2012年中考生物专题练习13：生物与环境（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这体现了生物与环境的关系是（ ）
A．生物适应环境
B．生物影响环境
C．环境影响生物
D．环境决定生物的体色

2. 难度：中等

下列叙述中反应了生物对环境有影响的是（ ）
A．森林里空气湿度大、凉快
B．狮子吃鹿
C．秋天树木要落叶
D．枯叶蝶形状像树叶

3. 难度：中等

下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（ ）
A．森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差
B．草原上生活着多种动物，其中主要是两栖类动物
C．天然草原生态系统的能量可循环流动
D．任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的

4. 难度：中等

在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（ ）
A．生物与生物之间相互制约
B．生态系统具有一定的自动调节能力
C．生产者总是数量最多的
D．人工控制的结果

5. 难度：中等

鸭是比较耐寒的一种鸟．宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是（ ）
A．光
B．温度
C．水
D．空气

6. 难度：中等

如图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）

A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者
B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者
C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者
D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者

7. 难度：中等

1850年前的英国曼彻斯特地区山清水秀，这里的桦尺蠖大多数是浅色的，少数是深色的．工业污染把树皮熏成了黑褐色以后，深色的桦尺蠖成了常见类型，浅色的却成了少数．造成这种变化的原因是（ ）
A．工业黑烟将桦尺蠖熏成了深色
B．浅色桦尺蠖迁出，深色桦尺蠖迁入
C．为适应变化了的环境，浅色桦尺蠖变成了深色
D．外界环境对桦尺蠖的体色做出了选择

8. 难度：中等

列关于生态系统的描述，正确的一项是（ ）
A．一片森林中的所有动物、植物、微生物构成森林生态系统
B．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C．在一个生态系统中，各种生物的数量是恒定不变的
D．生态系统的自动调节能力是无限度的

9. 难度：中等

下列食物链正确的是（ ）
A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰
B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐
C．狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草
D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇

10. 难度：中等

某牧草留种区，为了预防鸟食草籽，用网把留种地罩上，后来发现草的叶子几乎被虫吃光，产生这种现象的原因是（ ）
A．环境污染
B．植物破坏
C．食物链破坏
D．缺水干旱

11. 难度：中等

下列诗句都描述了各种自然景观，从诗中描述的情景看，生态环境较差的是（ ）
A．大漠孤烟直，长河落日圆
B．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞
C．两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
D．稻花香里说丰年，听取蛙声一片

12. 难度：中等

热带雨林中的植被大都分层分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下面是一些草本植物．形成这种层次分布的主导生态因素是（ ）
A．水分
B．光照
C．温度
D．空气

13. 难度：中等

为了防止鸟吃草籽，有人将人工种草的实验区用网罩起来，过一段时间与没有加网的天然牧场比较，天然牧场的草生长正常，实验区的草被虫子吃光了．出现这两种不同的现象说明了（ ）
A．生物对环境具有依赖性
B．生物能适应一定的环境，同时又影响环境
C．生物的生活能影响环境
D．生物之间是相互影响、相互制约

14. 难度：中等

地衣（一种植物）能在岩石表面生长，又能使岩石不断风化．这说明（ ）
A．生物的生存和发展与环境无关
B．生物与环境之间没有直接联系
C．生物能适应环境和影响环境
D．生物的生存对环境有一定的影响

15. 难度：中等

真菌、细菌在生态系统中占重要地位，这是因为（ ）
A．吸收代谢废物
B．能为其他生物提供食物来源
C．能分解有机物，使之变为无机物，供绿色植物再利用
D．吸收二氧化碳，释放氧气

16. 难度：中等

人体生命活动所需的能量最终来源于太阳，利用以下图解能很好解释这句话，有关下图符号说明中，正确的是（ ）
太阳能→Ⅰ→植物体内有机物中能量→Ⅱ→人体内有机物中的能量→Ⅲ→生命活动可利用的能量．
A．图中Ⅰ表示光合作用，Ⅱ表示呼吸作用
B．图中Ⅱ表示蒸腾作用，Ⅲ表示消化吸收
C．图中Ⅰ表示消化吸收，Ⅱ表示光合作用
D．图中Ⅱ表示消化吸收，Ⅲ表示呼吸作用

17. 难度：中等

“落叶不是无情物，化作春泥更护花．”从生物学角度分析，在落叶化作春泥的过程中，起决定作用的是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．阳光

