1. 难度:简单 | |
构成水稻的结构和功能的基本单位是 ( ) A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统
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2. 难度:简单 | |
凡是生物都具有一些生命的基本特征,下列物体中不属于生物的一项是( ) A.小狗 B.弹钢琴的机器人 C.细菌 D.蘑菇
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3. 难度:简单 | |
若在光线不足的实验室中使用显微镜进行观察,应选用的反光镜和光圈是( ) A.平面镜小光圈 B.平面镜大光圈 C.凹面镜小光圈 D.凹面镜大光圈
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4. 难度:简单 | |
成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”所描写的是动物之间的什么关系( ) A.合作 B.捕食 C.竞争 D.寄生
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5. 难度:简单 | |
在调查校园生物时,以下同学的做法中,正确的是( ) A.小军发现好几株他不认识的植物,于是把它们拔出来,带回家研究 B.小伟拨开草丛,一只蟋蟀蹦出来,很快蹦到校园外面去,小伟把它记录下来 C.小梅发现一只毛毛虫,觉得太恶心了,不记录 D.小明调查记录中有青蛙,其他同学都没有,小明决定把它删掉
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6. 难度:简单 | |
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,造成这一差异的环境因素是( ) A.光 B.水 C.温度 D.湿度
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7. 难度:简单 | |
俗语说得好“人是铁、饭是钢,一顿不吃饿得慌”,这形象地说明了生物的生存需要( ) A.充足的空气 B.适宜的温度 C.营养物质 D.阳光
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8. 难度:简单 | |
若在载玻片上写有字母“p”在显微镜的视野中看到的物象是( ) A.b B.p C.d D.q
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9. 难度:简单 | |
作为携带遗传信息的染色体,它的组成是 ( ) A.糖类和蛋白质 B.无机物和有机物 C.DNA和糖类 D.DNA和蛋白质
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10. 难度:简单 | |
使用显微镜观察时,固定装片用到的结构是( ) A.粗准焦螺旋 B.压片夹 C.反光镜 D.细准焦螺旋
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11. 难度:简单 | |
下列对各类生态系统特征的描述中,正确的是 ( ) A.热带雨林生态系统中的动植物种类是所有生态系统中最少的 B.草原上生活着多种动物,其中主要是两栖动物 C.天然草原生态系统的自动调节能力很强,多放牧也没问题 D.任何自然生态系统中,分解者都是必不可少的
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12. 难度:简单 | |
一粒稻谷属于( ) A.一个器官 B.一种组织 C.一个细胞 D.植物体
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13. 难度:简单 | |
我县玉泉山公园是广大公民亲近自然的好去处。下列各项中,能构成一个生态系统的是 ( ) A.公园中的所有植物 B.公园中的所有生物 C.公园中的所有动物和植物 D.整个公园
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14. 难度:简单 | |
一个池塘被农药污染,在池塘中有一条食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰,则体内农药含量最多的生物是 ( ) A.浮游植物 B.水蚤 C.鱼 D.鱼鹰
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15. 难度:简单 | |
显微镜对光完成后,从目镜中看到的视野应该是 ( ) A.白亮的 B.刺眼的 C.灰暗的 D.黑暗的
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16. 难度:简单 | |
生物圈中的生态系统种类丰富,作用各异。在下列生态系统中,有“绿色水库“之称的生态系统是( ) A.森林生态系统 B.河流生态系统 C.海洋生态系统 D.农田生态系统
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17. 难度:简单 | |
不论动物还是植物,都是按照一定的结构顺序构成其个体。下列能正确表示玉米植株结构层次的是( ) A.细胞—组织—器官—系统—植物体 B.植物体—系统—组织—细胞 C.植物体—器官—组织—细胞—系统 D.细胞—组织—器官—植物体
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18. 难度:简单 | |
茉莉花由多种组织构成,但它不具有( ) A.保护组织 B.输导组织 C.肌肉组织 D.营养组织
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19. 难度:简单 | |
下列食物链的表示方法正确的是( ) A.阳光→草→蚱蜢→鸡 B.蚱蜢→鸡→鹰 C.草←蚱蜢←鸡←鹰 D.草→蚱蜢→鸡→鹰
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20. 难度:简单 | |
小亮同学在显微镜下观察一种细胞,他发现这种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,这种细胞肯定不是( ) A.洋葱表皮细胞 B.番茄果肉细胞 C.黑藻叶片细胞 D.人的口腔上皮细胞
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21. 难度:简单 | |
绘制生物图时,对图中比较暗的地方,可以用( )的方法表示。 A.铅笔涂黑 B.铅笔画斜线 C.铅笔点上细点 D.留着空白
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22. 难度:简单 | |
