| 1. 难度：中等 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 2. 难度：中等 | |
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ） A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和④ D．②和⑥ |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列植物类群中没有根、茎、叶分化的植物是（ ） A．裸子植物 B．被子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物 |
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| 4. 难度：中等 | |
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丽丽穿的白裤子被鲜菠菜汁染上绿色，能将这一污迹除去的最佳材料是（ ） A．普通洗衣粉 B．酒精 C．沸水 D．肥皂水 |
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| 5. 难度：中等 | |
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松软可口的面包和馒头是利用（ ）技术制作的． A．醋酸菌发酵 B．乳酸菌发酵 C．霉菌发酵 D．酵母菌发酵 |
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| 6. 难度：中等 | |
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银杏是裸子植物而不是被子植物，是因为种子外没有（ ）包被着． A．珠被 B．花柱 C．果皮 D．种皮 |
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| 7. 难度：中等 | |
如图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式是（ ） A．两性花，自花传粉 B．单性花，异花传粉 C．两性花，异花传粉 D．单性花，自花传粉 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在光下检测植物的呼吸作用不明显的原因是（ ） A．光合作用强，吸收了二氧化碳 B．光下不进行呼吸作用 C．光合作用抑制了呼吸作用 D．光下呼吸作用减弱 |
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| 9. 难度：中等 | |
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营养学专家建议青少年要多吃肉、蛋、鱼、奶等含蛋白质丰富的食品，因为蛋白质是（ ） A．有机物 B．容易消化的物质 C．主要供能物质 D．构成人体组织细胞的基本物质 |
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| 10. 难度：中等 | |
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感冒了会感到鼻塞，闻不到食物的香味，这是因为（ ） A．病菌侵犯，味觉失灵 B．鼻腔黏膜充血肿胀，嗅细胞接触不到气味的刺激 C．病毒过多，鼻腔堵塞 D．病毒阻挡，空气通过量少 |
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| 11. 难度：中等 | |
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用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动的情况时，毛细血管的辨别特征是（ ） A．管腔较细 B．管腔较粗 C．血液流向心脏 D．管中红细胞成单行通过 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列过程属于排泄的是（ ） A．吐痰 B．流鼻涕 C．排汗 D．排便 |
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| 13. 难度：中等 | |
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能促进人体对钙、磷的吸收和骨骼发育的维生素是（ ） A．维生素D B．维生素C C．维生素A D．维生素B1 |
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| 14. 难度：中等 | |
如图表示某种昆虫的发育过程，下列描述正确的是（ ） A．该昆虫发育过程与蝗虫相同 B．该昆虫发育过程属于不完全变态发育 C．该昆虫发育过程属于完全变态发育 D．若该昆虫是一种害虫，则成虫期对农作物危害最大 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列动物行为中属于先天性行为的是（ ） A．宠物犬对着主人摇头晃尾 B．猩猩搬箱取物 C．老虎钻火圈 D．蜻蜓点水 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列选项中，属于相对性状的是（ ） A．人的双眼皮与大眼睛 B．人的有耳垂和无耳垂 C．棉花的白色和青椒的绿色 D．猪的黑毛和狗的白毛 |
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| 17. 难度：中等 | |
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豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶黄色的基因组成是（ ） A．aa B．AA或Aa C．Aa D．Aa或aa |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列现象属于可遗传变异的是（ ） A．黑发染成金黄色 B．皮肤较白人由于常在野外作业皮肤变得黝黑 C．人类的白化病 D．暗处培养的韭菜呈黄色 |
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| 19. 难度：中等 | |
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决定人类惯用左手或右手这一性状的是（ ） A．基因 B．染色体 C．精子 D．卵细胞 |
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| 20. 难度：中等 | |
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小红的妈妈设计了一份午餐食谱：米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐．为使这份食谱更加符合膳食标准，还应加上下列哪种食物（ ） A．素炒豆角 B．牛奶 C．排骨汤 D．小米粥 |
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| 21. 难度：中等 | |
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生物多样性面临威胁的主要原因是（ ） A．人口剧增和经济发展 B．偷猎和过度放牧 C．栖息地的丧失 D．自然条件的恶化 |
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| 22. 难度：中等 | |
如图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线．下列叙述，不符合达尔文进化观点的是（ ） A．随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强 B．农药使害虫产生变异 C．害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 D．从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体 |
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| 23. 难度：中等 | |
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防止食品腐败所依据的主要原理是（ ） A．将食品内的细菌都杀死 B．抑制食品内真菌的生长和繁殖 C．将食品内的真菌都杀死 D．杀死或抑制食品内微生物的生长和繁殖 |
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| 24. 难度：中等 | |
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近年来，克隆技术已被广泛用于许多相关领域，这必将导致生命科学的一场革命．克隆的含义是（ ） A．组织培养 B．营养繁殖 C．无性生殖 D．有性生殖 |
