| 1. 难度：中等 | |
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2010年春天，我国西南五省遭遇大范围干旱，部分地区旱情甚至百年一遇．截至3月23日，西南五省耕地受旱面积9654万亩，作物受旱7097万亩．造成这一现象的主要环境因素是（ ） A．阳光 B．温度 C．水 D．空气 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下面关于生态系统的说法中，错误的是（ ） A．生态系统包括生物部分和非生物部分 B．生态系统中的有毒物质是沿着食物链不断积累的 C．生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统 D．生态系统具有很强的自动调节能力，即使遭到破坏，也能较快恢复 |
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| 3. 难度：中等 | |
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蕨类植物比苔藓植物高大的原因是（ ） A．有了茎、叶等器官的分化 B．根、茎、叶里有了专门的输导组织 C．生活在潮湿的陆地上 D．依靠孢子进行繁殖 |
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| 4. 难度：中等 | |
图是根尖的结构示意图，以下叙述不正确的是（ ） A．①是成熟区，具有大量的根毛 B．②是伸长区，是根生长最快的部位 C．③是分生区，属于分生组织 D．①内有导管，可以为根尖提供有机物 |
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| 5. 难度：中等 | |
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以下是老王在种植大棚蔬菜时的一些做法，不科学的是（ ） A．移栽幼苗时，去掉了部分枝叶 B．生长发育期，白天适量通入二氧化碳 C．生长发育期，夜晚提高棚内温度 D．开花结果期，取下一些雄花的花蕊触碰雌花的花蕊 |
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| 6. 难度：中等 | |
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关于光合作用和呼吸作用的区别与联系的叙述，不正确的是（ ） A．光合作用只在白天进行；呼吸作用只在夜晚进行 B．光合作用在叶绿体中进行；呼吸作用在线粒体中进行 C．光合作用制造有机物，储存能量；呼吸作用分解有机物，释放能量 D．光合作用和呼吸作用是相互依存的 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列有关人的个体发育过程的叙述，不正确的是（ ） A．个体发育起始于受精卵 B．胎儿通过胎盘与母体进行物质交换 C．进入青春期后，神经系统的结构和功能没有明显变化 D．进入青春期后，愿意与异性接近是正常的心理变化 |
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| 8. 难度：中等 | |
曲线图表示肺部血管中气体含量的变化，以下解读不正确的是（ ） A．曲线a表示二氧化碳在血液中含量的变化 B．H代表的血管是动脉 C．I代表肺部的毛细血管 D．J内流动的血液为静脉血 |
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| 9. 难度：中等 | |
把5毫升新鲜血液注入盛有5%柠檬酸钠溶液的量筒中，振荡后静置一段时间，出现如图所示现象，对此下列说法不恰当的是（ ） A．①是血浆 B．②是白细胞 C．③是红细胞 D．柠檬酸钠溶液能防止血液凝固 |
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| 10. 难度：中等 | |
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在欣赏美丽的图片时，图片信息要经过多个结构才能使人产生视觉．以下排序符合视觉形成过程的是（ ） ①角膜 ②晶状体 ③视网膜 ④视觉神经 ⑤瞳孔 ⑥大脑的一定区域． A．①⑤③②④⑥ B．①②⑤③④⑥ C．①⑤②③④⑥ D．①②③④⑤⑥ |
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| 11. 难度：中等 | |
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激素对人体的生命活动具有重要的调节作用，分泌异常时会引起疾病．以下疾病属于激素分泌异常引起的是（ ） A．侏儒症 B．夜盲症 C．白化病 D．艾滋病 |
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| 12. 难度：中等 | |
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有关骨骼肌的叙述正确的是（ ） A．骨骼肌由肌腹和肌腱两部分组成 B．骨骼肌的收缩和舒张既能牵拉骨又能推开骨 C．骨骼肌的收缩和舒张不需要神经系统的控制和调节 D．肌腱将一块骨骼肌固定在同一块骨上 |
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| 13. 难度：中等 | |
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动物的行为多种多样，以下属于学习行为的是（ ） A．孔雀开屏 B．公鸡绕道取食 C．鱼类的季节性洄游 D．菜青虫取食十字花科植物 |
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| 14. 难度：中等 | |
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仿生是模仿生物的某些结构和功能发明创造各种仪器设备的技术，以下组合中不相匹配的是（ ） A．智能计算机与人脑 B．冷光与萤火虫 C．核潜艇与乌龟背甲 D．雷达与蝙蝠的回声定位 |
