1. 难度:简单 | |
下列哪种动物是水中生活的脊椎动物 A.龙虾 B.螃蟹 C.海马 D.章鱼
|
2. 难度:简单 | |
下列哪一项不是鱼与水中生活相适应的特点 A.体表有黏液减小水中阻力 B.有肝、胰脏 C.侧线能感知水流的方向 D.用鳍游泳,用鳃呼吸
|
3. 难度:简单 | |
陆地生活的动物对环境的适应特点是 ①具有防止水分散失的结构 ②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的腮 ④具有发达的感觉器官 ⑤靠贝壳来保护身体 A.①②④ B.②③⑤ C.①④⑤ D.③④⑤
|
4. 难度:中等 | |
如图为家鸽的呼吸系统和气囊结构示意图,能够发生气体交换的是: A.a和b B.b和c C.b D.c
|
5. 难度:中等 | |||||||||||||
针对下列数据的分析,正确的是
A.鸽的心脏占体重的百分比最大 ,是飞翔生活的承重负担 B.人的心脏占体重的百分比最小,因此,人类不能进行过于剧烈的运动 C.蛙每分钟的搏次数最低,与其维持恒定的体温相适应 D.鸽的心脏占体重的百分比高,心跳频率快,与其飞翔生活相适应
|
6. 难度:简单 | |
下列叙述中正确的是 A.只有鸟类才能飞翔 B.陆地生活的动物都具有专门的呼吸器官 C.陆地生活的动物一定比水中生活的动物高等 D.蝗虫体内没有脊柱
|
7. 难度:简单 | |
下列关于骨胳肌的叙述,不正确的是 A.一组运动通常是由多块骨骼肌协调完成的 B.两端的肌腱分别固着在同一块骨上 C.骨骼肌有受刺激而收缩的特性 D.由肌腱和肌腹两部分构成
|
8. 难度:简单 | |
提一桶水上楼时,手臂上肱二头肌和肱三头肌的状态分别是 A.收缩,收缩 B.收缩,舒张 C.舒张,收缩 D.舒张,舒张
|
9. 难度:简单 | |
下列行为不属于社会行为的是 ①在山洞中居住的蝙蝠群 ②工蜂喂养蜂王和幼虫 ③草原上的大批食草动物 ④爆发蝗灾时的蝗虫群 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
|
10. 难度:简单 | |
下列动物行为不属于动物“通讯”的是 A.蜜蜂的舞蹈动作 B.长尾猴发现豹时会发出一种叫声 C.小动物闻到老虎气味纷纷逃避 D.乌鸦见到老鹰时大声鸣叫
|
11. 难度:中等 | |
荷兰一家公司培育出了一批转基因牛,这些牛的乳汁中含有人乳铁蛋白,人乳铁蛋白可以抑制消化道细菌感染。在此项工程中,转基因牛的角色是 A.人工创造的新物种 B.生物反应器 C.提供基因 D.提供人乳的代用品
|
12. 难度:简单 | |
有一种名为鬼针草的植物,当人在草丛中行走时,裤脚上常沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是 A.毁坏了鬼针草 B.帮助鬼针草传播种子、果实 C.人对鬼针草不会产生作用 D.以上答案都不对
|
13. 难度:简单 | |
用无菌棉棒擦取手心,在培养基上轻轻涂抹,这相当于细菌和真菌培养方法中的 A.配制培养基 B.接种 C.在培养基上标出组别 D.高温灭菌
|
14. 难度:简单 | |
在培养细菌的过程中,小明发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。请你帮他判断下列哪个是细菌的菌落 A.菌落小,表面光滑粘稠的 B.菌落大,呈绒毛状的 C.菌落小,呈青绿色 D.菌落大,呈絮状的
|
15. 难度:简单 | |
制作馒头时,馒头发大而松软的原因是 A.酵母菌发酵产生了二氧化碳 B.酵母菌发酵产生了酒精 C.馒头中的水分变成了水蒸气 D.乳酸菌发酵产生了二氧化碳
|
16. 难度:简单 | |
下列属于枯草杆菌、酵母菌、青霉的共同特点的是 A.都能够形成芽孢 B.都具有细胞核 C.都靠分解现成的有机物生存 D.都进行孢子生殖
|
17. 难度:简单 | |
制作四川泡菜时要用特殊的坛子,坛口需要加水密封,密封坛口的主要目的是 A.隔绝空气,抑制细菌繁殖 B.阻止外界细菌入坛,防止污染 C.造成缺氧环境,利用乳酸菌发酵 D.防止气体对流,使醋酸菌进行无氧呼吸
|
18. 难度:简单 | |
恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是 A.恒温动物耗氧少 B.恒温动物需要的食物少 C.恒温动物更适应环境变化 D.恒温动物需要能量少
