| 1. 难度：中等 | |
依据图①一④，下列说法正确的是（ ） A．图①所示生物能通过形成芽孢繁殖后代 B．图②所示生物通过产生孢子来繁殖，它的细胞与图①所示生物一样，都没有成形的细胞核 C．图③所示细胞能将无机物合成有机物，图①②所示生物在生态系统中都属分解者 D．图①③所示细胞有细胞壁，图②所示生物的细胞与图④所示细胞都没有细胞壁 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列疾病中，属于由激素分泌不足而引起的有（ ） ①贫血 ②白化病 ③巨人症 ④地方性甲状腺肿 ⑤肺结核 ⑥侏儒症． A．①④⑤ B．④⑥ C．②③④ D．③④⑥ |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列对成语“蝗螂捕蝉，黄雀在后”的有关叙述中，正确的是（ ） A．该成语所表示的一条食物链是：蝉→蝗螂→黄雀 B．成语中的三种动物所处生态系统的组成主要有生产者、消费者和分解者 C．蝉、蝗螂的发育均为完全变态发育 D．正常情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的 |
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| 4. 难度：中等 | |
如图为血液流经某器官（或结构）X的示意图，下列说法正确的是（ ） A．血管都是连通在小动脉和小静脉之间 B．若只有C和丙，则X是肺泡 C．若只有A和乙，则 X是肾脏 D．若只有B，D和乙、丁，则X是心脏，且乙为肺动脉 |
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| 5. 难度：中等 | |
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“健康饮食，健康生活”．关于食品安全与健康生活方式，下列认识正确的是（ ） A．吸食毒品会损害人体的神经系统、呼吸系统，还会让人染上毒瘾 B．淋病是由淋球菌引起的性传播疾病，其病原体是淋病患者 C．免疫具有抵抗病菌侵人、防止疾病发生的功能，因而总是对人体有益 D．服用药物时，只需关注药物说明书中的作用与用途、用法和用量、有效期 |
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| 6. 难度：中等 | |
冬天，我市的许多菜农利用温室栽培蔬菜．某温室从某日19点开始持续密封48小时，测得温室内CO2体积分数的变化情况如图所示，下列分析正确的是（ ） A．曲线b→c或d→e温室内二氧化碳含量降低，是因为蔬菜在该时间段内只进行光合作用而所致 B．曲线a→b或c→d温室内二氧化碳含量增加，是因为蔬菜在该时间段内只进行呼吸作用所致 C．c，e点示温室内CO2含量低，表明此时光合作用最强时间 D．b，d点示温室内CO2含量高，不能表明此时呼吸作用最强 |
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| 7. 难度：中等 | |||||||
图一--四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题： （1）图一的③⑤结合将来发育成图二中的 （填图中序号）． （2）图三所示植物进行光合作用合成有机物所需的原料CO2是通过图四中的 （填图中序号）进人叶片的． （3）图二所示种子萌发时所需营养物质是由 （填图中序号）提供，图三所示植物生长所需要的有机物由图四中 （填图中序号）的细胞通过光合作用合成． （4）图三所示植物的茎存在高和矮两种不同的表现，高茎和矮茎在遗传学上称为一对 ．如果高茎对矮茎是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因．现将矮茎植株花粉传授给高茎植株，产生的种子全部种植后，统计植株高矮结果如表所示，据此可知亲代高茎植株基因组成是 ，它所产生的结构“3”（如图一所示）的基因组成是 ．
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| 8. 难度：中等 | |
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如图是人体部分生理活动示意图，其中A--E分别表示相关的细胞、器官或系统，a-h分别表示某种生理过程，请据图回答问题： （1）图示体内物质排出体外的过程中，不属于人体排泄途径的生理过程是 （填图中相关字母）． （2）若通过d过程排出的液体中检测出了较多的红细胞，可推测认为是参与 （填图中相关字母）过程的相关结构出现病变所致． （3）图示发生在C系统内的气体交换过程是通过 作用实现的． （4 ）A中淀粉通过b过程后，B中 （填物质名称）的含量将明显升高；此时，人体胰岛分泌的 也会相应增多，以维持血液中相关物质的含量相对稳定 （5）抽血时，要将针刺部位的近心端用胶皮管捆扎起来，那么针头所刺人血管中的血液 （选填“O”，或“CO2”）含量相对较高． 
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| 9. 难度：中等 | |
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的问题： （1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服 ； （2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，则园艺师运用的生物技术是 ； （3）某人喜生吃活泥鳅，结果将寄生虫带人体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病的角度分析，寄生虫是他所患疾病的 ． （4）一位运动员在比赛中不幸摔伤腰部，尽管及时进行了治疗，并且该运动员的下肢没有任何损伤，但下肢仍然丧失了运动功能，主要原因是腰部的 受到严重损害． （5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高使消化液中 的活性降低． |
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| 10. 难度：中等 | |
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人类活动对生物圈造成了很多不利的影响，地球的生态环境日趋恶劣．某生物兴趣小组在实验室条件下设计了一个模拟酸雨对植物影响的实验． 实验材料：用食醋和清水配制成pH值一4的模拟酸雨、清水、若干用清水浸泡过的大豆种子、培养皿两个． （一）实验假设：模拟酸雨对大豆种子的 有影响． （二）实验过程： （1）取两个培养皿并编号A和B，在A培养皿里放入若干用清水浸泡过的大豆种子，在B培养皿里放入--用清水浸泡过的大豆种子． （2）每天定时向A培养皿中喷洒一定量的______，向B培养皿中喷洒等量的清水．置于相同且适宜的环境中培养． （3）定时观察A、B两培养皿中大豆种子萌发情况并做好记录． （4）分析数据，得出结论． （三）根据上述实验回答问题： （1）实验中设计B培养皿的目的是______ （2）“保护环境，人人有责”．为减少酸雨对生态环境的破坏，谈谈你的设想． |
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