| 1. 难度：简单 | |
|
一朵桃花的（ ）结构被虫吃掉，这朵花就完全不可能结出桃子。 A.花萼 B.花冠 C.雄蕊 D.雌蕊
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
芒果是攀枝化常见的水果。一棵茂盛的芒果树要结出好吃的芒果，要经过（ ）等复杂的过程。 A.开花→受精→传粉→果实成熟 B.开花→传粉→受精→果实成熟 C.受精→开花→传粉→果实成熟 D.传粉→受精→开花→果实成熟
|
|
| 3. 难度：简单 | |
|
右图是把盆栽天竺葵在黑暗处放置一昼夜，再夹上黑纸片在阳光下照射4小时后从植株上取下的，用酒精除去这片叶的叶绿素后，滴上碘液，叶片上仅在夹黑纸片的位置不呈现蓝色。实验说明植物光合作用的条件是（ ）。
A.产生淀粉 B.需要二氧化碳 C.需要阳光 D.需要叶绿素
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
把新鲜水草放在养鱼缸里的主要目的是（ ）。 A.提供食物 B.提供氧气 C.提供能量 D.提供二氧化碳
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
把煮熟的稻谷种到地里，一定不会长出水稻秧苗来，原因主要是（ ）。 A.温度还是太高 B.缺少营养物质 C.种子的胚已死亡 D.营养已被破坏
|
|
| 6. 难度：简单 | |
|
保存种子的适宜条件是（ ）。 A.低温、干燥 B.高温、干燥 C.高温、潮湿 D.低温、潮湿
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
通过实验探究，你知道了植物也会呼吸，植物的呼吸作用有什么意义？（ ） A.合成有机物，释放能量，供植物体利用。 B.分解有机物，释放能量，供植物体利用。 C.合成有机物，贮存能量，供植物体利用。 D.分解有机物，贮存能量，供植物体利用。
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
蕨类植物的植株一般比苔藓植物高大的主要原因是（ ） A.蕨类植物依靠孢子繁殖 B.根茎叶中都有输导组织 C.大多生活在潮湿环境中 D.对有害气体反应不敏感
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
馒头和面条大多是用小麦种子磨成的面粉制成的，你知道面粉主要是来自小麦种子的（ ）。 A.胚芽 B.胚乳 C.子叶 D.胚轴
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
松树的松果与桃树的桃子，它们最根本的区别在于 ( )。 A.松果不是果实，桃子是果实 B.松果蓬松，桃核坚硬 C.松果有鳞片状的坚硬果皮，桃子果皮薄而柔软 D.松果果实干燥，桃子有松软多汁的果肉
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
在植物的生长过程中，需要施用量最多的无机盐是（ ）。 A.含铁、锌、钙的 B.含锰、铁、氮的 C.含氮、磷、钙的 D.含氮、磷、钾的
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
下列植物中，能产生种子的是：（ ） A、水绵 B、墙藓 C、满江红 D、油松
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
人们常把苔藓植物当作空气污染程度的指示植物是因为它：（ ） A、适合生活在空气污染大的地方 B、生活在比较潮湿的地方 C、叶子只有单层细胞，易受有毒气体侵入 D、植株矮小
|
|
| 14. 难度：简单 | |
|
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”万千枝条及其绿叶，都是由哪一部分结构发育而来的？（ ） A.根 B.茎 C.叶 D.芽
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
有位科学家给一株黑麦创造了良好的条件，让黑麦的根能充分地生长。到它长出麦穗的时候，统计出这株黑麦的根系有1 400万条根组成，全长600千米，。那你知道根的什么部位吸收能力最强？（ ） A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
下列哪一组说法是正确的：①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成 ②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝④种子中子叶发育为叶，芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。（ ） A.①② B.②③ C.③④ D.②④
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
对气孔的描述不正确的是：（ ） Ａ、是植物蒸腾失水的“门户” Ｂ、气体交换的“窗口” Ｃ、是由一对半月形的细胞围成的空腔 Ｄ、白天闭合，晚上张开
|
|
| 18. 难度：简单 | |
|
移栽树苗时，要在阴天或傍晚进行，并去掉一部分枝叶，目的是降低（ ） A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
早春播种后用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是 （ ） A．防止虫害 B．保持温度和水分 C．限制空气 D．保持肥料
|
|
| 20. 难度：简单 | |
|
植物任何部位的活细胞都能进行：（ ） A、呼吸作用 B、光合作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用
|
|
| 21. 难度：简单 | |
|
玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、胚乳四个部分组成。 （ ）
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
松的球果是花的子房发育而成的。 （ ）
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
植物白天只进行光合作用，晚上才进行呼吸作用。 （ ）
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
光合作用产生的有机物是动物和人类直接或间接的食物来源。（ ）
|
|
| 25. 难度：简单 | |
|
绿树成荫、遍地青草的林间小路上，空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量。 （ ）
|
|
| 26. 难度：简单 | |
|
地球上的绿色植物可以分成四大类群，它们分别是 、 、 和 。
|
|
| 27. 难度：简单 | |
|
能量有不同的形式，并可以相互转化。食物中的能量形式属于 ，阳光的能量形式则属于 。植物叶肉细胞的叶绿体中含有 能吸收阳光中的 并将其转化为 ，储藏在它所制造的 中。
|
|
| 28. 难度：简单 | |
|
根据左图，请你写出表示光合作用过程的公式
|
|
| 29. 难度：简单 | |
|
如下图所示是玉米种子的剖面图，请据图回答下列问题。
（1）用2B铅笔将滴上碘液后会染成蓝色的部分涂上黑色。遇碘变蓝是 的特性。 （2）在图示横上填出各部分名称。 （3）玉米种子储藏营养的结构是______ ，子叶有 片。 （4）完整的玉米种子萌发以后，⑤将长成___ _____，④将长成____ ____。
|
|
| 30. 难度：简单 | |
|
下图是花的基本结构图，请仔细观察并回答问题。（括号内填写字母，横线上填写文字，）
（1）花粉从[ ] 中散发而到雌蕊[ ] 上的过程，叫做传粉。传粉后精子和卵细胞结合形成 。 （2）花的主要结构雌蕊包括[ ] 、[] 、[ ] 三部分。 （3）被子植物产生后代要经过开花 、 、果实和种子的形成等过程；对植物繁衍后代来说，花的 和 是最重要的；果实是由雌蕊的 发育而来，子房壁发育成果实的 ，种子是由子房内的 发育而来的，其中珠被发育成种子的 ，胚珠里面的受精卵发育成种子的 ，种子中的 是新植物体的幼体。
|
|
| 31. 难度：简单 | |
|
将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如上图），并做以下实验：
（1）将此装置放在 下，由于绿色植物通过 为小白鼠进行正常的生命活动提供了____________，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡。由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收__________ ，释放 ___________ 。 （2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是___________ ______________；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会_________ ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的__________ 。
|
|
| 32. 难度：简单 | |
|
给你两个如图所示的装置，锥形瓶里面插相同植物的枝条，一枝有叶，一枝无叶。两瓶内水面高度相同。请设计一个实验，探究植物的叶是否是蒸腾作用的器官。
（1）你提出的问题是： （2）根据问题，你作出的假设是： 。 （3）你打算这样做实验： 制定计划和实施计划（如图所示 ） （4）请你预测实验现象：经过一段时间后，发现装置B的塑料袋内 ，锥形瓶的水位 。另一个装置没有上述现象。 （5）根据你预测的现象，请你预测这个实验的结论是 。
|
|