|
19. 难度:简单 | |
常用的保存食物的方法主要有 ①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气 A.①③ B.②③⑥ C.①④⑤ D.②④⑤
|
20. 难度:简单 | |
抗生素对治疗“甲型H1N1”流感不起作用,因为抗生素是 A.某些真菌产生的可杀死致病细菌的物质 B.细菌、真菌 C.某些真菌产生的可杀死真菌的物质 D.细菌产生杀死细菌的物质
|
21. 难度:简单 | |
制作发酵食品的正确操作步骤是 A.灭菌、发酵、接种、密封 B.密封、灭菌、接种、发酵 C.灭菌、密封、发酵、接种 D.灭菌、接种、密封、发酵
|
22. 难度:简单 | |
小明同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,你认为它们属于被子植物的主要依据是 A.能进行光合作用 B.种子外面有果皮包被 C.营养方式为自养 D.有根、茎、叶的分化
|
23. 难度:简单 | |
下列植物在生殖时能产生种子的是
|
24. 难度:简单 | |
下列分类等级单位中,同属于哪个等级的生物彼此之间的共同特征最多 A.目 B.科 C.纲 D.门
|
25. 难度:简单 | |
保护生物多样性最有效的措施是 A.迁地保护 B.建立自然保护区 C.法制管理 D.科学研究
|
26. 难度:简单 | |
下列动物中,属于软体动物的是 A.章鱼 B.水蚤 C.海葵 D.中华鲟
|
27. 难度:简单 | |
下列脊椎动物中,最先出现在地球上的是 A.哺乳类 B.爬行类 C.两栖类 D.鱼类
|
28. 难度:中等 | |
右图是豆目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物是 A.绿豆和菜豆 B.绿豆和紫檀 C.合欢和紫檀 D.合欢和菜豆
|
29. 难度:简单 | |
2010年为国际生物多样性年,下列对保护生物多样性关系不大的是 A.将濒危物种迁出原地 B.将动物领养回家 C.建立自然保护区 D.建立种子基因库
|
30. 难度:简单 | |
鲫鱼在水中向前游泳的动力主要来自 A.胸鳍和腹鳍的不断摆动 B.尾鳍的不断摆动 C.尾部和躯干部的左右摆动 D.各种鳍的不断摆动
|
31. 难度:简单 | |
雷达是模仿哪种生物的回声定位原理发明的 A.乌龟 B.长颈鹿 C.蝙蝠 D.海豚
|
32. 难度:简单 | |
生物种类多样性的实质是 A.基因的多样性 B.染色体的多样性 C.生态系统的多样性 D.生活环境的多样性
|
33. 难度:简单 | |
下列植物中,种子外没有果皮包被,属于我国一级保护植物的是 A.水杉 B.雪松 C.桫椤 D.珙桐
|
34. 难度:简单 | |
生物反应器一般是 A.转基因植物 B.转基因动物 C.人工合成的动物 D.人造的钢铁机器
|
35. 难度:简单 | |
“物种一旦灭绝,便不可再生。生物多样性的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机,造成生态环境的破坏,威胁人类自身的生存。”保护生物多样性的最根本措施是 A.保护细胞的多样性 B.保护生物种类的多样性 C.保护基因的多样性 D.保护生态系统的多样性
|
36. 难度:简单 | |
下列微生物中不属于真菌的是
|
37. 难度:简单 | |
你将一手自然下垂,另一手摸一摸这只手的上臂肌肉,你会发现它的状态是 A.肱二头肌收缩、 肱三头肌舒张 B.肱二头肌和肱三头肌都收缩 C.肱二头肌和肱三头肌都舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
|
38. 难度:简单 | |
下列属于先天性行为的一组是 A.蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏 B.猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C.蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟 D.狗辨主客、黄牛耕地、老马识途
|
39. 难度:简单 | |
蝗虫生活在干燥的环境中,防止水分散失的结构是 A.肺 B.气管 C.气囊 D.外骨骼
