| 1. 难度：中等 | |
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下列关于生物的描述中，正确的是（ ） A．动物、植物都能自己制造有机物 B．动物能进行呼吸，植物不能 C．动物能排出体内的废物，植物也能 D．生物都是由细胞构成的 |
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| 2. 难度：中等 | |
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以下不属于生物圈范围的是（ ） A．大气圈的底部 B．岩石圈的上部 C．水圈的大部 D．大气圈的顶部 |
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| 3. 难度：中等 | |
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生物与环境的关系中没有（ ） A．环境影响生物的生存 B．生物只有适应和依赖环境才能生存 C．生物也能影响或改变环境 D．生物能够通过影响环境而生存 |
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| 4. 难度：中等 | |
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一个完整的生态系统无论大小，都是由（ ） A．生物部分和非生物部分组成 B．阳光、空气、水组成 C．植物、动物、细菌、真菌组成 D．生产者、消费者、分解者组成 |
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| 5. 难度：中等 | |
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关于细菌和真菌在生态系统中的作用，错误的叙述是（ ） A．把动植物的遗体分解后还原到大自然中 B．细菌和真菌会使动植物致病，在生态系统中只有害处 C．如果没有细菌和真菌，地球上就会尸横遍野 D．动植物的残体被细菌和真菌分解后的物质，还可以被植物重新利用 |
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| 6. 难度：中等 | |
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在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是相对稳定的，这是因为（ ） A．生物与生物之间相互制约 B．生态系统具有一定的自动调节能力 C．生产者总是数量最多的 D．人工控制的结果 |
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| 7. 难度：中等 | |
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用以下四台显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中细胞体积最大的是（ ） A．目镜15x，物镜20 B．目镜5x，物镜8 C．目镜10x，物镜10 D．目镜20x，物镜45 |
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| 8. 难度：中等 | |
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洋葱鳞片叶的一块内表皮，它们的细胞共同构成的结构属于生物体结构层次中的（ ） A．个体层次 B．细胞层次 C．器官层次 D．组织层次 |
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| 9. 难度：中等 | |
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关于生物细胞内的能量转换器叶绿体和线粒体错误的说法是（ ） A．动物细胞里只有线粒体 B．线粒体和叶绿体都是细胞器 C．植物细胞里只有叶绿体 D．线粒体是细胞的动力“车间” |
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| 10. 难度：中等 | |
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裸子植物与被子植物的主要区别是（ ） A．是否种子繁殖后代 B．种子有无果皮包被 C．有无根茎叶的分化 D．是否有输导组织 |
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| 11. 难度：中等 | |
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植物的根和种子的主要生理功能分别是（ ） A．固定植物体和贮存营养物质 B．都是贮藏营养物质 C．吸收功能和萌发成新植物体 D．萌发成新植物体和吸收功能 |
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| 12. 难度：中等 | |
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关于植物根的吸收功能，不正确的叙述是（ ） A．根尖的成熟区生有大量的根毛，增大了吸收的面积 B．根吸收的无机盐必须溶解在水中，才能向上运输 C．根吸收的水分和无机盐，是通过筛管向上运输的 D．植物的蒸腾作用能够促进根对水分的吸收 |
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| 13. 难度：中等 | |
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关于细胞核的生理功能，不正确的理解是（ ） A．是遗传信息库 B．是细胞的控制中心 C．控制着物质进出细胞 D．是物质、能量和信息的统一体 |
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| 14. 难度：中等 | |
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我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 |
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| 15. 难度：中等 | |
