| 1. 难度：简单 | |
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下列各项中，不属于生物的是（ ） A．树和草 B．鸟与蝴蝶 C．水和石头 D．细菌和病毒
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| 2. 难度：简单 | |
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在显微镜下观察临时装片时，见物像在左上方，为使物像放正中央，应将装片（ ） A.往右下方移 B.往右上方移 C.往左下方移 D. 往左上方移
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| 3. 难度：简单 | |
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若载玻片上写的是字母“b”，则显微镜下看到的像是（ ） A. q B. d C. b D. p
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| 4. 难度：简单 | |
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如图所示，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( )
A、④→②→①→③→⑤ B、①→②→③→④→⑤ C、⑤→①→③→④→② D、②→①→④→③→⑤
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| 5. 难度：简单 | |
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人属于生态系统中的( ) A.生产者 B. 生产者和消费者 C.分解者 D. 消费者
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| 6. 难度：简单 | |
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下列食物链正确的是 A. 小麦→田鼠→猫头鹰 B. 水稻→水蛇→田鼠 C. 野蘑菇→鹰→野兔 D. 水稻→食鱼鸟→草鱼
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| 7. 难度：简单 | |
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被称为地球之“肺”的是（ ） 。 A、草原 B、针叶林 C、沼泽地 D、热带雨林
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| 8. 难度：简单 | |
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当看到的物象不太清晰时，应通过调整（ ）达到良好的观察效果。 A、粗准焦螺旋 B、细准焦螺旋 C、光圈 D、反光镜
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| 9. 难度：简单 | |
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用显微镜进行观察时，被观察的材料必须是（ ）。 A、完整的 B、新的 C、干燥的 D、薄而透明
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| 10. 难度：简单 | |
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人的口腔上皮细胞不具有的结构是（ ）。 A、细胞核 B、线粒体 C、细胞膜 D、细胞壁
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| 11. 难度：简单 | |
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控制生物发育和遗传的是（ ）。 A、细胞膜 B、液泡 C、细胞核 D、细胞质
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| 12. 难度：简单 | |
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生物体能够由小长大的原因是 ( ) A、细胞的分裂和分化 B、细胞的生长和发育 C、细胞的分裂和生长 D、细胞的生长和分化
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| 13. 难度：简单 | |
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由形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做（ ） A、组织 B、器官 C、系统 D、细胞
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| 14. 难度：简单 | |
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植物体的结构层次可以描述为（ ） A、 细胞→器官→组织→植物体 B、 细胞→组织→器官→系统→植物体 C、细胞→器官→系统→植物体 D、细胞→组织→器官→植物体
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| 15. 难度：简单 | |
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下列不属于单细胞生物的是( ) A.变形虫 B.草履虫 C.珊瑚虫 D.酵母菌
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| 16. 难度：简单 | |
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植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是（ ）。 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔
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| 17. 难度：简单 | |
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下列可以作为监测空气污染程度的指示植物的是 （ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
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| 18. 难度：简单 | |
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与桃树相比，松树最主要的不同之处是 （ ） A．果实内有种子 B．没有果皮，种子裸露在外面 C．用孢子繁殖后代 D．有发达的根系
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| 19. 难度：简单 | |
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下列哪一类植物没有根、茎和叶的分化 （ ） A、藻类植物 B、苔藓植物 C、蕨类植物 D、种子植物
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| 20. 难度：简单 | |
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绿色开花植物在开花之后，必须要完成哪两项主要过程后才能形成果实和种子（ ） A、开花和传粉 B、传粉和受精 C、开花和受精 D、自花传粉和异花传粉
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| 21. 难度：简单 | |
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在炎热的环境中，树荫下比较凉爽。原因之一是树（ ） A、进行光合作用的结果 B、进行呼吸作用的缘故 C、大量吸收水分和无机盐的结果 D、进行蒸腾作用散失水分造成的
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| 22. 难度：简单 | |
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被誉为“水稻杂交之父”的是（ ）。 A.李时珍 B.孟德尔 C.达尔文 D.袁隆平
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| 23. 难度：简单 | |
