| 1. 难度：简单 | |
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下列生物属于鱼类的是 A．鲸鱼 B．鲍鱼 C．海豚 D．海马
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| 2. 难度：简单 | |
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鱼类在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比较，其成分特点是 A．氧气多了，二氧化碳少了 B．氧气少了，二氧化碳少了 C．氧气少了，二氧化碳多了 D．氧气多了，二氧化碳多了
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| 3. 难度：中等 | |
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下列属于软体动物的是 A．中华鲟 B．章鱼 C．蜘蛛蟹 D．珊瑚虫
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| 4. 难度：简单 | |
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以下关于模拟实验的说法中，不正确的是 A．可以模型来做实验 B．能解决不能用直接实验方法解决的难题 C．实验结论一定可靠 D．可以节约资源、资金和时间
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| 5. 难度：简单 | |
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在观察蚯蚓运动的实验过程中，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做的目的是 A．维持蚯蚓体内水分的平衡 B．有利于蚯蚓自由蠕动 C．有利于蚯蚓通过体表吸收水分 D．维持蚯蚓正常的呼吸
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| 6. 难度：简单 | |
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家兔适于消化植物纤维的特殊结构是 A．发达的大脑 B．体内有膈 C．发达的盲肠 D．心脏有四腔
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| 7. 难度：中等 | |
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下列动物中体温恒定的一组是 A．家兔和蚯蚓 B．丹顶鹤和狼 C．麻雀和蝗虫 D．家鸽和蛇
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| 8. 难度：简单 | |
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下列不属于鸟类的是 A．家鸽 B．家燕 C．蝙蝠 D．麻雀
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| 9. 难度：简单 | |
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下列关于昆虫的说法不正确的是 A．昆虫的翅和足都着生在胸部 B．蜘蛛是昆虫，它和蝗虫都是节肢动物 C．身体分为头胸腹三部分 D．惟一会飞的无脊椎动物
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| 10. 难度：中等 | |
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右图是关节模式图，能增加关节牢固性的结构是
A．① B．② C．③ D．④
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| 11. 难度：中等 | |
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当你用手将食物放入嘴里时，肱二头肌和肱三头肌的活动状态是 A．同时收缩 B．同时舒张 C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
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| 12. 难度：简单 | |
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动物运动的意义是 A．寻找食物 B．躲避天敌 C．迁移到适合自身生活的场所 D．以上都是
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| 13. 难度：中等 | |
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下列属于学习行为的是 A．飞蛾扑火 B．公鸡绕道取食 C．菜青虫取食十字花科植物 D．蜘蛛结网
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| 14. 难度：中等 | |
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下列关于探究菜青虫的取食行为的实验，叙述不正确的是 A．要从卵开始进行隔离饲养 B．实验用的叶片和滤纸应当一样大 C．实验用的滤纸颜色要比菜叶鲜艳 D．两组实验要在同一时间同一地点进行
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| 15. 难度：中等 | |
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在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是
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| 16. 难度：简单 | |
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下列哪项不属于生物防治 A．以农药治虫 B．以虫治虫 C．以鸟治虫 D．以菌治虫
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| 17. 难度：简单 | |
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下列属于生物反应器实例的是 A．模拟人的大脑制造“人工智能”计算机 B．利用转基因牛的乳房分泌含有人乳铁蛋白的乳汁 C．利用萤火虫的冷光原理发明冷光灯 D．利用蝙蝠的回声定位原理发明雷达
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| 18. 难度：简单 | |
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某种动物启发科学家解决了宇航员在失重状态下的血液循环问题，这种动物是 A．萤火虫 B．龟 C．长颈鹿 D．蝙蝠
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| 19. 难度：简单 | |
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真菌的生殖方式是 A．菌落生殖 B．分裂生殖 C．孢子生殖 D．种子生殖
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| 20. 难度：中等 | |
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在巴斯德的鹅颈瓶实验中，甲瓶的瓶口竖直向上，乙瓶的瓶口拉长呈S型，将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉后，观察肉汤的变化。本实验的实验变量是
A．微生物的有无 B．S型瓶口的有无 C．氧气的有无 D．烧瓶放置时间的长短
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| 21. 难度：简单 | |
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制作泡菜时通常用特殊的坛子，坛口必须加水，其目的是 A．隔绝空气，抑制乳酸菌的繁殖 B．阻止尘埃 C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵 D．提供水分，利于乳酸菌发酵
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| 22. 难度：中等 | |
