1. 难度:中等 | |
地衣生活在岩石上,可以从岩石中得到所需要的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀风化作用.这一事实说明( ) A.生物能够适应环境 B.生物能影响环境,或者环境能影响生物 C.生物能够对环境造成影响 D.生物既能适应环境,也能影响环境 |
2. 难度:中等 | |
下列地点或区域,不能称为生态系统的是( ) A.生物圈 B.荆江堤下的一片防护林 C.学校操场里的一块草坪 D.洞庭湖里所有的鱼类 |
3. 难度:中等 | |
动植物细胞中都有的能量转换器是( ) A.叶绿体 B.线粒体 C.细胞膜 D.叶绿素 |
4. 难度:中等 | |
下列结构不属于组织的是( ) A.番茄的果肉 B.洋葱的表皮 C.玉米的种子 D.黄瓜叶表皮 |
5. 难度:中等 | |
春天低温多雨,农民在播种早稻或蔬菜的种子时,常用农用薄膜覆盖地面,这样可以提早出苗.这是因为( ) A.提高土壤表层的温度,满足种子萌发对温度的需要 B.与外界隔开,防止老鼠、昆虫的危害 C.防止土壤中水分的蒸发,满足种子萌发对水的需要 D.防止雨水打在种子上,避免过多的水分影响种子的萌发 |
6. 难度:中等 | |
葵花籽和西瓜籽分别是由( ) A.子房和子房发育成的 B.子房和胚珠发育成的 C.胚珠和胚珠发育成的 D.胚珠和子房发育成的 |
7. 难度:中等 | |
将一块砖压在草坪上,一周后翻开砖块,被压的小草由绿色变成了黄白色,这种现象形成的原因是( ) A.没有光照不能进行呼吸作用 B.没有光照不能形成叶绿素 C.在砖块下缺少二氧化碳 D.没有光照不能进行光合作用 |
8. 难度:中等 | |
任何生物体内每时每刻都在进行的生理作用是( ) A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸腾作用 D.反射活动 |
9. 难度:中等 | |
根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 |
10. 难度:中等 | |
人在大量出汗和严重腹泻的情况下,血液中主要丢失的是( ) A.血浆 B.水和无机盐 C.白细胞 D.血小板 |
11. 难度:中等 | |
某同学上肢感染,医生在其臀部注射药物,药物到达伤口至少要经过心脏几次?( ) A.一次 B.两次 C.三次 D.四次 |
12. 难度:中等 | |
某视力正常的同学后脑着地摔伤后,眼睛看不见周围的物体了.这说明受伤的部位最可能是( ) A.眼球的结构 B.视神经 C.大脑内与视觉有关的区域 D.躯体感觉中枢 |
13. 难度:中等 | |
以下动物的行为中,属于学习行为的是( ) A.蜻蜓点水 B.蜜蜂舞蹈 C.海洋公园的海豚表演顶气球 D.刚出生的野雁会追随母亲 |
14. 难度:中等 | |
酵母菌与细菌在结构上主要的区别是( ) A.酵母菌有细胞壁 B.酵母菌不含叶绿体 C.酵母菌有液泡 D.酵母菌有成形的细胞核 |
15. 难度:中等 | |
下列保存食物的方法中,不是通过减少食物中的含水量来防腐的是( ) A.果脯 B.罐头 C.鱼干 D.腊肉 |
16. 难度:中等 | |
人体血管中二氧化碳浓度最低的血管是 . |
17. 难度:中等 | |
专门调节人体心跳、呼吸、血压等基本生命活动的中枢位于______内. |
18. 难度:中等 | |
“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”诗中描述的影响鸭生活的非生物因素是 . |
19. 难度:中等 | |
骨骼肌的收缩在动物的运动中起 作用. |
20. 难度:中等 | |
生物分类学家将生物按照不同等级的分类单位进行分类的目的是为了揭示生物之间的 关系,为研究生物进化提供依据. |
21. 难度:中等 | |
“望梅止渴”和“垂涎三尺”都与人体的唾液腺的活动有关,构成人体唾液腺的主要组织是 . |
22. 难度:中等 | |
一朵丝瓜花能结果,一定具有的结构是 . |
23. 难度:中等 | |
手指被蜜蜂蛰刺后立即缩回,说明手指是此反射弧的 ,手臂上使手回缩的肌肉是此反射弧的 . |
24. 难度:中等 | |
肺的结构和功能的基本单位是 . |
25. 难度:中等 | |
某人因外伤出血,血液呈红色,从伤口渗出,急救的措施是 . |
26. 难度:中等 | |
将一棵天竺葵(如图)放黑暗处一昼夜后,选一健壮叶片,用黑纸片从A处正反两面遮住,然后将整个植物体移到阳光下3小时后,将所选择叶片摘下,去掉叶绿素,加碘观察发生的变化是: (1)A处颜色______,原因是______,说明了______. (2)B处颜色______,原因是______. |
27. 难度:中等 | |
已知生长激素和胰岛素均为蛋白质,某同学为探究生长激素的作用做了如下实验:取30只同样大小的幼鼠等分为ABC三组,给A组幼鼠定期注射适量生长激素,B组不注射,C组定期饲喂与A组相同量的生长激素,其他生长条件均一致.一段时间后,A组增重40%,B和C组均增重25%,回答下列问题: (1)A组和B组结果比较,说明生长激素有______的作用. (2)C组和B组结果比较,能否说明生长激素没有任何生理作用?为什么?______. (3)若将本实验中的生长激素改为甲状腺激素,重复A组和B组实验,则______组幼鼠会提前成熟. |