| 1. 难度：简单 | |
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某人的手不小心被针刺后收回，这种现象是生物的特征中的哪一种 A．应激性 B．生殖 C．遗传与变异 D．发育
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| 2. 难度：简单 | |
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H1N1病毒、蓝藻、灵芝、蝴蝶兰、人都属于生物，下列哪项可作为他们的共同特征 ①具有细胞结构 ②含有核酸和蛋白质 ③能独立完成新陈代谢 ④具有应激性⑤都能适应一定环境 ⑥能繁殖后代 ⑦都能改选环境 A．①②③④⑤⑥ B．②③④⑤⑥⑦ C．②③④⑤⑥ D．②④⑤⑥
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| 3. 难度：简单 | |
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探究某一问题成功的关键是 A．作出符合科学事实的假设 B．提出有研究价值的问题 C．制定出恰当的科学探究计划 D．写出高水平的论文
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| 4. 难度：简单 | |
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显微镜能够调节光线强弱的结构有 ①目镜 ②物镜 ③反光镜 ④遮光器 A．①② B．③④ C．①③ D．②④
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| 5. 难度：简单 | |
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下列说法不正确的是 A．几乎所有的生物都是由细胞构成的 B．细胞的发现者是罗伯特·胡克 C．植物细胞有“液泡”这种结构 D．牛、羊、猪都是真核生物
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| 6. 难度：简单 | |
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下列配对不正确的是 A．细胞壁——保护和支持作用 B．叶绿素——光合作用场所 C．线粒体——提供能量 D．细胞膜——保护和控制物质进出细胞
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| 7. 难度：简单 | |
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人由小长大，必须经过的过程是 ①细胞分裂 ②细胞衰老 ③细胞分化 ④细胞生长 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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下列属于植物组织的一组是 ①保护组织 ②结缔组织 ③营养组织 ④输导组织 ⑤机械组织 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①③④⑤
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| 9. 难度：简单 | |
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动物体的结构层次由小到大依次是 ①组织 ②器官 ③细胞 A．①→②→③ B．③→①→② C．②→③→① D．③→②→①
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| 10. 难度：简单 | |
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下列植物类群与特征配对不正确的是 A．蕨类植物——无真正的根、茎、叶的分化，个体矮小 B．苔藓植物——开始有茎、叶的分化，无真正的根，假根短而细 C．藻类植物——大多为单细胞个体，多细胞个体也无根、茎、叶的分化 D．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物——都属于孢子植物
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| 11. 难度：简单 | |
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在做光合作用实验时，要用黑纸片遮盖住天竺葵叶片的一部分，其原因是 A．便于观察 B．便于实验 C．对照实验 D．便于观察与实验
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| 12. 难度：简单 | |
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据某报报道：某市某村的1000多亩小麦因水涝而枯死，其中500多亩面临绝产。某村民拔下的麦子根部都已经腐烂。下列说法中能解释此现象的是 A．水涝抑制小麦根对水分的吸收 B．水涝抑制小麦叶的光合作用 C．水涝抑制小麦叶的蒸腾作用 D．水涝抑制小麦根的呼吸作用
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| 13. 难度：简单 | |
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我们都有这样的生活经验，萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间 A．呼吸作用消耗了大量的氧气 B．光合作用消耗了大量的水分 C．呼吸作用消耗了大量的有机物 D．光合作用消耗了大量的二氧化碳
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| 14. 难度：简单 | |
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人和动物不断吸收氧和放出二氧化碳。但大气中这两种气体却保持相对稳定，这是由于绿色植物的光合作用 A．放出氧，吸收二氧化碳 B．放出二氧化碳，吸收氧 C．白天放出氧，晚上吸收二氧化碳 D．白天吸收二氧化碳，晚上放出氧
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| 15. 难度：中等 | |
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下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是 A．大气→植物根系→植物叶片→大气 B．植物叶片→植物根系→大气 C．自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 D．大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
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| 16. 难度：简单 | |
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下列属于腔肠动物的是 A．涡虫 B．血吸虫 C．海葵 D．河蚌
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| 17. 难度：中等 | |