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| 15. 难度：中等 | |
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今年是联合国确定的国际生物多样性年，目的是推进全球生物多样性保护，促进可持续发展．下面有关生物多样性的叙述科学的是（ ） A．我国是生物种类最丰富的国家之一，因此我国生物多样件的现状很好 B．生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C．保护生物种类的多样性是保护生物多样性的根本措施 D．迁地保护是保护生物多样性最为有效的措施 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列关于家蚕生殖发育的叙述不正确的是（ ） A．生殖方式为有性生殖 B．幼虫在发育过程中没有蜕皮现象 C．发育过程为变态发育 D．幼虫与成体的形态结构差异很大 |
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| 17. 难度：中等 | |
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变异现象在自然界中是普遍存在的．下面属于不可遗传的变异的是（ ） A．花猫生了一只白猫 B．通过宇宙射线照射培育出的太空椒 C．利用杂交育种技术培育出高产抗倒伏小麦 D．在遮光的环境中培育出的蒜黄 |
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| 18. 难度：中等 | |
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在科学探究过程中，区分事实和观点是十分必要的．以下关于生命起源和进化的陈述中，属于事实的是（ ） A．生命起源于非生命物质 B．多细胞生物起源于单细胞生物 C．生物是由水生向陆生进化的 D．1861年，在德国发现了始祖鸟化石 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列现象中，不属于自然选择起作用的是（ ） A．骆驼刺的根比地上部分长很多 B．北极熊的体色呈白色 C．观赏金鱼的品种多种多样 D．猎豹的奔跑速度很快 |
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| 20. 难度：中等 | |
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选择健康的生活方式，从我做起，从现在做起．下述生活方式健康的是（ ） A．少量吸烟有利于健康 B．不吃早饭有利于减肥 C．长期沉溺于网络游戏 D．经常适量参加体育锻炼 |
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| 21. 难度：中等 | |
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在生物圈中，绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用．请回答下列问题： （1）绿色植物可以通过______促进生物圈中的水循环，完成此生理过程的主要器官是______． （2）绿色植物的光合作用可以吸收______，放出______，维持生物圈中的碳一氧平衡． （3）人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境，这是不科学的．为了说明这一问题，某人做了这样的实验： ①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，从茎的基部扎紧袋口．②放置6小时后，将袋内气体排入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水是否变浑浊． 以上步骤中有一处明显的错误，请改正：______． 通过改正后的实验，你得出的结论是：______． （4）生物圈中各种生物的能量，最终来源于绿色植物固定的______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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动物都有与各自生活环境和习性相适应的形态结构特征．请分析回答问题： （1）蝗虫生活在干旱的陆地上，它具有______，可以防止体内水分的蒸发． （2）鲫鱼的身体呈______形，可以减小游泳的阻力． （3）家兔是食草动物，请你列举与这一生活习性相适应的结构特点：______． （4）家鸽在飞翔时需要消耗大量的氧，因此，除了用肺呼吸以外，还有______辅助呼吸． （5）狼、鹿等陆生动物具有发达的感觉器官和______，能够对多变的环境及时做出反应． |
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| 23. 难度：中等 | |
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在了解了细菌和真菌的分布特点后，同学们对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣．以下是四位同学的对话，请分析回答： 甲：洗手前后，手上的细菌和真菌一样多吗？ 乙：利用培养基，怎样证明手上有细菌和真菌呢？ 丙：将手上的细菌和真菌在培养基上接种时，需要设计对照实验． 丁：根据生活经验和常识，我认为洗手可以减少手上的细菌和真菌的数量． （1）四位同学的对话，可以作为探究问题的是______，可以作为假设的是______． （2）以下是培养细菌和真菌的步骤，请进行排序：______ （用字母和箭头表示）． A．培养 B．接种 C．观察 D．配制培养基，高温灭菌后冷却 （3）根据丙同学的叙述，请写出对照实验的设计思路：______ （只答要点）． （4）在观察现象时，发现两培养基上的菌落都较小，且表面光滑黏稠，可判断这是______菌落． （5）实验结果证明：洗手后，手上的细菌明显减少了．这对我们的生活方式有什么启示？______． |
