| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于生命现象的是 A．春眠不觉晓 B．处处闻啼鸟 C．夜来风雨声 D．花落知多少
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| 2. 难度：简单 | |
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切开熟透的西瓜时，有浅红色的汁液流出来，这些汁液主要来自 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．液泡
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| 3. 难度：简单 | |
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构成植物体的结构层次是 A．细胞→器官→组织→植物体 B．组织→器官→细胞→植物体 C．细胞→组织→器官→植物体 D．器官→组织→细胞→植物体
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| 4. 难度：中等 | |
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图中，若甲代表水和二氧化碳，则
A．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表有机物和氧气，Ⅰ代表光合作用 B．Ⅱ代表光合作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表呼吸作用 C．Ⅱ代表光合作用，乙代表有机物和氧气，Ⅰ代表呼吸作用 D．Ⅱ代表呼吸作用，乙代表二氧化碳和水，Ⅰ代表光合作用
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| 5. 难度：中等 | |
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图中分别表示甲、乙两个生态系统的食物网，据图回答下题：
1.若人类对两食物网中的鼠大量捕杀，则受到影响最严重的生态系统是
A．甲生态系统 B．乙生态系统 C．甲、乙两生态系统受影响程度相同 D．无法判断 2.乙生态系统中猫头鹰和蛇的关系是 A．捕食 B．竞争 C．捕食和寄生 D．捕食和竞争
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| 6. 难度：中等 | |
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下列成语所描述的动物行为中，属于学习行为的是 A．大雁南飞 B．螳螂捕蝉 C．鹦鹉学舌 D．蜘蛛吐丝
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| 7. 难度：简单 | |
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植物呼吸作用的实质是 A．合成有机物，贮藏能量 B．合成有机物，释放能量 C．分解有机物，贮藏能量 D．分解有机物，释放能量
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| 8. 难度：中等 | |
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下列有关生殖和发育的叙述中，不正确的是 A．受精作用发生在女性输卵管里 B．第二性征是在性激素的作用下出现的 C．子宫是女性最主要的性器官 D．胎儿通过胎盘和脐带与母体完成物质交换
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| 9. 难度：简单 | |
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妈妈为小明设计了一份午餐食谱：米饭、红烧鲫鱼、牛肉、鸡蛋。根据所学的生物学知识，你认为添加下列哪项后会使这份食谱营养更合理？ A．素炒菠菜 B．牛奶 C．排骨汤 D．小米粥
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| 10. 难度：简单 | |
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下列不属于血浆成分的是 A．水 B．血浆蛋白 C．血红蛋白 D．葡萄糖、氨基酸、无机盐
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| 11. 难度：中等 | |
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图中曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势，该曲线不能表示
A．血液流经小肠时葡萄糖含量的变 B．血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 C．血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化 D．从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
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| 12. 难度：中等 | |
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图中的甲是人体内分泌系统部分器官示意图，乙右侧的男性是激素分泌异常患者。患者的病因是
A．①分泌的生长激素过多 B．②分泌的生长激素过多 C．③分泌的甲状腺激素过多 D．④分泌的甲状腺激素过多
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| 13. 难度：简单 | |
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“鸟的全身都为飞行而设计”。与鸟类飞行生活相适应的特点是 ①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤有气囊 ⑥有复杂的繁殖行为 A．①②③④ B．①②③⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑤
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| 14. 难度：中等 | |
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以下与家兔吃植物的生活习性相适应的是 A．无犬齿、盲肠不发达 B．无犬齿、盲肠发达 C．有犬齿、盲肠发达 D．有犬齿、盲肠不发达
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| 15. 难度：简单 | |
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与洋葱表皮细胞相比，细菌中没有 A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．成形的细胞核
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| 16. 难度：中等 | |
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图中是食肉目部分动物分类等级示意图，下列选项中亲缘关系最远的是：
A．猫和虎 B．狼和犬 C．虎和狮 D．虎和犬
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| 17. 难度：中等 | |
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学校里种植了品种繁多的月季花，某兴趣小组想让一株月季开出不同色彩的花，应该采用的技术是 A．人工授粉 B．扦插 C．嫁接 D．组织培养
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| 18. 难度：中等 | |
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关于家蚕的发育过程，下列选项正确的是 A．卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫 B．卵 → 若虫 → 成虫 C．卵 → 成虫 → 幼虫 D．卵 → 蛹 → 幼虫 → 成虫
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| 19. 难度：简单 | |
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下列不属于相对性状的是 A.番茄的红果和黄果 B.鸡的玫瑰冠和单冠 C.兔的黑毛和直毛 D.人的A、B、AB、O血型
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| 20. 难度：中等 | |
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下列现象与免疫功能无关的是 A．花粉过敏 B．胃肠蠕动 C．扁桃体发炎 D．泪液的杀菌作用
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| 21. 难度：中等 | |
