2012年广东省东莞市、中山市、云浮市中考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

如图，能决定“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象的主要结构是（ ）
A．①
B．②
C．③
D．④

2. 难度：中等

下列关于禽流感病毒的叙述，错误的是（ ）
A．能使人或家禽患病
B．对植物也有危害
C．只能寄生在活细胞里
D．能用来制作禽流感疫苗

3. 难度：中等

“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A．生物的生活需要营养
B．生物能生长和繁殖
C．生物能对外界刺激作出反应
D．生物之间能相互影响

4. 难度：中等

如下列能正确表示食物链的是   （ ）
A．鼠→蛇→鹰
B．阳光→草→鼠→蛇→鹰
C．草←鼠←蛇←鹰
D．草→鼠→蛇→鹰

5. 难度：中等

若人吃的牛肉来自以玉米味饲料的牛，人和牛分别扮演的角色是（ ）
A．生产者、消费者
B．消费者、生产者
C．消费者、分解者
D．消费者、消费者

6. 难度：中等

关于“光对鼠妇生活的影响”的实验，分析正确的是（ ）
A．该实验属于模拟实验
B．实验结果是光会影响鼠妇的生活
C．该实验的变量是光
D．实验结论是明亮处1只，阴暗处9只

7. 难度：中等

关于植物吸收、运输和利用水分的叙述，错误的是（ ）
A．吸收水分的主要部位在根尖的成熟区
B．茎内运输水分主要靠导管来完成
C．蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成
D．植物吸收的水分大部分用于光合作用

8. 难度：中等

萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（ ）
A．光
B．温度
C．水分
D．空气

9. 难度：中等

下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ）
A．合理密植，使作物的叶片充分接受光照
B．增加光照强度，提高光合作用的效率
C．降低夜间温度，减少有机物的消耗
D．大棚作物施农家肥，增加原料二氧化碳

10. 难度：中等

现将一密闭透明的实验装置（如图甲）于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线（如图乙），该气体是（ ）
A．氧气
B．二氧化碳
C．水蒸气
D．氮气

11. 难度：中等

如图所示的瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛熄灭，其原因是（ ）

A．种子进行呼吸作用，消耗了氧气
B．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气
C．种子进行光合作用，放出了氧气
D．种子进行呼吸作用，消耗了二氧化碳

12. 难度：中等

人体消化食物和吸收营养物质的主要器官是（ ）
A．小肠
B．大肠
C．胃
D．口腔

13. 难度：中等

当肋间肌和膈肌收缩时，气体经过的途径是（ ）
A．外界→咽→食道→肺
B．肺→气管→鼻腔→外界
C．外界→鼻腔→气管→肺
D．肺→气管→咽→外界

14. 难度：中等

对血浆、原尿和尿液中四种物质浓度（克/100毫升）进行比较，错误的是（ ）
A．蛋白质：血浆=原尿
B．尿素：原尿＜尿液
C．无机盐：血浆=原尿
D．葡萄糖：原尿＞尿液

15. 难度：中等

下列人类行为对环境保护有利的是（ ）
A．尽量使用旅馆一次性洗刷用品
B．参与地球一小时活动
C．大量引入国外优势树种
D．举办禾花雀美食节

16. 难度：中等

研究小组利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表：

组别	甲	乙	丙
处理方法	破坏蝌蚪的甲状腺	不做任何处理	水中加入甲状腺激素
实验结果	停止发育	正常发育	提前发育

甲组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育．下列判断错误的是（ ）
A．甲状腺能分泌甲状腺激素
B．甲状腺激素会影响蝌蚪的发育
C．该实验证明甲状腺是内分泌腺
D．乙组在实验中起对照作用

17. 难度：中等

关于动物运动的相关知识，下列正确的是（ ）
A．所有动物体内都有骨骼
B．骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C．动物的运动仅靠运动系统来完成
D．骨骼肌包括中间的肌腱和两端的肌腹两部分

18. 难度：中等

下列具有社会行为（也称社群行为）的动物是（ ）
A．苍蝇
B．虎
C．猪
D．蜜蜂

19. 难度：中等

现代类人猿和人类的共同祖先是（ ）
A．大猩猩
B．森林古猿
C．黑猩猩
D．长臂猿

20. 难度：中等

关于嫁接和杂交的叙述，正确的是（ ）
A．嫁接属于有性生殖
B．嫁接可以培育新品种
C．杂交属于无性生殖
D．杂交可以培育新品种

21. 难度：中等

如图是植物进化的大致过程，图中①、②和③依次代表（ ）

A．藻类植物、蕨类植物、被子植物
B．蕨类植物、藻类植物、被子植物
C．被子植物、藻类植物、蕨类植物
D．藻类植物、被子植物、蕨类植物

22. 难度：中等

关于植物扦插的实验操作，错误的是（ ）
A．茎段一般保留2个节
B．茎段上方切成水平的
C．茎段可以倒过来扦插
D．茎段下方切成斜向的

23. 难度：中等

能够开花结果的植物是（ ）
A．墙藓
B．肾蕨
C．银杏
D．荔枝

24. 难度：中等

对各种动物的特征描述错误的是（ ）
A．鸟类胸肌发达，有利于飞行
B．蚯蚓身体分节，属于节肢动物
C．鲫鱼属于脊椎动物，变温动物
D．哺乳动物一般体表被毛、胎生、哺乳

