| 1. 难度：中等 | |
下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ） A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的 B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网 C．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者 D．生态系统具有一定的自动调节能力 |
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| 2. 难度：中等 | |
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松树生活在干旱的地方，其根部能够分泌酸性物质使岩石分解，这说明（ ） A．生物对环境的适应 B．环境对生物的影响 C．生物既能适应环境又能影响环境 D．生物的生存与发展与环境无关 |
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| 3. 难度：中等 | |
 如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确步骤是（ ）A．转动反光镜，选择平面镜 B．转动反光镜，选择凹面镜 C．向右下方移动玻片标本 D．向左上方移动玻片标本 |
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| 4. 难度：中等 | |
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糖醋蒜头有酸甜味，说明（ ） A．大蒜的细胞不能控制物质的进出 B．糖和醋并没有进入细胞内 C．糖和醋都是细胞需要的物质，所以都能通过细胞膜进入细胞内 D．细胞已死，细胞膜失去控制能力 |
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| 5. 难度：中等 | |
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玉米的一个体细胞有10对染色体，经过四次分裂后形成的新细胞的个数和细胞内含有染色体的数量分别是（ ） A．8个、5条 B．8个、10条 C．16个、20条 D．16个、40条 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列有关果实和种子的叙述中，正确的是（ ） A．苹果食用的部分由胚珠发育而成 B．花生的外壳由珠被发育而成 C．大豆的子叶由受精卵发育而成 D．西瓜籽的外壳由子房壁发育而成 |
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| 7. 难度：中等 | |
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光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存．下列叙述正确的是（ ） A．呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源 B．绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡 C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中 D．植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用 释放出来的 |
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| 8. 难度：中等 | |
如图若将某植株一片叶的主脉切断（图中甲），另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸（图中乙），黑暗中放置24小时后再光照4小时．取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A部位呈棕褐色，B部位呈蓝黑色，C部位不呈蓝黑色．以上实验能够证明光合作用需要（ ） A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素 |
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| 9. 难度：中等 | |
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有些对胃具有较大刺激的药物常装在用淀粉制成的胶囊中．原因主要是（ ） A．胃能消化淀粉，使药物慢慢渗出 B．胃对胶囊不起作用，胶囊可顺利进入小肠 C．为了入药方便，便于吞咽 D．淀粉在口腔内初步净化，便于吞咽 |
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| 10. 难度：中等 | |
如图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述不正确的是（ ） A．过程a、b、c、d是通过人体的呼吸运动实现的 B．甲内流的是静脉血，丙内流的是动脉血 C．与丙相比，甲内的血液含有更丰富的营养物质 D．乙由一层上皮细胞构成，利于进行物质交换 |
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| 11. 难度：中等 | |
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下列关于人类生殖和发育的叙述错误的是（ ） A．受精和胚胎发育的场所分别是输卵管和子宫 B．男女第二性征的出现是性激素作用的结果 C．提倡母乳喂养是因为母乳中不仅有婴儿所需的营养成分还有抵抗传染病的抗体 D．胎儿通过自身的呼吸系统和消化系统从母体获得氧气和营养成分 |
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| 12. 难度：中等 | |
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从《水浒传》中描写“武大郎”的特征，可以推测出他（ ） A．幼年期缺乏甲状腺激素 B．幼年期缺乏生长激素 C．成年期甲状腺激素过多 D．成年期缺乏生长激素 |
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| 13. 难度：中等 | |
请分析如图漫画，结合所学知识回答下列问题： （1）画面1中根的表述说明它具有______的功能，完成该功能的主要部位是根尖的______． （2）神气的叶表达了自己能为其它器官提供______，发挥此作用所需原料是______． （3）茎“罢工”使叶干渴、萎蔫，这是茎中的______停止工作引起的；正常状态下，如果没有叶的______作用提供动力，茎也难以完成该工作． （4）茎“罢工”使根饥镶难耐，说明茎有______的作用． （5）根、茎、叶各司其职，共同努力才能使植物更好地生活在广袤的生物圈，不断为生物圈做出自己的贡献．试总结植物对生物圈的意义：______（答出两项）． |
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| 14. 难度：中等 | |
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如图表示人体部分生理活动示意图．其中A、B、C表示相关的器官，①②③④表示生理过程，请回答： （1）B中蛋白质通过①过程进入血液的物质是______．“毒胶囊”中的有害物质经①过程后至少需______次经过心脏才能到达肾脏，对肾脏造成伤害． （2）人体排泄有三个途径，除图中所示外还能通过______（填结构）完成． （3）生理过程④表示______作用． （4）图示中的细胞通过②过程分泌的某种激素不足时，会形成糖尿，那么由这种细胞组成的内分泌腺是______． 
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| 15. 难度：中等 | |
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“落花不是无情物，化作春泥更护花”，自然界的物质循环是须臾不止的．下图是自然界的物质循环示意图，请仔细观察图中内容回答： （1）组成植物体和牛、羊等动物体的有机物最终源于 过程．牛、 植物等死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的⑥ 把它们分解为 ④ 和⑤ ． （2）在光照下，④和⑤又被植物利用进行光合作用制造了 ，不仅被植物自身利用，还进一步被动物摄食利用． （3）动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的作用是 ． （4）从图中可以看出，⑥对自然界的物质循环有重要作用，它们是作为 者参与物质循环的． （5）大多数细菌对人类是有益的，请列举与图中⑥营养方式相同的有益细菌 ． 
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| 16. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||
有无耳垂是人的一对相对性状，某生物兴趣小组的同学，对部分家庭的耳垂遗传情况进行调查．其结果统计如下表．请根据表中数据分析回答：
（2）父母控制耳垂性状的基因是以______为“桥梁”传递给后代的． （3）根据表中第1组的调查结果，可以推断控制有耳垂性状的基因是______基因． （4）若让第2组中某个家庭再生一个孩子，这个孩子有耳垂的可能性是______ （5）若用D表示显性基因，d表示隐性基因，则第3组父母的基因成分别是______、______；如果第3组家庭中的一对夫妇，第一个孩子无耳垂，该夫妇再生一个孩子有耳垂的几率是______． |
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| 17. 难度：中等 | |
我市某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，①甲置于25℃条件下；②乙加入适量的水，置于25℃条件下；③丙加入适量的水，置于5℃的条件下；④丁加满水，置于25℃的条件下．在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为： （1）以上装置中能发萌发的是______． （2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置______． （3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置______． （4）丁装置种子不萌发的原因是______． （5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由______． |
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