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某同学设计了这样的实验：他将小麦种子分为等量的两组，给予适量的水，适宜的温度，一组放在阳光下，另一组放在黑暗透气的纸盒里，他想要探究的问题是（ ） A．水分对小麦种子萌发是否有影响 B．光照对小麦种子萌发是否有影响 C．空气对小麦种子萌发是否有影响 D．温度对小麦种子萌发是否有影响 |
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| 16. 难度：中等 | |
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绿色植物之所以能维持生物圈的碳--氧平衡，是因为（ ） A．光合作用消耗二氧化碳，产生的氧多于呼吸作用消耗的氧 B．光合作用消耗氧，产生的二氧化碳多于呼吸作用消耗的二氧化碳 C．光合作用消耗二氧化碳，产生的氧少于呼吸作用消耗的氧 D．光合作用消耗氧，产生的二氧化碳多于呼吸作用消耗的氧 |
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| 17. 难度：中等 | |
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关于植物体内导管和筛管的功能，正确的说法是（ ） A．筛管向上运输水分和无机盐 B．导管向上运输水分和无机盐 C．筛管向上运输有机物 D．导管向下运输有机物 |
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| 18. 难度：中等 | |
如图中有毒物质进入生态系统后，生物体内有毒物质积累最多的是（ ） A．① B．② C．④ D．⑥ |
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| 19. 难度：中等 | |
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小红用显微镜观察人血涂片，先用低倍镜再用高倍镜，在高倍镜下看到的是（ ） A．细胞多、大、视野暗、物像清晰 B．细胞少、小、视野亮、物像清晰度降低 C．细胞多、小、视野亮、物像清晰 D．细胞少、大、视野暗、物像清晰度降低 |
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| 20. 难度：中等 | |
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植物、动物和细菌真菌在生态系统中分别是（ ） A．消费者、生产者、分解者 B．分解者、消费者、生产者 C．生产者、消费者、分解者 D．生产者、分解者、消费者 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 王安石在《泊船瓜洲》中写到“春风又绿江两岸，明月何时照我还”，两岸变绿的真正环境因素是 ．春风是空气在生物圈的 圈中运动产生的． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 植物在生态系统中的作用是通过 作用制造有机物，为几乎所有的生物提供 ，还能够维持生物圈的 平衡． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 细胞是物质、能量和信息的统一体．因为细胞中的 能控制物质的进出．叶绿体和线粒体都是细胞中的 转换器：叶绿体能将 能转变成 能储存在有机物中；线粒体能将有机物中的 释放出来，为细胞的生活提供动力．所有细胞的细胞核中都含有遗传物质 ．因为它的分子上具有特定遗传信息的一个个小片段叫做基因． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 在植物四大类群的进化过程中，首先出现输导组织的是 植物；被子植物的输导组织有两种：运输水份和无机盐的是 管，运输有机物的是 管． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 光合作用的原料是 ，产物是 ．在植物细胞中，进行光合作用的场所是 ．请用一个式子表示光合作用： ． | |
| 26. 难度：中等 | |
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如图是某种树叶的外形图，图中①、②、③、④分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请回答下列问题： （1）植物进行光合作用的主要器官是 ．场所主要是在叶肉细胞的 里，植物利用① 和水在太阳光照下进行光合作用，制造有机物，同时释放② ． （2）在探究植物光合作用产物的实验中，在去掉叶绿素的叶片上滴加碘液变蓝，说明植物光合作用制造的有机物主要是 ． （3）植物进行呼吸作用的场所是在细胞的 里，植物细胞利用① 将有机物分解，产生② ，释放出 供生命活动需要． （4）植物通过根从土壤里吸收③ 和④无机盐，与这一功能相适应的结构特征是根尖成熟区表面有 ． （5）在植物体里有 管可以将水分从下向上运输，植物从土壤里吸收的水分绝大部分通过 作用由气孔散失到大气中． 
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| 27. 难度：中等 | |
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根据右图回答生物学问题． （1）植物是生态系统的______者，它可以通过______作用制造有机物． （2）细菌和真菌是生态系统的______者，它们的作用是______生态系统的物质循环． （3）陆地生活的动物有许多结构特征与其生活习性相适应，如昆虫为适应陆地生活，体表有______来防止水分蒸发． （4）写出图中的一条食物链：______． （5）在一定限度，生态系统能够保持动态平衡，说明生态系统具有______能力． 
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| 28. 难度：中等 | |