25. 难度：中等

属于应用转基因技术培育出来的是（ ）
A．太空椒
B．脱去病毒的植株
C．克隆羊
D．生产胰岛素的大肠杆菌

26. 难度：中等

预防传染病时，要做到综合措施和重点措施相结合，抓住主要环节．对蛔虫病等消化道传染病防治的重点措施是（ ）
A．.控制传染病
B．预防接种，保护易感人群
C．.切断传播途径
D．.加强体育锻炼，增强免疫力

27. 难度：中等

下列各组药物中，属于家庭常用的外用药物是（ ）
A．碘酒、红药水、风油精
B．阿司匹林、创可贴、速效感冒片
C．碘酒、黄连素、创可贴
D．阿司匹林、眼药水、牛黄解毒片

28. 难度：中等

选择健康的生活方式，青少年应坚决拒绝（ ）
A．电视
B．电脑网络
C．毒品
D．洋快餐

29. 难度：中等

为了解不同浓度的酒精对水蚤心率的影响，生物小组进行试验探究，得到以下数据

酒精浓度	0（清水）	0.25%	1%	10%	20%
每10秒的水蚤心跳次数（平均值）	35	45	30	23	死亡

上述数据表明（ ）
A．水蚤心率随酒精浓度升高而加快
B．10%以下浓度的酒精对水蚤没有危害
C．只要酒精浓度不高，对水蚤心率没有影响
D．酒精浓度较低时对水蚤心率有促进作用，浓度稍高时有抑制作用

30. 难度：中等

健康是人类永恒的主题，下列说法正确的是（ ）
A．身体处于良好状态就是健康
B．肺结核、乙型肝炎都属于生活方式病
C．患过水痘的人体内产生了水痘抗体
D．艾滋病可以通过饮食传播

二、填空题

31. 难度：中等

运用你所学的知识，完成下列填空：
（1）鼎湖山自然保护区属于    生态系统，它的动植物种类繁多，    能力强．
（2）当你光脚踩到尖锐的贝壳，脚会先迅速抬起然后感觉到疼痛，与此有关的神经中枢依次在     和    ．
（3）生物分类的基本单位是    ；生物之间的亲缘关系越近，共同特征越   
（4）流感病毒是引起传染病的    ，流感病人属于传染病流行三个基本环节中的    ．

三、解答题

32. 难度：中等

结合如图所示生物，回答问题
（1）需借助______来观察这些生物的内部结构．
（2）它们都属于______生物，A的名称是______．B进行光合作用的场所是______，C通过______与外界进行物质交换．
（3）上述生物中具有细胞壁的是______（填字母）．

33. 难度：中等

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，可通过呼吸系统进入血液循环系统，对人体造成危害，请据图分析：
（1）PM2.5颗粒物可以透过肺泡壁和______ 壁进入血液，经过血管①______ 最先到达心脏的D______．
（2）血液从血管②经过器官E______流至血管③时，由______血变成______血．
（3）空气质量对人类健康尤为重要，在控制污染物排放的同时，还需多______，这是防治大气污染的有效措施．

四、填空题

34. 难度：中等

细菌和真菌与人类生活关系密切，请分析回答：（1）与真菌相比，细菌的细胞结构中没有    ．
（2）可以利用真菌产生的     来治疗由细菌引起的疾病．
（3）细菌的生殖方式是    ；把食物放在冰箱中保存是为了    ．
（4）人们常利用     来酿酒和制作面包，原因是它在无氧条件下能够把葡萄糖转化为    ．

五、解答题

35. 难度：中等

如图是某家族的遗传图谱，假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐形．请据图回答：
（1）人类双眼皮与单眼皮在遗传学上称为一对______性状
（2）4号的性染色体组成为______，其中X染色体来自______号，父母控制性状的基因通过______传递给子女．
（3）若2号是单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是______；若6号是单眼皮，5号和6号生下一个单眼皮孩子的几率是______．
（4）7号和9号是表兄妹，从优生的角度分析，他们不能结为夫妻的原因是：后代患______的机会大大增加．

36. 难度：中等

在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：

培养皿（组别）	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度（℃）	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%		90%

（1）上表的实验设计中共包含了______组对照实验．
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用______构成对照实验．
（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是______．
（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是______．
（5）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是______组，幼苗是由种子的______发育而来．