| 1. 难度：中等 | |
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嗨，大家好，我是太空番茄“绿钻石”．可别小瞧我，在种子时期我就和伙伴们去过太空呢！在太空特殊的环境中，我的遗传物质发生了微妙变化．我长得特别快，果实酸甜浓郁，营养价值极高，成熟后穿的还是“绿衣裳”，我是不是很特别呢？下列选项中说法错误的一项是（ ） A．果实中酸甜浓郁的汁液，储存在细胞结构的液泡中，汁液中富含的维生素C可预防坏血病 B．“绿衣裳”指绿果皮，它和普通番茄的红果皮不同，这种变异不是由遗传物质改变引起的，是不可以遗传给后代的 C．剥开果皮，可以看到很多种子，说明我是被子植物家族中的一员 D．通过种子的繁殖，我将子孙满堂，这种生殖方式属于有性生殖 |
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| 2. 难度：中等 | |
依据图①到③，下列叙述正确的是（ ） A．图示生物①②③都是由受精卵的分裂，分化发育而来的 B．图示生物②的营养器官是根，茎，叶，果实等 C．图示生物①是成虫阶段，发育方式是完全变态发育，生物③的生殖方式属于无性生殖 D．图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质，③属于多细胞生物，在自然界的作用是参与物质的循环 |
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| 3. 难度：中等 | |
图是反射弧的结构示意图，有关叙述错误的是（ ） A．完成膝跳反射的传导路线是：5→4→3→2→l B．构成“2”结构的细胞具有接受刺激、产生并传导兴奋的功能 C．人在睡着时，一旦有蚊子叮咬也会拍打，这是简单的反射，它是由脊髓控制完成的 D．情绪激动时，在神经系统的调节下，肾上腺素通过血液循环也参与了调节人体的生命活动 |
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| 4. 难度：中等 | |
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血液在人体中主要起运输作用，当血液流经某器官时血液的成分往往要发生变化．下列说法正确的是（ ） A．血液流经肺后，血液中氧气含量增多，养料含量不变 B．血液流经小肠后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血 C．血液流经肾脏后，由含养料多的动脉血变为含养料少的静脉血 D．血液流经肾小球后，血液中的代谢废物减少，养料含量不变 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于人体呼吸的描述或说法中，正确的是（ ） A．  如图，当处于b到c段时，比较人的气管、肺泡和外界气压的大小为：外界＜气管＜肺泡 B．为增加肺的通气量，最有效的方法是加深呼吸 C．人在平静时完成吸气动作，胁间外肌收缩，膈肌舒张，胸廊容积扩大 D．体内气体在组织里的交换主要决定于血红蛋白结合氧的能力很强 |
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| 6. 难度：中等 | |
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手足口病是由多种肠道病毒引起的常见传染病，病人大多为5岁以下的婴幼儿，患者的症状为手、足和口腔等部位出现疱疹．下列有关叙述正确的是（ ） A．对患者实施隔离治疗的措施属于切断传播途径 B．人体的皮肤能阻挡病原体的侵入属于特异性免疫 C．能引起婴幼儿患手足口病的肠道病毒属于病原体 D．对病人使用过的物品进行消毒的措施属于保护易感人群 |
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| 7. 难度：中等 | |
根据图及相关的生物学原理回答下列问题： 1）种子萌发时，需要的营养和能量由图中的标号______提供． 2）萌发的种子分解有机物、释放能量的过程叫______作用．请写出该过程的公式：______ 3）储藏菜豆种子前，必须将种子晒干．其目的是______． 4）丙图中幼苗长出叶后，就开始光合作用，光合作用的原料是______和水． 5）菜豆植株经开花、______、______后才形成豆荚．一个豆荚内往往有3至4粒种子；其主要原因是其花的子房内有3至4个______． |
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| 8. 难度：中等 | |
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生物学知识与我们的生活息息相关，请你运用所学知识回答下列问题： （1）在购买火腿肠时，从食品安全的角度考虑应首先关注包装说明的 ． （2）为了增加营养，在食品中添加一种或几种营养素，可以预防一些群体性疾病的发生，如铁强化酱油的推广可以使儿童 发病率明显下降； （3）医生在治疗流行性腮腺炎时，常把青霉素滴注到手臂上的“青筋”内．药物需首先到达心脏的 ，然后再由心脏经动脉才能到达患处， （4）有些药物常被装在淀粉制成的胶囊里服用．这其中的道理是 ． （5）教育部号召大力开展“豆奶工程”．从营养学的角度分析，这项工程的意义是 ． |
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| 9. 难度：中等 | |
下图所示的是人体部分生理活动过程示意图，数字1、2、3、4表示物质，字母A、B、C、D、E表示人体器官（结构），序号①②③表示人体的某些生理过程．据图回答： （1）生理过程①中，如果人体的呼吸肌处于 状态，肺内气压降低． （2）若D示意的是一健康人的肾脏，则物质4中的成分主要有 、 （至少2种） （3）生理过程②被称之为 ，生理过程③被称之为 ． （4）在正常生理状态下，血液中的物质不能透过管壁到达组织细胞的是 ． |
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| 10. 难度：中等 | |
下面为被子植物的生殖过程示意图，请分析回答： （1）在被子植物的生殖过程中，将来发育成果实的结构是[1] ．受精卵经过细胞的分裂和 ，发育成5．新一代植株的茎和叶是由5中的 发育而来． （2）与组织培养生殖技术不同，上图显示的被子植物的生殖方式属于 生殖． （3）假设上图表示豌豆的生殖过程，已知豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对相对性状，控制圆粒种子的基因（A）相对于控制皱粒种子的基因（a）是显性，若将圆粒种子植株（Aa）在其花未开前去掉全部雄蕊，再授以皱粒种子植株的花粉，则其形成的果实中胚的基因型为 ．上述基因在豌豆亲子代传递的“桥梁”是[4] 或[3] ． |
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