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小明同学每年暑期都要游览祖国的山川大河，或欣赏城市的人工美景． （1）2006年暑假，他来到黄山旅游，看到了黄山松美丽的英姿，小明发现黄山松为了适应大风的环境，树枝几乎都伸展在一侧，说明生物对环境具有 性．黄山松是裸子植物，理由是 ． （2）2007年暑假，他到青岛旅游，第一次看到无边无际的大海，他认为最大的生态系统是海洋，你认为最大的生态系统是 ． （3）在某海洋水族馆，他看到许多鱼类在水中用 呼吸，用 游泳，以适应 生活环境． （4）2008年奥运会在我国举行，北京奥运吉祥物福娃都有其动物原形，请你说出其中一种我国珍稀动物的名称 ． （5）旅游时安全和健康第一；小明喜欢吃绿色食品．绿色食品是指产自良好 的、无 的食品． （6）出门旅游需要携带一些必备药品，请你说出一种： ． |
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| 29. 难度：中等 | |
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人体产生卵细胞、形成受精卵及胚胎发育的场所分别是（ ） A．卵巢、输卵管、子宫 B．卵巢、阴道、子宫 C．软管、子宫、卵巢 D．卵巢、子宫、子宫 |
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| 30. 难度：中等 | |
依据图示，按照构成人体消化系统的结构层次由微观到宏观排序，正确的是（ ） A．①→②→③→④ B．④→①→②→③ C．④→②→①→③ D．③→①→②→④ |
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| 31. 难度：中等 | |
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处于青春期的青少年生长发育的速度很快，营养学专家建议青少年要适当多吃奶、蛋、鱼，肉等含蛋白质丰富的食品．因为蛋白质是人体（ ） A．细胞生长和组织修补的主要原料 B．主要的供能物质 C．主要的贮能物质 D．溶解养分和废物的物质 |
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| 32. 难度：中等 | |
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水对人体的生命活动很重要．以下关于水的叙述，错误的是（ ） A．水分子是人体内最多的基本物质 B．人体内所有物质都必须溶解在水中运输 C．人长期饮用蒸馏水对身体健康有利 D．人体内的各种生理活动都离不开水 |
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| 33. 难度：中等 | |
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医生从小王消化道的某器官里取出少量液体，经化验发现含有葡糖糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质，则该器官是（ ） A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠 |
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| 34. 难度：中等 | |
如图一表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部分被消化的程度．请据图判断：消化的主要部位是（ ） A．A B．B C．C D．D |
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| 35. 难度：中等 | |
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通过呼吸系统进入人体的氧最终被什么所利用（ ） A．肺 B．血液 C．心脏 D．身体各细胞 |
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| 36. 难度：中等 | |
图是模拟膈肌的运动与呼吸的关系示意图．下列叙述正确的是（ ） A．甲图演示吸气，膈肌收缩 B．乙图演示吸气，膈肌舒张 C．甲图演示呼气，膈肌舒张 D．乙图演示呼气，膈肌收缩 |
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| 37. 难度：中等 | |
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“测量胸围差”实验中为了减少实验误差，采用测三次然后算出胸围差平均值的方法，该实验方法为（ ） A．对照实验法 B．调查法 C．比较法 D．重复实验法 |
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| 38. 难度：中等 | |
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人体缺乏维生素C会患下列哪种疾病（ ） A．贫血症 B．夜盲症 C．坏血病 D．佝偻病 |
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| 39. 难度：中等 | |
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人体中的血液在各种血管中流动的速度是（ ） A．动脉＞静脉＞毛细血管 B．毛细血管＞静脉＞动脉 C．动脉=静脉=毛细血管 D．静脉＞动脉＞毛细血管 |
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| 40. 难度：中等 | |
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研究下列问题时，不需要作出假设的是（ ） A．食物中是否含有能量 B．馒头变甜是否与唾液有关 C．测定种子的发芽率 D．胆汁中是否含有消化食物的酶 |
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| 41. 难度：中等 | |
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下列图形中，如果箭头表示正常的血流方向，能正确表示四肢静脉的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 42. 难度：中等 | |
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在体循环和肺循环中，血液流动的共同规律是（ ） A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 D．心房→静脉→毛细血管→动脉→心室 |
