| 1. 难度：中等 | |
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下列有关生物与环境的描述中，错误的是（ ） A．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物既能适应环境又能影响环境 B．“一山难容二虎”可理解为虎所处的营养级高，获得的物质和能量少，所以个体数量就少 C．生物圈中，难降解的有害物质（如DDT）循环到各级消费者体内富集，最终威胁人类自身 D．沼泽是典型的湿地生态系统，而森林生态系统有“绿色水库”之称 |
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| 2. 难度：中等 | |
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细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述不正确的是（ ） A．红细胞数量多，呈两面凹的圆饼状，有利于输送氧气 B．神经元的细胞体有许多突起，有利于接受刺激产生并传导兴奋 C．叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用 D．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供养料 |
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| 3. 难度：中等 | |
对图的描述中，正确的是（ ） A．图一中的①是细胞体，图二中的①结构是由图一④和相应的肌肉和腺体组成 B．图一中的⑤是套上髓鞘的神经纤维，图二中的⑥是接受刺激的感受器 C．图一中突起包括②③，图二中神经包括②⑤，若②受损，对外界刺激不会做出反应 D．只要图二结构完整必然出现反射活动，因为图二是反射活动的结构基础 |
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| 4. 难度：中等 | |||||
鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如表．则亲代鹦鹉最可能的基因组成是（ ）
A．Aa×Aa B．AA×Aa C．AA×aa D．aa×aa |
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| 5. 难度：中等 | |
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食物保鲜与防止食品腐败变坏，是我们日常生活中经常面对的问题，也是一种实用的生活技术．防止食品腐败所依据的主要原理是（ ） A．将食品内的细菌都杀死 B．抑制食品内真菌的生长和繁殖 C．将食品内的真菌都杀死 D．杀死或抑制食品内微生物的生长和繁殖 |
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| 6. 难度：中等 | |
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“生命是珍贵的、健康是快乐的”，它们都是我们的宝贵财富．下列行为习惯中，需要调整的是（ ） A．在购买食物时，我会注意察看保质期 B．在饮食中，我会吃喜欢的牛肉，但我也不忘记吃青菜 C．遇到好玩的网络游戏时，我会抛弃所有、废寝忘食地连续数日去攻关 D．公共汽车上，发现有人吸烟时，我会友善提醒“禁止吸烟” |
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| 7. 难度：中等 | |
请依据下面四个示意图，回答下列问题：（注意：[]中只填图中序号） （1）图B萌发成图C的过程中，图C中的[1]和[3]分别是由B中的[______]和[______]发育而来． （2）图D中的[______]将来发育成A． （3）观察种子结构时，向A中滴加碘液，变蓝的部位是[______]． （4）绿包植物C进行光合作用的器官是[______]，请你写出这个生理活动的表达式：______． |
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| 8. 难度：中等 | |
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如图表示人体内某些生命活动的过程示意图，请据图回答： （1）若[1]是肾小囊壁，那么在A过程中，则正常情况下[3]血液中不能过滤到[2]的物质是______． （2）若[1]是肾小管壁，则B过程表示肾小管的______． （3）若[1]是小肠绒毛壁，那么B过程后，则[3]血液中除了二氧化碳增加以外，含量明显增加的是______． （4）若[1]是肺泡壁，A、B为两种气体．那么媒气中毒严重时窒息而死，原因是-氧化碳影响了______与B结合，使细胞无法获得B，从而导致死亡． （5）若[4]是神经细胞，则C+D血液成分的变化之一是______增多． 
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| 9. 难度：中等 | |
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苹果是我们都很喜欢的一种水果，山东烟台的“烟台苹果”驰名中外，2009年“烟台苹果”成为中国果业第一品牌．请你回答下面的相关问题： （1）短短十年间，“烟台苹果”就实现了由青香蕉、红香蕉、大国光、小国光等传统品种向嘎啦、红富士等新品种的转变．果业技术员在培育新品种时采用的技术是______． （2）烟台的气候属暖温带，空气湿润，光照充足，昼夜温差大，土壤沙质偏碱性，利于苹果的生长．可见影响苹果生长的非生物因素主要有水、阳光、______等． （3）春天，果农常在苹果园里放养蜜蜂，目的是______． （4）初夏，果农开始对苹果进行套袋处理．套袋的苹果终日不见阳光，却可以长成大苹果，从营养的来源途径分析主要原因是叶进行光合作用合成的有机物可以通过______输送到苹果中去，根从土壤中吸收的______通过导管运输到苹果使之长大． （5）你吃过艺术苹果吗？（如图所示）这是栖霞果农的创举．若将这样苹果的种子种子去，结出的苹果上还会有图案吗？请分析原因．______． （6）当你切开苹果时，会发现里面有多枚种子，推测苹果花子房中应含有______． 
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| 10. 难度：中等 | |
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某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行如下实验： ①将同期孵化的生长发育状态相似的20只蝌蚪，平均分成A、B两组； ②A组每天饲喂10克蝌蚪饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂10克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同； ③每天记录蝌蚪生长发育的情况． （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：______对蝌蚪的生长发育有影响吗？ （2）青蛙的生殖属于有性生殖，其方式是______（填“卵生”或“胎生”），青蛙的发育特点是______发育． （3）该小组同学按照实验方案进行操作，出现的实验结果是：A组蝌蚪比B组蝌蚪生长发育快． 他们得出的结论是：______． （4）留心观察，你会发现自然界中有许多奇异的现象，如不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本保持一致．这说明______． |
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