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自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存，不适者被淘汰,这种现象属于 A．过度繁殖 B．生存斗争 C．遗传与变异 D．自然选择
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| 22. 难度：中等 | |
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橘子腐烂后，出现一些青绿色的霉斑，在显微镜下可见到一些扫帚状的孢子，这种霉菌是 A．曲霉 B．青霉 C．酵母菌 D．毛霉
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| 23. 难度：简单 | |
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雷达应用于军事等很多领域，雷达的研制所依据的仿生学原理是 A．蚂蚁的触角 B．蝙蝠的回声定位 C．蜘蛛结的网 D．苍蝇的复眼
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| 24. 难度：简单 | |
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关注食品、药品安全，维护我们的健康。下列常见做法，你认同的是 A．用水浸泡叶类蔬菜，可以减少农药的残留 B．发芽的马铃薯去芽后可食用 C．食品、药品只要包装完整，可根据需要食用或服用 D．“OTC”标志的药物可以随意加大服药用量
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| 25. 难度：中等 | |
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判断题（对的打“√”，错的打“×”） （1）“庄稼一枝花、全靠肥当家”，肥料的作用主要是给农作物生长提供有机物。（ ） （2）蚂蚁和狒狒具有社会行为，这类动物营群体生活有利于它们的生存和繁衍。 （ ） （3）感染SARS康复后的患者体内可能存在SARS病毒的抗体。 （ ）
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| 26. 难度：中等 | |
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心脏是输送血液的“泵”，一次心跳包括了心脏的收缩与舒张过程，下图是心脏工作示意图，请回答相关问题：
（1）心脏能将血液泵至全身，主要是 组织收缩与舒张的结果。 （2）图中的心脏此时的工作状态是 其中［③］ 中的血液进入心脏的 。
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| 27. 难度：中等 | |
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下图是反射弧的模式图，箭头代表神经冲动传导的方向，请据图回答：
当叩击膝盖下的韧带时，_________感受刺激，产生冲动并沿着传到脊髓里特定的_________，由其产生的神经冲动通过________传到，引起大腿上相应肌肉的收缩，使小腿突然弹起。
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| 28. 难度：中等 | |
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图中表示人的受精及胚胎发育过程，请据图回答：
（1）A是 ，它含有的染色体数是 。 （2）B是 _________， C的染色体数目是 ________。 （3）亲代的遗传物质是通过 _____________ 这一“桥梁”传给子代的。 （4）D表示 __________ 过程。胎儿通过 __________ 和脐带从母体获得营养。
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| 29. 难度：中等 | |
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去年3、4月间，广州市出现了较严重的流感疫情，各所学校采取了多项有力应对措施。请分析并回答以下问题： （1）流感患者在传染病的流行环节中属于 。 （2）为防控流感，学校落实“晨检”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，这在传染病的预防措施上属于 。 （3）加强对教室、图书馆等公共场所的通风、清洁和消毒，这在传染病的预防措施上属于 。 （4）儿童接种流感疫苗后，体内的淋巴细胞能产生 ，这种免疫方式属于 。
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| 30. 难度：中等 | |
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阅读下面的材料，请回答： 南靖南亚热带雨林主要分布在九龙江西溪上游，属亚热带海洋性季风气候区，自然保护区核心区21885亩。土壤以红壤为主，有机质含量较高。独特的光、热、水、土条件，非常适合各种生物繁衍生息，孕育了这里自然环境的多样性，保护区内森林植被繁茂，种类组成及群落结构复杂，物种繁多，哺乳动物55种、鸟类155种、爬行动物67种、两栖动物25种、昆虫362种、大型真菌187种、土壤微生物54种，其中有列入国家一级、二级保护的植物和国家一、二级保护动物。 （1）请举出材料中提及到的生态系统有______________（举例1个即可）；材料中的数据直接体现了生物多样性中的 多样性。 （2）材料中提到的各种生物类群中，属于脊椎动物的有 个类群，属于无脊椎动物的类群是 ，作为生态系统中分解者成分的是 和土壤微生物。 （3）在雨林中生活着一类特殊的爬行动物---穿山甲，这是国家一级保护动物。穿山甲主要以白蚁为食，而白蚁危害植物，请据此写出相关的食物链 。
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| 31. 难度：中等 | |
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某农场收获的水稻作为人的粮食和牛饲料，饲养的牛供人食用，人和牛的粪便经过沼气池发酵产生沼气作为能源，沼渣、沼液作为种植水稻的肥料，据此回答： (1)依据上述信息可知，各种生物所需能量都最终来源于____________。 (2)沼气池中一些杆菌、甲烷菌在无氧的环境中通过发酵产生沼气，这些细菌细胞与动植物细胞在结构上的主要区别是_______________。 (3)科学管水是因为水稻不同生育期的需水量不同，水稻根吸水的主要部位是根尖的___________。 (4)水稻性状有抗病和不抗病，这在遗传学上称为_________。如果抗病对不抗病是显性，用B表示显性基因，b 表示隐性基因。现将不抗病水稻花粉传授给抗病水稻，产生的种子全部种植后，统计结果如右图所示，那么亲代抗病植株的基因组成是_____，它产生基因组成为B 的卵细胞概率是______。
(5)用显微注射法将人的生长激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的转基因奶牛的乳汁含有生长激素，奶牛的这种性状能遗传吗?______(能、不能)。
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| 32. 难度：中等 | |
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下图分别为生物进化树的一部分，根据所学知识，回答问题：
（1）①为 动物 （2）②为 动物 （3）③为 植物 （4）从甲图得知，低等的脊椎动物类群为 . (5)裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表现为__________________________ 。
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| 33. 难度：中等 | |
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同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗？图10显微镜的结构和观察的过程，请你按箭头指示的6个视野顺序，一步步地回忆当时的操作，并将每一步的操作过程补充完整。（【 】内填写字母）
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| 34. 难度：中等 | |
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某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：请完成下列问题：
(1)如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：_______。 (2)要探究牙齿的咀嚼对馒头的消化作用，应选用1、3 号试管进行实验，那么A 处的处理方法是：___________________；观察到3 号试管的实验现象是_____(变蓝、不变蓝)。 (3)如果选用1、4、5 号试管进行实验，其探究的问题是：___________________________？ (4)如果1 号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是 ______________________________(写出一种即可)。
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