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| 43. 难度：中等 | |
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人喝进体内的水，有一部分会随尿液排出，这部分水不一定会经过的器官是（ ） A．心脏 B．肺静脉 C．肾动脉 D．肾静脉 |
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| 44. 难度：中等 | |
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近视眼的成像位置及矫正方法是（ ） A．视网膜前方，配戴凹透镜 B．视网膜前方，配戴凸透镜 C．视网膜后方，配戴凹透镜 D．视网膜后方，配戴凸透镜 |
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| 45. 难度：中等 | |
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下列哪一种生命现象与激素的分泌无关（ ） A．正常人的血糖浓度在一定范围内波动 B．缺碘引起地方性甲状腺肿 C．巨人症患者身材特别高大 D．有的人到晚上看不清东西 |
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| 46. 难度：中等 | |
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用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是（ ） A．环境变化的结果 B．生存竞争的结果 C．自然选择的结果 D．人工选择的结果 |
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| 47. 难度：中等 | |
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当一只苍蝇突然出现在你的眼前时，你的眼睛会马上闭上，这种反应叫 （ ） A．感觉 B．刺激 C．感知 D．反射 |
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| 48. 难度：中等 | |
将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）．置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B．D部分变蓝色，A．C部分未变蓝色．该实验证明植物进行光合作用需要（ ） A．H2O和CO2 B．叶绿素和阳光 C．H2O和阳光 D．H2O和叶绿素 |
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| 49. 难度：中等 | |
| 人体生命活动的调节有神经调节和 调节两种方式．神经调节的基本方式是 ．人吃梅、看梅和谈梅时都能够产生分泌唾液的反射，其中人类特有的反射是 梅时分泌唾液．它与人类大脑皮层上特有的对 发生反应的中枢有关．看到梅时产生反射的感受器是 ． | |
| 50. 难度：中等 | |
| 在人体内，运输物质的管道是 ，血液循环的动力来自 ，与外界进行气体交换的主要器官是 ，形成尿液的器官是 ，调节生命活动的主要器官是 ，消化食物和吸收营养物质的主要器官是 ，感受外界刺激最多的感觉器官是 ，人体的感觉都是在 形成的．精卵细胞融合受精的部位是 ，胚胎和胎儿发育的场所是 ，胎儿通过 从母体获得营养和排出 ． | |
| 51. 难度：中等 | |
| 人体的结构都是与其功能相适应．小肠吸收养料的特点是内表面有许多 和 ；毛细血管的生理功能是 ，结构特点是很薄，只由一层 构成；心脏主要是由能收缩舒张的 组织构成；红细胞的生理功能是运输 ，因为其内含有 （物质）． | |
| 52. 难度：中等 | |
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根据“人体血液循环路线图”回答有关的人体生理学问题． （1）在心房和心室之间、心室和动脉之间都有 结构，可以防止血液倒流． （2）在肺里完成气体交换后，从肺部流出去的血液是含氧丰富的 血． （3）消化食物和吸收养料的主要场所是 ． （4）通过血液循环为全身各器官、组织细胞运来营养物质和氧，组织细胞通过 作用将有机物分解，释放出 供给生命活动需要． （5）血液流经肾脏时，会形成尿液，正常人的尿液里通常不含 ． 
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| 53. 难度：中等 | |
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小明是一个勤奋好学、喜欢观察事物、积极思考问题的九年级学生．他经常仔细观察校内的各种植物和小动物，如：樟树、松树、月季花、蚯蚓、毛毛虫、鼠妇等；他还广泛查阅了有关自己所处于的青春期的资料．就连吃饭、睡觉、上厕所也要问个为什么．小明善于提出问题，请你帮他回答： （1）人体用来观察事物的主要器官是 ． （2）食物中的蛋白质在消化道中必须转变成 才能被消化道吸收到血液中． （3）毛毛虫会变成漂亮可爱的蝴蝶，蝴蝶的发育是 发育． （4）小明正处于青春期发育阶段，青春期发育的显著特征是 突增和 开始发育． （5）人体每天形成的原尿大约有150升，但最终排出的尿液约为1.5升，原因是全部 、绝大部分水分和部分无机盐等被 重新吸收． （6）从长相方面看，小明更像他的父亲，这在生物学中属于 现象． （7）父母要求小明始终要保持心情愉快，心情愉快是儿童少年 健康的重要标志． （8）樟树、松树和月季都主要是用 繁殖后代，这种器官的主要部分是 ，属于 生殖． |
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| 54. 难度：中等 | |
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陆地环境比水中环境复杂．动物从水生到陆生，不需要解决的问题是（ ） A．环境干燥，防止体内水分散失 B．支持体重，高效运动并觅食和避敌 C．与空气进行气体交换 D．排出体内的废物 |
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| 55. 难度：中等 | |