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农田及时松土的好处是，增加土壤中的空气，能够（ ） A、促进植物的光合作用 B、促进植物对水分的吸收 C、促进植物根的呼吸作用 D、促进植物进行蒸腾作用
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| 24. 难度：简单 | |
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呼吸作用分解有机物后，产生的物质是( )。 A．无机盐和水 B．水和淀粉 C．氧气和淀粉 D．二氧化碳和水
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| 25. 难度：简单 | |
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下列结构中，被比喻为细胞内发动机的是（ ） A、细胞核 B、线粒体 C、叶绿体 D、液泡
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| 26. 难度：简单 | |
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（5分）将细胞的结构与它的功能连线。 细胞膜 A 遗传信息库 叶绿体 B 动力车间 线粒体 C 控制物质进出 细胞核 D 使光能变成化学能 细胞壁 E 保护并支持细胞
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| 27. 难度：简单 | |
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（6分）请用直线将相应的名称联系起来。 黄花菜 茎 白 菜 花 绿 豆 叶 胡萝卜 种子 西 瓜 根 甘 蔗 果实
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| 28. 难度：简单 | |
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（5分）下列植物分别属于哪一类群？请连线 葫芦藓 藻类植物 紫菜 苔藓植物 五针松 蕨类植物 肾厥 裸子植物 月季 被子植物
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| 29. 难度：简单 | |
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____________是生物体结构和功能的基本单位。
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| 30. 难度：简单 | |
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生态系统中的物质和能量就是沿着 和 流动的。
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| 31. 难度：简单 | |
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____ _______是最大的生态系统，是所有生物的共同家园。
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| 32. 难度：简单 | |
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植物体的万千枝条和叶都是由_________发育而来的。
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| 33. 难度：简单 | |
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如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这说明生态系统 能力是有限度的。
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| 34. 难度：简单 | |
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绿色植物通过___________作用参与生物圈的水循环，通过___________作用维持了生物圈的碳氧平衡。
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| 35. 难度：简单 | |
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“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生________。“萝卜放久了会空心，吃起来口感不好”即营养成分减少了，说明植物的呼吸作用需要分解 ，新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热，说明植物的呼吸作用产生 。
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| 36. 难度：简单 | |
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（5分）绿色植物光合作用的过程可用下列方程式来表示： 水+二氧化碳 可见，光合作用是绿色植物通过_________，利用光能，把 __________和 ________转化成储存能量的_________（如淀粉），并且释放出________的过程。
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| 37. 难度：简单 | |
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（3分）右图是根尖的结构图，请据图回答下列问题：
在根尖结构中，具有保护作用的是D ；细胞始终保持分裂能力的部位是C ；吸收水分和无机盐的主要部位是A 。
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| 38. 难度：简单 | |
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（6分）右图是花的基本结构示意图，请根据图回答：
(1)右图中， [5] 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成 。 (2) [ 1 ] 和 [ 4]_________组成了雄蕊。 (3) [2 ]柱头， [ 3 ] _______和子房组成了雌蕊。 (4) 能产生花粉的是花药, 其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程，叫做 。
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| 39. 难度：简单 | |
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（4分）右图是菜豆种子的结构，请回答：
（1）能贮藏营养的结构是[ 4 ] ___ ____ 。 （2） 图中③的名称是___ ____ 。 （3）图中将来发育成植物体的根的结构是② ____ ___。 （4）图中①的名称是 ___ ____。
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| 40. 难度：简单 | |||||||||||||||||||||
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某同学在探究种子萌发的外界环境条件时，设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等分，在4个同样大小的洁净的空罐头瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在4个罐头瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放上10粒绿豆种子，其它操作及结果如下：
请回答下列问题： （1）1号瓶和2号瓶的实验结果说明_______是种子萌发所必需的外界条件。 （2）1号瓶和_______号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件。 （3）1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的_______是种子萌发所必需的外界条件。
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有机物（贮藏着能量）+ 氧气