18. 难度：中等

与生态系统自我调节能力大小有关的主要因素是（ ）
A．生态系统的无机环境
B．生态系统的气候环境
C．生态系统的成分
D．生态系统的地理位置

19. 难度：中等

下列关于生态系统的叙述中，错误的是（ ）
A．生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成
B．生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中
C．森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统
D．生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的

20. 难度：中等

在生态系统的碳循环过程中，对自然界碳、氧平衡起重要作用的是（ ）
A．动、植物、人的呼吸作用
B．动、植物尸体形成石油或煤炭
C．动、植物残体被分解者分解
D．绿色植物的光合作用

21. 难度：中等

世界最深的马里亚纳海沟（最大深度为11084米）里有鱼虾类生存，但没有绿色植物，这主要是因为那里（ ）
A．没有二氧化碳
B．温度太低
C．没有阳光
D．没有无机盐

二、填空题

22. 难度：中等

根据右图回答下列问题：
（1）该图共有    条食物链．在这个生态系统中，生产者是   
（2）请你写出最长的一条食物链    ．
（3）若如图要完善为一个生态系统，在图中还必须添加的成份是    和    ．
（4）若如图通过你的填充已成为一个完整的生态系统，那么在一般情况下，生态系统中的各种生物数量将维持在一个相对稳定的状态，这种状态叫    ．
（5）如果老鼠的数量在短时间迅速减少，但最终结果可能会导致：   
（6）在这个生态系统中，能量流动是从    通过    作用固定太阳能开始的．生态系统中能量流动的特点是    ．

23. 难度：中等

下面为某校生物小组在研究《在一个生态系统中，动物数量和植物数量的关系》小课题时，统计的数据，请分析数据并回答下列问题：
实验用具是：有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子，经布滤过的池水

	小鱼（条）	蝾螈（条）	小草（棵）
生态瓶1号	2	2	12
生态瓶2号	2	2	8
生态瓶3号	2	2	4
生态瓶4号	2	2	2
生态瓶5号	2	2

（注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同．）
实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡．生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条．生态瓶3号的小动物存活3天半．生态瓶2号的小动物存活6天半．生态瓶1号的小动物存活8天．
（1）小生态瓶1-4号均可以看作是一个小的生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是    ，属于生产者的生物是    ，池水、沙子中的    是分解者．
（2）由生态瓶5号实验结果可得出的结论是    ．比较生态瓶1号与2号的实验结果，你得出的结论是    ．
（3）由生态瓶1-5号的实验结果可得出：在一个生态系统中，动物数量与植物数量的关系应是：    ．
（4）生态瓶1号的动物虽然存活时间最长，但最后还是死了，你认为原因可能是    ．

24. 难度：中等

为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
1在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
2向B、C、D中放入等量的水藻；
3向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条；
4把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示：

（1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是    ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与    有关；
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是    ；
（3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是
    ；
（4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有    的条件下，才能释放氧气；
（5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是    中的金鱼，原因是    ．

25. 难度：中等

如图是某生态系统食物网简图．图中A～D代表不同的消费者．请据图回答：
（1）此食物网中，有    条食物链．
（2）右图只是生态系统的部分成分，若要表示完整的生态系统，图中还应加入的成分有    和分解者．
（3）一般认为，生态系统中最重要的组成成份是    ．
（4）若此生态系统受到DDT污染，那么在体内积存DDT最多的生物是    ．

26. 难度：中等

某兴趣小组做了探究“生态系统的稳定性”的实验，请补充完整并回答问题：
（1）提出问题：    ？
（2）作出假设：    ．
（3）设计方案：①选择三个同样大小的透明塑料瓶，分别标上甲、乙和丙．
②向甲、乙、丙三瓶中分别装入1～2厘米的沙子，再注入等量河水．
③向甲瓶放入水草和以水草为食的淡水螺等动物，动物和水草的生物量比值约为1：10．
④向乙瓶中只放水草、丙瓶只放淡水螺等动物，放入量皆与甲瓶    ．
⑤密封甲、乙和丙三瓶，放在光照较强处．一个月内，定期观察记录甲、乙和丙瓶中水质变化及生物生存状况．
（4）得出结论：    装置的动植物存活时间最长，生态系统最稳定．分析原因是    ．
（5）讨论：①小型生态瓶可看作是一个密封的    生态系统．
②此实验方案中，甲瓶的作用是    ．
③一般地，生态系统中生物的种类和数量越    ，食物链和食物网越   
生态系统调节能力就越强，生态系统本身就越    ．