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在不同环境中生活的动物，对环境的适应表现在多个方面．鱼是水生动物，有很多与水生环境相适应的形态结构特征．下列特征中，与水生生活关系最为重要的一项是（ ） A．体表有黏液 B．有适于水中运动的器官--鳍 C．有适于水中呼吸的器官--鳃 D．体形呈梭形 |
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| 56. 难度：中等 | |
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关于“基因库”的说法中，正确的是（ ） A．一个生物的全部基因构成基因库 B．同种生物的所有基因构成一个基因库 C．所有生物的基因构成一个基因库 D．所有植物或动物的基因构成一个基因库 |
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| 57. 难度：中等 | |
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“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫．”描述的是柳树成功的进行了哪种生殖方式（ ） A．有性生殖 B．无性生殖 C．嫁接 D．组织培养 |
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| 58. 难度：中等 | |
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蚕完全变态发育的正确过程是（ ） A．幼虫→卵→蛹→成虫 B．卵→蛹→成虫 C．卵→幼虫→蛹→成虫 D．卵→蛹→幼虫→成虫 |
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| 59. 难度：中等 | |
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下列生物的生殖方式中，不属于有性生殖的是（ ） A．种子植物用种子繁殖后代 B．哺乳动物的胎生 C．鸟类动物的卵生 D．果农们用扦插的方法繁殖葡萄 |
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| 60. 难度：中等 | |
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聪聪想将“春蚕到死丝方尽”这句诗中的两个字改写，使之即有科学性又不失艺术性．你认为下列改写能达到此目的是（ ） A．“春蚕”改为“家蚕” B．“到死”改为“化蛹” C．“到死”改为“变蛾” D．“方尽”改为“未尽” |
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| 61. 难度：中等 | |
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生物的多样性不包括（ ） A．生物种类的多样性 B．基因的多样性 C．生物栖息地的多样性 D．生态系统的多样性 |
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| 62. 难度：中等 | |
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下列从大到小的概念，正确的顺序是（ ） A．性状→基因→DNA→染色体→细胞核 B．细胞核→染色体→DNA→基因→性状 C．DNA→基因→性状→细胞核→染色体 D．染色体→性状→DNA→细胞核→基因 |
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| 63. 难度：中等 | |
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当生物的性状表现为显性时，其基因型是（ ） A．AA或Aa B．Aa或aa C．AA或aa D．不能确定 |
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| 64. 难度：中等 | |
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高茎豌豆（DD）与矮茎豌豆（dd）杂交，后代的基因组成是（ ） A．DD B．dd C．Dd D．DDdd |
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| 65. 难度：中等 | |
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下列属于一对相对性状的是（ ） A．牛的黑毛和卷毛 B．人的直发与卷发 C．豌豆的高株与蚕豆的矮株 D．苹果树的绿叶与黄叶 |
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| 66. 难度：中等 | |
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长颈鹿的脖子很长，按照达尔文的进化理论，下列说法正确的是（ ） A．因经常吃高处的树叶 B．生物的变异一般都是有利变异 C．为了吃到高处的树叶 D．环境对不同的个体具有选择作用 |
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| 67. 难度：中等 | |
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生物分类的基本单位是种．有关种的概念中，正确的说法是（ ） A．同种生物的共同特征最多，亲缘关系较远 B．同种生物的共同特征最少，亲缘关系最近 C．同种生物的共同特征不多不少，亲缘关系不远不近 D．同种生物的共同特征最多，亲缘关系最近 |
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| 68. 难度：中等 | |
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下列哪种方式不会感染艾滋病病毒（ ） A．交叉使用不洁注射器 B．输入未经检验的血液 C．与多人做性伴侣 D．拥抱、握手 |
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| 69. 难度：中等 | |