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| 25. 难度：中等 | |
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我们积极倡导“低碳生活”．“低碳生活”是一种低能量、低消耗的生活方式，就是指生活中所耗用能量要减少，从而降低碳特别是二氧化碳的排放．下列属于“低碳生活”方式的是（ ） A．购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 B．晚上习惯于把家里所有的灯都打开 C．每天上学由家长开车接送 D．用餐时习惯使用一次性筷子和餐盒 |
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| 26. 难度：中等 | |
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请回答下列人体生理调节过程中的有关问题： （1）人体神经调节的基本方式是______． （2）乒乓球运动员灵巧动作的完成，除大脑皮层参与活动外，还需要______的协调作用． （3）一位盲人“阅读”盲文小说后感动的泪流满面，参与“阅读”和“理解”这两项反射活动的大脑皮层神经中枢主要是躯体感觉中枢和______． （4）看文艺节目时，你能听到演员悦耳动听的歌声，接收歌声信息的感受器位于______内，听觉产生的部位是______． |
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| 27. 难度：中等 | |
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如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿过程示意图，请据图回答下列问题： （1）食物中的淀粉，在消化道内最终被分解成 ，该物质通过消化道壁进入循环系统的过程A叫做 ，完成该过程的主要器官是 ． （2）外界气体进出肺泡是通过 实现的；肺泡与血液之间的气体交换过程是通过 实现的． （3）血液流经组织细胞后，[ ] 的含量会减少，这是因为它要参与分解有机物，为生命活动提供能量． （4）血液流经肾脏时，首先通过过程B 形成原尿，再经过肾小管的重吸收作用形成尿液． 
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| 28. 难度：中等 | |
下面示意图中，图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构图，请回答： （1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是______（用数字表示）． （2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的______进出植物体的． （3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[A]______所释放的能量． （4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体和用于维持生理过程，其余绝大部分的水分都通过[______]______散失掉了． （5）植物间作套种、合理密植是为了提高过程[______]______的效率；这一过程发生在乙图的[______]______中． |
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| 29. 难度：中等 | |
如图是某生态环境的示意图，请据图回答下列问题： （1）此生态系统中生物所需的能量的根本来源是 ． （2）在此生态系统中最基本、最关键的生物组成成分是 ．昆虫和禾谷类作物之间是 关系． （3）图中所示的细菌、真菌等微生物，在生态系统的生物组成成分中属于 ． （4）此生态系统中共有 条食物链． （5）如果工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，通过生物的富集作用，该生态系统中 的体内有害物质含量最高． |
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| 30. 难度：中等 | |
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观察如图，回答问题： （1）甲图中的[5]主要是由______组织构成的，把两骨牢固地联系在一起；运动时能减少两骨之间摩擦的结构是____________． （2）乙图中由屈肘到伸肘运动时，必须在______系统的支配下才能完成． （3）当你用手将食物放入嘴里时，上臂肱二头肌所处的状态是______． 
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| 31. 难度：中等 | |
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2011年3月11日，日本近海发生了9.0 级强烈地震和海啸，并引发核电站爆炸．给日本人民带来了巨大的灾难和损失．强震发生后，中国派出的救援人员及时赶赴日本，并送去了大量救援物资．假如你是一名救灾现场的救援者，请根据所学知识解答下列问题： （1）如果发现某人受伤出血，血液呈鲜红色，喷射状流出，可以判断是______血管出血，应在病人受伤血管的近心端止血． （2）如果遇到失血过多的人，应按照输______的原则，及时给予输血救治． （3）给病人打针、服药前，一定要认真阅读药品的______，不能盲目用药． （4）为防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水、地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的______． （5）为防止灾区的儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的______，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于______免疫． （6）日本的地震及海啸引发了核辐射，致使某些中国人疯狂地购买碘盐，虽然碘是合成______激素的主要原料，但专家解释：食用碘盐对预防核辐射的作用并不大，相反食用过多还会带来其他危害，最终“抢盐”事件得以平息． |
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| 32. 难度：中等 | |
认真分析图所示的实验装置，并回答有关问题： （1）甲装置可用来验证 ，此装置必须放在 的环境中． （2）乙装置可用来验证 ，实验前乙装置中的试管内盛有澄清石灰水，实验现象是 ． （3）丙装置中盛有氢氧化钠溶液（能够吸收二氧化碳），该装置可用来验证光合作用需要 ． |
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| 33. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
某班同学用围棋子模拟生殖细胞来探究生男生女的比例问题．探究的方法是：甲袋中装入100粒白色围棋子，乙袋混合装入白色、黑色围棋子各50粒．每次从甲、乙两袋分别随机摸出1粒围棋子进行组合，1粒黑子1粒白子的组合用A表示，2粒白子的组合用B表示，每个小组组合20次．全班5个小组的实验结果如下表所示：
（2）分别从甲袋和乙袋中各取1粒围棋子，如果组合为A，则表示所生“孩子”的性别为______． （3）为使实验结果更为可靠，应对各小组获得的实验数据如何处理？______． （4）根据该实验结果得出的结论是______． |
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| 34. 难度：中等 | |
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验： ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组； ②A组每天饲喂5克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； ③每天记录蝌蚪生长发育的情况． （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：______对蝌蚪的生长发育有影响吗？ （2）青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是______（填“卵生”或“胎生”），青蛙的发育特点是______． （3）该小组同学按照实验方案进行操作，出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快．他们得出的结论是：______． （4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明______． |
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