| 1. 难度：简单 | |
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下列各选项中，属于生物的是 （ ） A．机器人 B．钟乳石 C．珊瑚虫 D．汽车
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| 2. 难度：简单 | |
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荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少 （ ） A．水 B．温度 C．阳光 D．空气
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| 3. 难度：简单 | |
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下列生物中属于生产者的是 （ ） A．草 B．人 C．啄木鸟 D．牛
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| 4. 难度：简单 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述的是 （ ） A．食物网 B．合作关系 C．竞争关系 D．捕食关系
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| 5. 难度：简单 | |
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下列生态系统中被誉为“地球之肾”的是 （ ） A．海洋生态系统 B．湿地生态系统 C．森林生态系统 D．草原生态系统
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| 6. 难度：简单 | |
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下列正确的一条食物链是 （ ） A．太阳→青草→昆虫→蛙→蛇 B．青草→昆虫→蛙→蛇 C．青草→昆虫→蛙→蛇→真菌 D．昆虫→蛙→蛇
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| 7. 难度：简单 | |
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枯叶蝶停在树上像枯叶，仙人掌的叶变态成针状，这说明了 （ ） A．环境影响生物 B．生物影响环境 C．生物适应环境 D．生物改造环境
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| 8. 难度：简单 | |
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如果显微镜的镜头脏了，可以用什么办法来清洁它 （ ） A．用干净的纱布擦 B．用碟片刷轻轻刷 C．用干净的纱布蘸汽油擦 D．用专用的擦镜纸擦
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| 9. 难度：简单 | |
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在载玻片上写字母“P”，放到显微镜下观察，那么视野中的现象是 （ ） A．P B．q C．d D．b
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| 10. 难度：简单 | |
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对光以后，从目镜中看到的视野应该是 （ ） A．白亮的 B．有直射阳光的 C．暗灰色的 D．黑暗的
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| 11. 难度：简单 | |
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用显微镜的镜头观察某物体时，所用的目镜上标有10×，物镜上标有45×，那么所观察的物体被放大了 （ ） A．10倍 B．45倍 C．250倍 D．450倍
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| 12. 难度：简单 | |
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某同学在使用显微镜时，在低倍镜中看到的图像在视野的左上角，他想把物象移到视野正中央，应使玻片往哪个方向移动 （ ） A．右下角 B．左上角 C．左下角 D．右上角
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| 13. 难度：简单 | |
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挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞中的 （ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．液泡 D．压片
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| 14. 难度：简单 | |
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生物体能由小长大是通过 （ ） A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分裂和生长 D．细胞分化
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| 15. 难度：简单 | |
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叶片细胞内的能量转换器是 （ ） A．细胞核和叶绿体 B．线粒体和染色体 C．线粒体和叶绿体 D．细胞核和细胞质
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| 16. 难度：简单 | |
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在一个生态系统中，不可缺少的成分是 （ ） ①非生物的阳光、空气和水等 ②生产者 ③消费者 ④分解者 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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制作临时装片时，必须让盖玻片一端先接触水滴，然后轻轻盖上，主要目的是（ ） A．避免盖玻片下面出现气泡 B．防止水溢出 C．增加透明度 D．防止实验材料移动
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| 18. 难度：简单 | |
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下列物质均属于细胞内有机物的是 （ ） A．蛋白质和无机盐 B．糖类和脂类 C．水和核酸 D．蛋白质和水
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| 19. 难度：简单 | |
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遗传信息主要存在于 （ ） A．细胞膜中 B．细胞核中 C．细胞质中 D．细胞液中
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| 20. 难度：简单 | |
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下列属于稻田中水稻的非生物因素是 （ ） A．阳光、水、空气和土肥等 B．对水稻生活有关的各种因素 C．稗草等杂草 D．田鼠、昆虫等动物
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| 21. 难度：简单 | |
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为了预防鸟啄食草籽，将留种地用网罩上。后来发现，草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（ ） A．环境污染 B．缺水干旱 C．植被被破坏 D．食物链被破坏
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| 22. 难度：简单 | |
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在细胞分裂时，变化最明显的是 （ ） A．细胞核 B．染色体 C．叶绿体 D．线粒体
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| 23. 难度：中等 | |
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某生物体细胞中含有十二对染色体，在细胞分裂后形成的新细胞中，染色体的数目是（ ） A．12对 B．6对 C．24对 D．4对
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| 24. 难度：简单 | |
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人的皮肤属于 （ ） A．结缔组织 B．上皮组织 C．肌肉组织 D．器官
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| 25. 难度：简单 | |
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细胞分化的结果形成了 （ ） A．组织 B．器官 C．系统 D．生物体
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| 26. 难度：简单 | |
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细胞中的物质有无机物和有机物两类。 （ ）
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| 27. 难度：简单 | |
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用显微镜观察细胞时，为了看的更清楚，可以把一只眼睛闭上。 （ ）
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| 28. 难度：简单 | |
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多细胞生物体内，细胞是随机堆砌在一起的。 （ ）
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| 29. 难度：简单 | |
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生石花能够对外界刺激作出反应。 （ ）
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| 30. 难度：简单 | |
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森林生态系统被称为“地球之肺”。 （ ）
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| 31. 难度：简单 | |
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具有分泌功能的组织是肌肉组织。 （ ）
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| 32. 难度：简单 | |
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绿色植物是生态系统中必不可少的成分。 （ ）
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| 33. 难度：简单 | |
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生物圈是地球上最大的生态系统。 （ ）
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| 34. 难度：简单 | |
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多细胞生物体内有很多体细胞，体细胞中的染色体数目各不形同。 （ ）
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| 35. 难度：简单 | |
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绿色植物每个细胞都含有线粒体和叶绿体。 （ ）
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| 36. 难度：简单 | |
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将下列器官与其所属系统用线连起来。
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| 37. 难度：简单 | |
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将下列生物现象与对应的特征连接起来。
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| 38. 难度：简单 | |
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我们的校园能不能看作是一个生态系统？为什么？亲爱的同学们，为了爱护我们美丽的校园，你能做些什么呢？（5分）
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| 39. 难度：简单 | |
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此图是植物细胞平面结构图，请回答：
（横线上写答案，【 】中写标号）（每空1分，共14分） （1）填出图中数字所示结构的名称。 ①___________ ②_____________ ③____________ ④___________ ⑤__________ ___⑥ ____________ （2）具有保护和支持细胞功能的结构是图中的【 】____结构。 （3）控制物质进出的是【 】_____结构。 （4）切洋葱时常会流泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱的【 】_________结构。 （5）细胞分裂时首先由一个平分为两个的是图中的【 】_________结构。
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| 40. 难度：中等 | |
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此图是某生态系统简图，根据图回答：
（横线上写答案，【 】中写标号）（每空1分，共11分） （1）生产者是图中【 】___________。 （2）消费者是图中【 】__________ 和【 】__________。 （3）分解者是图中【 】__________。 （4）图中①→②→③由于捕食关系形成了一条___________。 （5）若大量捕杀③，则大量增加的是图中【 】___________。
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