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下列不正确的人生价值观是（ ） A．父母把我们带到人间，我们应该感恩父母，珍爱生命 B．保护环境，人人有责，人类应该与所有生物和谐相处 C．青春期应该认真学习文化科学知识，努力积蓄人生的力量 D．人生短暂，应该尽情享受快乐，不枉此生 |
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| 70. 难度：中等 | |
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人体惯用左手或右手（显性性状）是一对相对性状，父亲惯用左手，母亲惯用右手．他们的孩子也是惯用右手的，关于孩子细胞内的基因说法，正确的是（ ） A．有控制惯用左手的基因 B．没有惯用左手的基因 C．基因与惯用左右手无关 D．不能确定有无惯用左手的基因 |
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| 71. 难度：中等 | |
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在人的单双眼皮这对相对性状中，双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状．小明同学是单眼皮．经调查，他的双亲中，有-个是双眼皮，有-个是单眼皮．据此可推测他的双亲的基因组成是（ ） A．AA和aa B．AA和Aa C．Aa和Aa D．Aa和aa |
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| 72. 难度：中等 | |
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近两年来，为了防止手足口病的传播流行，制定了“洗净手、喝开水、吃熟食、勤晒被、多通风”的预防十五字诀．十五字诀中的做法属于预防传染病措施中的（ ） A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．以上都不是 |
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| 73. 难度：中等 | |
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遗传物质DNA分子形状是（ ） A．螺旋形 B．梯子形 C．旋转梯子形 D．螺旋梯子形 |
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| 74. 难度：中等 | |
| 人类起源于 ，地球上的生命起源于 ，最低等的植物类群是 ，生物延续发展的基本环节是 ，生物进化的原因是 ，生物不断进化的结果是生物 不断变化的环境． | |
| 75. 难度：中等 | |
| 每种生物的根本性状都能够保持相对稳定，这是因为生物的 在起作用；同时，生物又能丰富多彩，不断向前发展，这是因为生物的 在起作用． | |
| 76. 难度：中等 | |
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人的双眼皮是显性性状（由显性基因A控制），单眼皮是隐性性状（由隐性a控制）．小美的父亲和母亲眼皮的性状都是双眼皮（基因型都为AA），则小美眼皮的性状是______，基因型是______． |
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| 77. 难度：中等 | |
| 生物的遗传和变异是通过 和 实现的．性状遗传的实质就是亲代（父母）通过 把 传递给了我们，而不是把 传递给了子代，生物体的各种性状是受 控制的． 是基因在亲子代间传递的桥梁． | |
| 78. 难度：中等 | |
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截止今年6月1日，我国已有33例甲型H1N1流感患者，且绝大多数患者为输入型病例，党和国家正在对他们进行隔离治疗．当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围人吸入了这种空气后，就有可能患流感；流感患者或带菌者的密切接触者，或者使用流感患者用过的食具、被服、共用毛巾等，都有可能传染上流感．由于甲型H1N1流感病毒是原有的猪流感病毒的变异新物种，地球上任何人都没有产生自然抗体，几乎所有人都有患这种流感的可能．多国科学家正在加紧研制疫苗，给大面积的人群接种． （1）甲型H1N1流行性感冒是一种 病，具有 性． （2）这种传染病的传染源是 ；传播途径有 和 ，易感人群是 ． （3）对患者进行隔离治疗，属于控制传染病流行的 措施． （4）生物分类的基本单位是 ，此单位内的生物共同特征 ． （5）疫苗是利用 的或 的病原体制成的生物制品． （6）给人群接种疫苗使人体产生抗体，属于 免疫和 免疫． |
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| 79. 难度：中等 | |
根据下列“人类生男生女的遗传学分析图”回答问题． （1）人类体细胞中的染色体数量是______，DNA分子的数量是______；受精卵中的染色体是______，卵细胞中的染色体是______． （2）在体细胞分裂成生殖细胞时，每对染色体中的一条进入一个生殖细胞，另一条则一定会______． （3）男性体细胞中染色体组成是______，女性体细胞中染色体组成是______． （4）男性的生殖细胞有______种类型，女性的生殖细胞有______种类型． （5）据图分析可知，生男生女主要决定于______性的哪种精子与女性的______细胞结合成的受精卵发育而成的后代． （6）通过上述图形分析，关于“人类生男生女的概率”的结论是______． （7）人类的性别是受什么控制的______ A．性染色体 B．所有染色体 C．性染色体上的基因 D．所有染色体上的基因． |
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| 80. 难度：中等 | |
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下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ） A．生态系统无论大小，都是由生物部分和非生物部分组成的 B．一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成食物网 C．动物和植物是生态系统的生产者，细菌和真菌是生态系统的分解者 D．生态系统具有一定的自动调节能力 |