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下列说法中正确的是 A．细菌和真菌对人类一般都是有害的 B．酵母菌和霉菌都属于真菌 C．细菌是单细胞生物，真菌是多细胞生物 D．细菌和真菌都要生长在有氧的环境中
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| 23. 难度：中等 | |
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下列属于共生现象的是 A．苏云金杆菌杀灭松毛虫 B．链球菌使人患扁桃体病 C．真菌引起棉花枯萎病 D．真菌与藻类形成地衣
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| 24. 难度：简单 | |
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制作馒头和酸奶利用的微生物分别是 A．醋酸菌和酵母菌 B．酵母菌和乳酸菌 C．曲霉和乳酸菌 D．酵母菌和曲霉
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| 25. 难度：简单 | |
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抗生素可以从下列哪种生物体内提取 A．青霉菌 B．大肠杆菌 C．甲烷菌 D．灵芝
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| 26. 难度：中等 | |
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以下四种生物中，亲缘关系最近的是
A．①与③ B．①与④ C．③与④ D．①与②
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| 27. 难度：简单 | |
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双名法的提出者和生物学名部分使用的文字分别是 A．袁隆平中文 B．巴斯德英文 C．列文?虎克希腊文 D．林奈拉丁文
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| 28. 难度：简单 | |
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下列位于广东省的国家级自然保护区是 A．卧龙自然保护区 B．长白山自然保护区 C．鼎湖山自然保护区 D．青海湖鸟岛自然保护区
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| 29. 难度：中等 | |
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以下描述中不正确的是 A．生物多样性仅指生物的种类多种多样 B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C．建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 D．袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性
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| 30. 难度：中等 | |
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下列鸟类的足中适于游泳的是
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| 31. 难度：中等 | |
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（4分）某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
（1）该实验是探究鱼的 鳍的作用。 （2）该实验中，对照组是 鱼。 （3）该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是 。 （4）为了减少实验误差，该同学应该设置 。
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| 32. 难度：中等 | |
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(5分)请据图回答：（内填写序号， 上填写名称。）
（1）家鸽的身体呈 形，这有利于飞行。 （2）图中所示的结构②是 ，当家鸽飞行时，每呼吸一次，气体两次经过图中 ， 并在其中进行 ，这种呼吸方式称为双重呼吸。 （3）除上述特征外，家鸽适应的特征还有： 。
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| 33. 难度：中等 | |
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（5分）蚂蚁是营群体生活的昆虫，请分析回答： （1）蚂蚁和蝗虫、蜘蛛等动物一样，身体由很多_______构成的，体表具有防止水分散失的_______。 （2）一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴。不一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍，“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点，这是侦察蚁和其它蚂蚁之间靠气味等进行了_________。 （3）蚂蚁群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的_______，有的群体还形成等级，这说明蚂蚁具有__________行为。
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| 34. 难度：中等 | |
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（8分）请据图回答：
（1）图甲中⑥是 ，与酵母菌相比，它没有 ，与绿色植物的叶肉细胞相比， 它没有 ，所以培养细菌必须配制含有 的培养基。 （2）生物的遗体通过图乙中生物 分解成二氧化碳、水和 ，这些物质又能被植物吸收利用。 （3）兔、鹿等动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，促进了生态系统的 。 （4）图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 。
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| 35. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
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（7分）食品的腐败主要是由细菌和真菌引起的。某实验小组进行了以下实验，来探究小虾的保鲜方法。请回答：
（1）A组的保存方法是 。 （2）B组鲜虾变质了，原因是微生物在食品中 和 。 （3）A、B两组实验相互形成 实验，实验的变量是 。 （4）依据上述实验结果得出的结论是： 。 （5）该实验小组的同学还想对洗手前后细菌和真菌数量变化情况进行探究，请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序： （用字母表示）。 A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却
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| 36. 难度：中等 | |
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（11分）生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题:
（1）生物分类主要是根据生物的相似程度，把生物划分为不同的分类等级。其中，_____是最基本的分类单位。 （2）请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来： （用字母表示）。 （3）被子植物进行分类时， 是分类的重要依据。 （4）上述植物中，用种子繁殖的植物是： ；上述动物中，属于无脊椎动物的 是： （填字母）。 （5）青蛙等两栖动物的幼体生活在水中，用______呼吸，成体营水陆两栖生活，用______呼吸，同时用皮肤辅助呼吸。 （6）家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、________和_________。 （7）当前，生物多样性面临威胁的原因有多种,请写出至少两种： 。（2分）
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