指名种生物之间的一个相对稳定状态，和非生物无关

C．生态要能维持平衡，一定要有人类的参与和调控

D．生态平衡就是在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持不变

4. 难度：中等

动物能促进生态系统中的物质循环，下列说法错误的是

A．动物是消费者，直接或间接地以植物为食，在体内消化分解有机物，产生二氧化碳等，排到自然界中

B．动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质

C．动物在生活过程中产生的二氧化碳、无机盐等可以被生产者利用

D．有些动物(比如人)能够自己制造有机物

5. 难度：中等

丸花蜂能为三叶草传粉，下列说法错误的是

A．丸花蜂为三叶草提供食物

B．丸花蜂浑身绒毛，很容易粘住花粉

C．三叶草的花产生花蜜

D．一朵花的花蜜很少

6. 难度：中等

关于动物和植物的关系，下列说法错误的是

A．动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成了相互适应、相互依存的关系

B．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代

C．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围

D．当动物数量很多时，能给植物提供更多的营养

7. 难度：简单

下列哪项不属于生物防治

A．用周氏啮小蜂防治美国白蛾	B．用瓢虫防治棉
C．保护青蛙，利用青蛙捕食害虫	D．用杀虫剂杀死害虫

二、判断题

8. 难度：简单

我国的野生动物资源丰富，大量捕捉动物不会对生态环境造成影响。      (  )

9. 难度：简单

生态系统中物质循环主要与分解者有关，而与动物没有多大关系。       (  )

10. 难度：简单

由于动物能帮植物传粉、传播种子，因此动物的数量越多对植物越有利。    (  )

11. 难度：中等

在一个生态系统中，各生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。           (  )

12. 难度：中等

把草原上的牧草用网子罩起来，可防止害鸟的危害，对比天然草场，受到重点保护的网罩草场生长好些。　　　　（　）

13. 难度：简单

草原上的狼对羊群危害很大，应当对其猎捕杀绝。　　（　）

三、综合题

14. 难度：中等

达尔文在著名的《物种起源》一书中讲了一个饶有兴趣的“猫与牛”的故事。英国的牛主要靠优质的红三叶草为饲料，而红三叶草的兴衰与给它传粉的丸花蜂有很大关系。奇妙的是，丸花蜂的多少，又决定于田鼠的数量，因为田鼠吃蜂房和蜂幼虫，田鼠势旺丸花蜂便衰败。而猫吃田鼠，猫多了，田鼠就少了，丸花蜂就多了，红三叶草就兴盛了，牛就养壮了。一切生物处于普遍联系之中，这是辩证法最基本的观点，表面看起来不相关的生物却盛衰依存，祸福倚伏。

(1)   写出故事中最长的一条食物链：

(2)这个故事说明了一个什么问题？

15. 难度：中等

美国科普作家蕾切尔·卡逊作了杀虫剂破坏生态的大量调查，于1962年出版了《寂静的春天》（任选一题回答）

（1）      如果你读过这本书，书中描述的是一个什么样的世界？为什么？

（2）如果你没读过这本书，请你根据所学的生态平衡的知识，作出最大胆的预测，并简述理由。