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| 81. 难度：中等 | |
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俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤，溃于蚁穴”．这都体现了（ ） A．生物能影响环境 B．生物能适应一定的环境 C．环境能影响生物的生存 D．生物与环境可以相互影响 |
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| 82. 难度：中等 | |
如图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ） A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者 B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者 C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者 D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者 |
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| 83. 难度：中等 | |
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我们平时吃的蔬菜，绝大多数来源于（ ） A．被子植物 B．裸子植物 C．藻类植物 D．蕨类植物 |
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| 84. 难度：中等 | |
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关于大气中的碳和氧能够维持平衡，正确的说法是（ ） A．植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气 B．生物呼吸作用产生的二氧化碳被植物的光合作用利用了 C．植物产生的氧气与动物产生的二氧化碳维持平衡 D．细菌和真菌在碳和氧的平衡中发挥着重要作用 |
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| 85. 难度：中等 | |
下列综合公式中，A和B分别表示（ ） A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和光合作用 C．蒸腾作用和光合作用 D．蒸腾作用和呼吸作用 |
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| 86. 难度：中等 | |
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脑的神经细胞有许多突起；心脏主要由能收缩的肌肉组织构成，这说明以下哪个生物学的观点（ ） A．器官由一种组织构成 B．器官由四种基本组织构成 C．器官功能影响其结构 D．器官的结构特点与功能相适应 |
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| 87. 难度：中等 | |
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“南橘北枳”是因为（ ） A．基因内部发生改变 B．基因组成改变 C．环境条件改变 D．基因成倍增加 |
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| 88. 难度：中等 | |
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生长在沙漠中的仙人掌，叶变成刺状，肉质茎有贮水功能，这表明生物具有（ ） A．应激性 B．适应性 C．遗传性 D．变异性 |
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| 89. 难度：中等 | |
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水稻叶肉细胞中的能量转换器的（ ） A．线粒体 B．叶绿体 C．线粒体和叶绿体 D．液泡 |
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| 90. 难度：中等 | |
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显微镜的结构中，能使物体放大的结构是（ ） A．粗准焦螺旋和细准焦螺旋 B．目镜和物镜 C．载物台和遮光器 D．反光镜和镜筒 |
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| 91. 难度：中等 | |
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某校七年级一同学患有严重的佝偻病，你认为该同学体内可能缺乏下列哪组物质（ ） A．维生素A、钙 B．维生素B、铁 C．维生素C、碘 D．维生素D、钙 |
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| 92. 难度：中等 | |
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下列关于心脏结构的叙述，正确的是（ ） A．左心室连通肺动脉，左心房连通肺静脉 B．心脏壁的厚薄不同，心室壁厚于心房壁，左心室壁厚于右心室壁 C．心房里流动着动脉血，心室里流动着静脉血 D．心房与心室之间、心室与动脉之间都有只能开而不能关闭的瓣膜 |
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| 93. 难度：中等 | |
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植物的根、茎、叶，在生物的结构层次上属于（ ） A．细胞层次 B．组织层次 C．器官层次 D．个体层次 |
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| 94. 难度：中等 | |
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产生听觉和视觉的感受器分别是（ ） A．鼓膜和视觉中枢 B．听觉中枢和视网膜 C．耳蜗和视网膜 D．听觉中枢的视觉中枢 |
