1. 难度:中等 | |
用显微镜观察切片时,由低倍镜换成高倍镜后,观察到的物像与原物像相比( ) A.视野亮,细胞数目多,细胞变大 B.视野暗,细胞数目多,细胞变大 C.视野亮,细胞数目少,细胞变小 D.视野暗,细胞数目少,细胞变大 |
2. 难度:中等 | |
“麻雀虽小,五脏具全”,生物体内存在不同的组织器官是由于细胞的( ) A.生长 B.分裂 C.分化 D.癌变 |
3. 难度:中等 | |
小李穿的白裤子被绿色的菠菜弄脏,将裤子上的绿色除去的最佳材料是( ) A.普通洗衣粉 B.酒精 C.沸水 D.肥皂水 |
4. 难度:中等 | |
如图为花的结构示意图,下列有关此图的各种说法中,错误的是( ) A.这朵花的主要部分是[8]雄蕊和[9]雌蕊 B.若每个花瓣细胞含有n条染色体,则7中的染色体也为n条 C.(7)受精后形成的受精卵将来发育成种子中的胚 D.(5)子房由子房壁和胚珠组成,它将来发育成植物的果实 |
5. 难度:中等 | |
青春期是人生中最美好的时期.下列对于青春期的叙述错误的是( ) A.处于青春期的同学们要远离香烟,拒绝毒品 B.青春期的青少年性意识开始萌动,但要努力学习,注重和老师同学的交流 C.青春期是一生中性器官发育最快的时期.女孩子会来月经,男孩子会出现遗精 D.青春期是一生中身高增长和智力发展的黄金时期,但神经系统的调节功能不会增强 |
6. 难度:中等 | |
学习生物学知识时,如果用流程图将连续发生的一系列生理活动联系起来,便于我们梳理和掌握.下面的流程图错误的是( ) A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→内耳→听觉神经→大脑 B.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 C.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑 D.左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→左心房 |
7. 难度:中等 | |
下列四种生物,在细胞结构组成上不同于其他几种的是( ) A. B. C. D. |
8. 难度:中等 | |
夏秋季节,无论在我市的城镇还是农村都可以见到蝗虫.下列有关蝗虫的叙述正确的是( ) A.蝗虫的发育过程与家蚕相同 B.蝗虫的发育过程属于不完全变态 C.跳蝻的形态和生活习性与成熟的蝗虫有明显的差别 D.蝗虫的发育过程经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段 |
9. 难度:中等 | |
由于真菌感染而使某森林中所有树干的颜色都变成了灰白色.多年以后,此森林中不同颜色的蛾类最可能的变化结果是如图中的( ) A. B. C. D. |
10. 难度:中等 | |
我国根据某些传染病的发病规律,有计划地对儿童及青少年进行预防接种,比如通过接种卡介苗预防结核病.下列有关叙述错误的是( ) A.接种卡介苗预防结核病属于非特异性免疫 B.接种的卡介苗属于抗原 C.计划免疫有利于保护少年儿童健康,提高人口素质 D.接种卡介苗能使人在不发病的情况下产生抗体 |
11. 难度:中等 | |
当心情不好时,不可用的调节方式是( ) A.有意识转移话题,分散注意力 B.向亲人或朋友倾诉 C.幽默和自我安慰 D.悲观失望,乱撕乱砸 |
12. 难度:中等 | |
如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图,根据图示回答问题: (1)绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③______中形成的,受精卵发育成胚,胚的组成包括______(选填图二中的序号). (2)种子萌发时,胚芽发育成茎和叶,图三中的c发育形成______(选填图四中的字母). (3)春天到来新芽绽放,绿色植物的芽不一定都发育成枝条,有的芽发育成______(选填图四中的字母). (4)绿色植物调节生物圈中的碳一氧平衡,制造有机物,都是与光合作用分不开的.小雅同学演板时书写光合作用过程表达式还存在不完善之处,请你帮忙完成: 二氧化碳+水有机物(储存着能量) |
13. 难度:中等 | |
如图是人体消化、呼吸、循环过程示意图,请据图回答下列问题: (l)c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程,这个过程叫做 ,完成c过程的主要器官是 ,牛奶中的蛋白质经消化后进入血液的物质是 . (2)a、b代表肺泡与外界的气体交换过程,它是通过 实现的;肺泡与血液之间的气体交换是通过 实现的,当血液流经肺部毛细血管网后其成分的变化是 . (3)氧进入血液后与 结合,通过血液循环运送到 参与分解有机物,为其生命活动提供能量. |
14. 难度:中等 | |
2010年4月20日,位于墨西哥湾的油井发生重犬原油泄漏事件(如图),破坏了当地的生态环境,严重威胁了海洋生物的生存.浮游植物被原油污染后,其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内,并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物.浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖,造成无法起飞而死亡.目前,有关国家正在采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难. (1)资料中提到的下列生物,体内有毒物质积累最多的是 A.抹香鲸 B.小鱼 C.小虾 D.浮游植物 (2)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱,因此同属于 动物. (3)当抹香鲸浮出海面呼吸时,还可能因吸人原油而导致呼吸系统受损.其呼吸系统的主要器官是 . (4)鸟类的主要飞行器官是 ,所以其上的羽毛被油污覆盖后,就无法飞行. (5)墨西哥湾的生态环境遭受破坏将危及数百个物种的生存.由此可见,保护 系统的多样性是保护生物多样性的根本措施. (6)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能导致该地区的生态平衡受到严重破坏,这是因为生态系统的 调节能力是有限的. |
15. 难度:中等 | |
如图是豌豆花色的遗传图解,请据图分析回答问题: (1)豌豆的亲代都是紫花,而后代中出现了白花,这种现象在生物学上称为______;豌豆的紫花和白花在遗传学上称为______. (2)根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出______是隐性性状. (3)若用B表示显性基因,b表示隐性基因,则亲代紫花的基因组成是______.后代白花的基因组成是______. (4)豌豆体细胞中的染色体是______存在的,形成生殖细胞时,染包体的数目要______. |
16. 难度:中等 | |
今年4月,我市某中学八年级的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状.经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气飞沫在人群中传播. (1)该病的病因是______ A.缺少某种营养物资 B.某种病原体入侵 C.某激素分泌异常 D.遗传物质发生了改变 (2)医务人员通过对患者取样分析,找到了致病元凶.它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于______. (3)发生这种传染病后,学校立即对所有教室进行消毒,该措施属于______ A.控制传染源 B.切断传播途径 C.保护易感人群 (4)小敏接种过乙肝疫苗,她认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病,她的想法对吗?______.为什么?______. |