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| 24. 难度：中等 | |
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资料一：2009年6月22日，教育部和卫生部联合印发了《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》，明确提出了各种防控措施，现列举部分如下：①加强教室、图书馆（阅览室）、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所的卫生与通风，保持空气流通．②落实晨检制度．确诊病例应按照当地卫生部门的要求，及时接受隔离治疗．因甲型H1N1流感暂时停课的学生，必须在恢复健康，经有关卫生部门确定没有传染性并出具有效的复课证明后方可复学．③如果l4天内，同一班级出现2例及以上甲型H1N1流感病例时，该班级可停课． 资料二：张华同学持续几天咳嗽后发热，怀疑患了甲型H1N1流感，但是经医院诊断是细菌感染引发了肺炎，用药后得以康复． （1）甲型H1N1流感的病原体是______． （2）资料一列举的①②条措施，分别属于传染病预防措施的哪个方面：______、______． （3）李明被同班同学传染了甲型H1N1流感，从传染病的环节来看，李明在患病前属于______，患病后属于______． （4）为了有效地控制和预防甲型H1N1流感的传染，国家加紧了甲型H1N1流感疫苗的生产，并分批对在校学生进行接种．接种后人体内可以产生______，从而抵抗甲型H1N1流感病毒的感染，这属于______免疫． |
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| 25. 难度：中等 | |
 细胞是生物体结构和功能的基本单位，某同学对细胞进行了探究．如图是他在显微镜下先后看到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图象．请据图回答问题：（1）为实现从A到B的图象转变，该同学进行了怎样的操作？ ． （2）在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞中的[ ] （[]内填图中的代码，其后填相应的名称，以下同）中． （3）细胞中的能量转换器存在于[ ] 中，细胞中遗传信息的载体--染色体存在于[ ] ． （4）观察完植物细胞，该同学又制作和观察了人口腔上皮细胞临时装片，与图B相比较，他将观察不到哪些结构？ （填结构名称）． |
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| 26. 难度：中等 | |
在学习了绿色植物的相关知识后，兴趣小组对豌豆的生长过程进行了探究，如图所示．请据图回答问题： （1）选种时，该小组同学对豌豆种子的结构进行了观察，发现胚是由胚芽、胚轴、胚根和______组成的． （2）该小组同学进一步探究了由①→②的过程，除需要适宜的外界条件外，还应具有的自身条件是______． （3）③生长到一定时期就会产生④，④中最主要的结构是______，经过传粉和受精后，______发育成⑤（果实），______发育成种子的胚． （4）豌豆的花有红色、白色之分，这在遗传学上叫做______．现有开白花的豌豆幼苗植株，若让它开出红花，请你提出一种科学的方法：______ （只写出方法，不需要写操作过程）． |
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| 27. 难度：中等 | |
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图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度． 请回答问题： （1）图中X在A处开始被消化，原因是A中具有可以消化X的消化酶______，在该酶的作用下，X被分解为______． （2）三种物质均可在D处被消化，D器官与此功能相适应的特点是：______． （3）胆汁也是一种消化液，与其它消化液相比不含______．那么，胆汁对脂肪的消化起什么作用呢？ 请选用下面的材料进行探究． 材料：猪胆汁、花生油、清水、2支试管、滴管、量筒等． ①探究方案：______； ②预测现象：______； ③得出结论：______． 
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| 28. 难度：中等 | |
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某运动员在一次锻炼中，不慎踩到铁钉，随即她产生了一系列的反应，如图所示．请回答相关问题： （1）当铁钉刺入皮肤时，______产生传向中枢的神经冲动，从而完成抬脚缩腿反射．调节该反射的神经中枢位于[______]______中．此反射属于______ （填“简单”或“复杂”）反射． （2）此人随后感到非常疼痛，产生疼痛感觉的部位位于[______]______，这说明脊髓具有______功能． （3）在观察伤口时，此人单脚站立而没有摔倒，这是由于[______]______具有维持身体平衡的作用． （4）血液从伤口处渗出，说明铁钉伤及到了______血管．她找来了一些外敷药物，敷用前应该先了解药物的______ （至少两项），以确保用药安全． 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
为研究色觉这一性状的遗传特点，研究性学习小组对某地区208个家庭进行了匿名调查，统计如下表．请分析数据回答问题：
（2）第①组数据显示，父母双方均正常，但在子女中出现了色盲，这种现象在遗传学上叫做______． （3）我国婚姻法规定禁止近亲结婚，请你阐明理由：______． |
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