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| 95. 难度：中等 | |
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下列有关基因的说法，正确的是（ ） A．女儿的来自母方，儿子的来自父方 B．像父亲的来自父方，像母亲的来自母方 C．体细胞中基因是成对存在的，成对的基因中，一个来自父方，一个来自母方 D．没有一定的规律，各种情况都有可能 |
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| 96. 难度：中等 | |
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如今，一种叫甲型H1N1流感的传染病正在世界上几十个国家和地区肆虐．为了防止此病传入我国，党和政府高度重视，卫生防疫部门和海关采取了一系列措施： ①停飞了从重灾区墨西哥城飞往上海的航班 ②将患者（疑似患者）及与患者（疑似患者）有密切接触的人员进行隔离治疗或医学观察 ③对从疫区回来的人员及携带的物品进行全面仔细的检疫和消毒 ④建议我国公民近期不要到美国及墨西哥等地旅游等等． 关于这四项措施，分别属于预防传染病中的哪一项（ ） A．控制传染源、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 B．切断传播途径、控制传染源、切断传播途径、保护易感人群 C．控制传染源、控制传染源、控制传染源、保护易感人群 D．控制传染源、保护易感人群、切断传播途径、保护易感人群 |
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| 97. 难度：中等 | |
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下列哪一种是不健康的生活方式或态度（ ） A．早晨起床漱口后喝杯温开水 B．患重感冒及时治疗，以免诱发病毒性心肌炎 C．不抽烟、不喝酒 D．能吃就尽量多吃点，“民以食为天”嘛 |
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| 98. 难度：中等 | |||||||||||||
某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子，并设计了如下的实验．从该实验可知：他在研究影响大豆发芽的因素是（ ）
A．阳光 B．空气 C．温度 D．水分 |
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| 99. 难度：中等 | |
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关于生物遗传和变异的概念，错误的叙述是（ ） A．遗传和变异是通过生殖和发育实现的 B．亲代把性状传递给了后代 C．性状遗传的实质是通过生殖过程把基因传递给了后代 D．基因在亲子代间传递的“桥梁”是生殖细胞 |
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| 100. 难度：中等 | |
| 生物进行有性生殖时，生命开始于 ．昆虫都是进行 生殖；嫁接属于植物的 生殖；蝌蚪变成青蛙属于 发育． | |
| 101. 难度：中等 | |
| 所有生物在进行各种生命活动时都需要 作为动力，这些能量是生物细胞的 ，在有 时通过 作用分解有机物释放出来的，有机物中的能量又是绿色植物通过绿色细胞的叶绿体中的 把 能转变成 能贮藏在其中的．根据光合作用的原理，在农业生产上，为了达到粮食的高产和稳产，农作物应该 ． | |
| 102. 难度：中等 | |
| 生物只有 环境或 环境才能生存，但也能 环境和 环境．“千里之堤，溃于蚁穴”属于 ． | |
| 103. 难度：中等 | |
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根据人体生殖细胞形成的过程图回答下列问题． （1）在形成卵细胞过程中，体细胞每对染色体中的 条进入卵细胞． （2）人体的正常受精卵中有 染色体．精子和卵细胞中有 染色体． （3）双眼皮由显性基因A控制，单眼皮由隐性基因a控制，如图所示，父亲表现出 眼皮，母亲表现出 眼皮，子女中是双眼皮的比率是 ，其基因组成是 ． （4）若图中的受精卵发育成女孩，再生一个女孩的机率是 ． 
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| 104. 难度：中等 | |
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某化工厂建设在河流的上游，由于化工厂不断向河流中排放污水，导致河流受到严重污染，下图为该河流生态系统中的生物，生物体内的小点表示有毒物质．请回答： （1）A为浮游藻类植物，藻类植物通过 作用制造有机物，为其它生物提供食物来源；藻类植物进行光合作用同时释放 气，满足水生生物生命活动的需要． （2）鱼适于水中生活的特征有：用 呼吸，用鳍游泳． （3）小鱼、大鱼都属于鱼类，虾、水蚤都属于节肢动物，我们根据生物的 和生理特征对生物进行分类． （4）写出图中食物链（字母标号）： ． （5）化工厂排放的污水中的有毒物质将随着食物链不断地积累，图中体内有毒物质最多的生物是 ． 
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| 105. 难度：中等 | |
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我国汶川县等地5月12日时发生了8.0级大地震，请你分析其中的生物学问题． （1）有些灾民被埋在瓦砾中，生命垂危；许多灾民缺少饮水、食品、衣服和医药；更多民众风宿露餐．你认为首先要 A．抢救被埋群众，拯救生命 B．给已无生命危险的灾民提供饮食 C．给已无生命危险的灾民提供医药 D．给已无生命危险的灾民提供帐蓬 （2）给缺少饮水和食物的灾民应该首先提供 ． （3）有许多蟾蜍灾前成群结队地逃离灾区，说明生物对刺激能 ． （4）地震过后，容易发生传染病．政府为所有的民众注射有关疫苗，这是预防病流行中措施中的 ；医务人员给灾区喷洒消毒药剂，这是预防病流行中措施中的 ． （5）你已经做了或准备做哪些向灾区人民奉献爱心的活动： ， ． |
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