|
40. 难度:简单 | |
无脊椎动物中唯一能飞的动物是 A.蝙蝠 B.昆虫 C.丹顶鹤 D.蚯蚓
|
41. 难度:中等 | |
(共18分)观察下面的动物分类系统图解,回答下列问题: (1)左图中的动物, 与虎的亲缘关系最近; 与虎的亲缘关系最远。 (2)猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是: 。 (3)猫在 这个分类等级上与抹香鲸分开。 (4)虎鲨属于鱼纲,鱼类体表常被 ,用 呼吸,通过尾的摆动和 的协调作用游泳。 (5)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖发育方式为 ,体温 。
|
42. 难度:中等 | |
(共12分)不同白冠雀群的鸣声虽然基调相同,但又有各自的“方言”。如果把某个白冠雀群(A)的幼雏(a)移到另一白冠雀群(B)中去,待长成成鸟时,a的鸣声就不同于A鸟群而接近B鸟群,但是如果把白冠雀幼雏(b)移到黄莺鸟群中生活,它却学不会黄莺的鸣声。请回答: (1)白冠雀幼雏a的鸣声,具有B鸟群的“方言”特点,这是_______行为在起作用。 (2)白冠雀幼雏b学不会黄莺的鸣声,是因为b与黄莺体内的___________不同。 (3)同种动物中不同个体的学习能力是__________的。 (4)上述实验说明,_________行为是在____________行为的基础上建立的,也就是说动物学习行为的出现是在_____________因素的基础上。
|
43. 难度:中等 | |
(共18分) 在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、丁(即①、②、③、④)的顺序依次发言。你看,一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。 (1)丙提出的方法在科学研究中叫做____________,本实验采用这种方法最主要的优点是_______________________________________。 (2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是_________的。因此,生物科学研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选___________作为实验材料。 (3)丁提出的实验方案中的A、B分别探究____________、___________在游泳中的作用,它们是实验组还是对照组?_____________。 (4)乙认为,几个鳍同时摆动不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。乙的观点反映了科学实验要遵循________________的原则。甲提出的直接观察的方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中____________提供依据。
|
44. 难度:中等 | |
(共6分)研究者将一只母鸡关在笼内(见下图),只许它伸出头来啄食。再用观察鸡的学习行为木板、铁丝等做一个食物槽,准备观察和研究鸡的学习行为。 食物槽上的有色塑料插片(一个为红色,一个为黑色)可以通过铁丝的拉动将食物杯盖住。食物杯为一凹窝,可放母鸡吃的谷粒。在实验前,让母鸡饿36小时,然后在一只上面有红色插片的食物杯里放上几粒谷子,再把杯子靠近母鸡,母鸡欲啄食时,迅速将红色插片盖上。当母鸡啄黑色插片时,拉开插片,杯里无谷粒。当母鸡再啄红色插片时,拉开插片,便可吃到谷子。通过多次训练后,母鸡就会只啄红色插片,而再也不去啄黑色插片了。 (1)请你想一想这是为什么? 。 (2)在做上述实验前,为什么要使母鸡挨饿? 。 (3)研究人员用了哪些研究动物行为的方法?
|
45. 难度:中等 | |
(共6分)根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题: (1)B图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有 ,没有 ,这与草食性生活相适应。 (2)兔和狼的牙齿分化不完全相同,产生这种差异的主要原因是_______ ____。
|