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某人的肘弯曲时，他相关的骨骼肌应该处于的状态是 ①肱二头肌收缩 ②肱二头肌舒张 ③肱三头肌收缩 ④肱三头肌舒张 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
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| 18. 难度：简单 | |
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环节动物与节肢动物的相似之处是 A．体表外有外骨骼 B．身体由许多体节构成 C．身体分部 D．靠体壁进行气体交换
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| 19. 难度：简单 | |
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鲫鱼的鳍中属于偶鳍的有 A．背鳍和尾鳍 B．胸鳍和腹鳍 C．臀鳍和背鳍 D．所有鳍
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| 20. 难度：简单 | |
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下列哪项措施可适当减少鱼缸的换水次数 A．鱼缸中放入一部分金鱼藻 B．改用凉开水养鱼 C．鱼缸中放入一层泥沙 D．改用纯净水养鱼
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| 21. 难度：中等 | |
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下列各项与家鸽气囊功能无关的是（ ） A．协助肺完成双重呼吸 B．进行气体交换 C．减轻肌肉之间和内脏之间的摩擦 D．减轻身体比重以适于飞行生活
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| 22. 难度：简单 | |
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下列属于哺乳动物的一组是 A．蜻蜓和蝙蝠 B．蝙蝠和企鹅 C．蜻蜓和企鹅 D．蝙蝠和鲸鱼
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| 23. 难度：简单 | |
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下列关于人的运动系统的组成的叙述，准确的是 A．由骨、骨连接、骨骼肌组成 B．由骨骼、骨骼肌组成 C．由骨、关节、骨骼肌组成 D．由骨、骨连接、肌肉组成
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| 24. 难度：简单 | |
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一位养鸭老人，手中提着鸭食，身后跟着一群竖一字排列的鸭子，这是一个动物行为例子。请分析，这个例子中有鸭子的哪几种行为 ①觅食行为 ②学习行动 ③社会行为 ④迁徙行为 A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
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| 25. 难度：简单 | |
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利用酵母菌酿酒时，若开始先通入一段时间的空气，然后隔绝空气，其结果是 A．酵母菌的数量增多，不产生酒精 B．酵母菌大量死亡，产生少量酒精 C．酵母菌数量增多，产生酒精 D．酵母菌数量不变，产生酒精增多
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| 26. 难度：中等 | |
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下图（图1）为关节结构示意图，请回答相关的问题：
⑴请写出A 、B 、C 、D 各代表的结构名称。 ⑵B和D合称为 ；在B 、D的表面都覆盖有光滑的 。 ⑶在A的里面和外面都有坚韧的 ；在C内有 ，这样使关节既牢固又灵活。
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| 27. 难度：中等 | |
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上图（图2）为细菌结构示意图，请回答相关的问题：
⑴请写出A 、B 、C 、D 、E 、F 各代表的结构名称。 ⑵D对细菌具有一定的 作用，B能够 ，可以帮助细菌 。 ⑶在细菌的这些结构中， 和 是它的特殊结构。
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| 28. 难度：简单 | |
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SARS是一种病毒，它可以引起人患“非典”疾病， 这种病毒是属于一种 病毒，它一般由 和 组成。
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| 29. 难度：中等 | |
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某研究性学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有CO2气体，设计的探究过程如下，请回答其中的有关问题：（每空2分，共18分）
⑴假设：绿色植物在呼吸过程中有CO2气体产生。 ⑵设计方案：使绿色植物在避光的黑暗处发生呼吸作用，检验呼吸过程中产生的气体。 ⑶查阅资料： ①绿色植物光合作用过程： (请写出表达式) ②绿色植物呼吸作用过程：有机物＋氧气→ 二氧化碳＋水 ⑷实验 操 作 步 骤 简 答 ①将各装置按上图所示连接好并装入化学试剂，C中放入绿色植物 ①A装置的作用是 ； ②B装置的作用是 ； ③D装置的作用是 ； ④C处玻璃罩不能透光的原因是: ②往A的导管口缓缓连续鼓入空气一段时间 ⑤A装置中应观察到的现象是 出现浑浊 ， ⑥D装置中应观察到的现象是 。 ⑸结论与讨论： ①能表示这个探究实验获得成功的两个主要现象是 和 。 ②如果该研究性学习小组探究的结论不正确，原因是多方面的。请你从实验条件控制上找出可能的两个原因。
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| 30. 难度：中等 | |
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联系生活实际试题：（⑴、⑷各2分；⑵、⑶各3分，共10分） ⑴有些地区用燃烧的方法处理农田中的大量秸杆,造成空气污染，请你给农民介绍一种适于可持续性发展的农作物秸竿处理办法： ， 。 ⑵夏天，受潮的粮食衣物和皮鞋常常长毛发霉，而干燥的粮食和皮鞋不易长霉，这说明霉菌的生长繁殖需要__________________。 ⑶在我们农村有“狗怕弯腰，狼怕刺刀”俗语，这反映了动物的____________性行为。 ⑷经验丰富的农民伯伯在下地窖前总是先吊进一盏油灯，油灯熄灭了就不能盲目下地窖。这是因为：_____________________________________________________________。
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