科学探究的一般过程的排列顺序是( ) 发现问题、提出问题 ② 做出假设 ③ 表达交流 ④ 制定计划 ⑤ 实施计划 ⑥ 得出结论 A.①②③④⑤⑥ B.①②④⑤⑥③ C.①②④③⑤⑥ D.①②④⑤③⑥
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23. 难度:简单 | |
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,下面步骤正确的是( ) A.用餐巾纸擦拭载玻片 B.将洋葱鳞片叶内表皮直接放置显微镜下观察 C.将盖玻片一边先接触水滴,再缓缓盖上 D.染色时掀开盖玻片,滴入染液
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24. 难度:简单 | |
用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的同一部位时,若要在视野中所看到的细胞数目最多,在如下的目镜和物镜组合中,应选择( ) A.目镜5× 、物镜10× B.目镜10×、物镜40× C.目镜15×、物镜10× D.目镜20×、物镜35×
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25. 难度:简单 | |
打开你的影集,你会发现,现在的你比童年的你长高了许多,原因是( ) A.细胞分裂和生长的结果 B.细胞分裂的结果 C.细胞生长的结果 D.细胞分化的结果
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26. 难度:中等 | |
是非题(对的画√ ,错的画 ×) (1)制作临时装片时,实验材料越大越有利于观察到细胞。 (2)植物的营养器官是根、茎、叶、花、果实、种子。 (3)植物不进行呼吸,动物进行呼吸。 (4)细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。 (5)人类已经能够模拟一个与生物圈类似、可供人类生存的生态系统。
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27. 难度:中等 | |
(5分)连线题:请将下列结构与相应功能用线连接起来 A细胞壁 ①控制物质进出 B细胞膜 ②保护和支持作用 C细胞核 ③遗传信息库 D线粒体 ④使光能转变成化学能 E叶绿体 ⑤动力车间
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28. 难度:简单 | |
(3分) __________________________是所有生物共同的家园,也是地球上最大的生态系统。它的厚度大约有20千米左右,它包括____________的底部、水圈的大部和__________________的表面。
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29. 难度:简单 | |
(3分)葵花离不开太阳,说明生物依赖环境:沙漠中的骆驼刺根扎得很深,说明生物___________环境:蚯蚓生活的地方土壤比较疏松,说明生物还能___________环境。总之,生物与环境是一个___________的整体。
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30. 难度:简单 | |
(3分)在一般情况下生态系统中各种生物的_________和所占的__________是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的______________能力,但这种能力是有一定的限度的。
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31. 难度:简单 | |
(2分)人体有四种基本组织,它们分别是上皮组织、结缔组织、神经组织和________组织,其中具有保护和分泌功能的是______________组织。
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32. 难度:中等 | |
(7分)下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:(内填字母,横线上填文字) (1) 属于植物细胞的是 图,乙细胞的最外面没有 这一结构。 (2)动植物细胞共有的结构是 、 、 。 (3)因为有了 这一结构,植物才能自己制造有机物,成为生态系统中的生产者。 (4) 福橘的果肉酸甜可口,其酸甜的物质储存在细胞的 中.
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33. 难度:简单 | |
(2分)下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的几个步骤,请回答: (1)操作步骤的正确顺序是 。 (2)步骤1这样做的目的是 。
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34. 难度:中等 | |
(5分)请依据图回答问题: (1)在这个生态系统中,生产者是 ,消费者是 ,而细菌和真菌作为 ,在自然界中起到分解动植物遗体、参与物质循环的重要作用。 (2)属于非生物部分是 。(任举一种) (3)如果大量捕杀鸟,则 的数量将明显增加。
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35. 难度:中等 | |
(7分)鼠妇似乎总是在阴暗的角落里生活,在光线明亮的地方很少看见,那么光照条件是否影响鼠妇的分布呢?为了验证光是否影响鼠妇的分布。小明同学设计了以下实验进行探究:在铁盘内铺上一层湿土,以模轴中线为界,一侧盖上纸板,一侧盖上玻璃板,在两侧中央放入10只鼠妇,每分钟统计一次鼠妇的分布情况,统计10次,将统计的结果填写表格中。小明同学发现阴暗处的鼠妇数目大大多于明亮处的鼠妇数目,他得出了结论。 1.小明同学的结论是: 。 2.在探究实验中要得到可信的结论,一组对照实验中变量只能是1个,这个实验的变量是 。 3.这个实验只用1只鼠妇行吗? 。 理由是 。 4.这个实验所探究的非生物因素是 。如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响,实验组设定的条件是潮湿,那么对照组设定的条件应该是 。 5.做完实验后,别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中。可是在我们的周围,存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象。请你谈谈如何从身边的小事做起,保护生物资源。
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