| 1. 难度：中等 | |
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在一个由牧草、鹿和狼组成的相对封闭的草原生态系统中，假如把狼全部杀绝，那么鹿的数量将（ ） A．保持稳定 B．一直保持增加的趋势 C．先增加，后减少 D．先减少，后增加 |
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| 2. 难度：中等 | |
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“千里之堤，溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例（ ） A．生物对环境的影响 B．生物对环境的适应 C．生物因素对生物的影响 D．非生物因素对生物的影响 |
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| 3. 难度：中等 | |
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收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的（ ） A．岩石圈、大气圈、水圈 B．大气圈、岩石圈、水圈 C．岩石圈、水圈、大气圈 D．水圈、大气圈、岩石圈 |
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| 4. 难度：中等 | |
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观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片时，为了更清楚地看到细胞核，恰当的做法是（ ） A．用碘液染色 B．换用高倍镜 C．换用大光圈 D．移动玻片标本 |
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| 5. 难度：中等 | |
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在洋葱根尖细胞分裂过程中，首先进行分裂的是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 |
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| 6. 难度：中等 | |
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豌豆的豆夹内有多粒种子，原因是（ ） A．豆荚内有多个子房 B．一个还珠内完成了多次受精作用 C．子房内有多个胚珠 D．一个胚珠内有多个卵细胞 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列关于植物根尖结构与功能的叙述不正确的是（ ） A．根吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区 B．分生区细胞具有较强的分裂能力 C．伸长区是根生长最快的部位 D．根的生长主要依靠伸长区细胞数量的增多 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在下列农业生产措施中，主要为促进植物呼吸作用的是（ ） A．给农作物松土 B．粮食晒干后贮存 C．夜间降低大棚室温 D．增加大棚内二氧化碳浓度 |
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| 9. 难度：中等 | |
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在怀孕时，母亲要为胎儿提供营养物质和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物．母亲与胎儿进行物质和气体交换发生在（ ） A．子宫内膜 B．脐带 C．胎盘 D．卵黄 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列哪一组营养物质不能为人体提供能量，但对维持正常生活活动却很重要（ ） A．维生素、无机盐 B．糖类、维生素 C．蛋白质、维生素 D．脂肪、蛋白质 |
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| 11. 难度：中等 | |
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在“中学生营养日”活动中，专家提出：大力宣传普及营养科学与食品卫生知识，扫除“营养盲”在我国城乡已成当务之急．你认为下列观点正确的是（ ） A．营养保健食品代替食物，获得营养更全面 B．不吃蔬菜，水果可代替；不吃主食，零食可代替 C．青少年处于生长发育的重要时期，应多摄入高脂肪和高蛋白食品 D．学生早餐也应按照“五谷搭配、粗细搭配、荤素搭配、多样搭配”的原则 |
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| 12. 难度：中等 | |
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小王在抓一个烫手的馒头时，不由自主的迅速将手缩回，随后感觉一阵疼痛．下列相关叙述正确的是（ ） A．缩手反射是一个复杂反射 B．缩手反射的中枢位于大脑皮层 C．该反射不具有反射弧的结构 D．将刺激传到大脑的路径比完成反射的路径长 |
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| 13. 难度：中等 | |
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“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞．”下列哪项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（ ） A．身体呈流线型 B．体表被覆羽毛 C．长骨大多中空 D．前肢变成翼 |
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| 14. 难度：中等 | |
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小张经常听韩红唱的《天路》，后来只要音乐响起，家里养的一只“萨摩耶”狗就会跟着节律高声嚎叫．狗的这种行为属于（ ） A．先天性行为 B．繁殖行为 C．学习行为 D．防御行为 |
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| 15. 难度：中等 | |
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“穿花蝴蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”的诗句分别描述了这两类昆虫的（ ） A．觅食行为 繁殖行为 B．攻击行为 觅食行为 C．迁徙行为 繁殖行为 D．觅食行为 防御行为 |
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| 16. 难度：中等 | |
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在冷藏的条件下，水果的保鲜时间长．对这种现象的解释不正确的是（ ） A．温度降低，抑制微生物的繁殖 B．温度降低，微生物根本不能生活 C．温度降低，水果散失水分比较少 D．温度降低，水果呼吸作用比较弱 |
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| 17. 难度：中等 | |
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在生物分类等级中，生物之间的共同特征最多的和最少的分别是（ ） A．种、界 B．界、种 C．门、界 D．种、科 |
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| 18. 难度：中等 | |
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为了弄清生物之间的亲缘关系和进化关系，常要对生物进行分类，下列各项不能作为分类依据的是（ ） A．相似程度 B．形态结构 C．生理功能 D．个体大小 |
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| 19. 难度：中等 | |
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我国物种资源丰富．下列属于我国特有珍稀动物的是（ ） A．袋鼠 B．企鹅 C．朱鹮 D．斑马 |
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| 20. 难度：中等 | |
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蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，其原因是（ ） A．外骨骼不能随身体生长而长大 B．有利于进行气体交换 C．蜕掉原来的外骨骼使运动更灵活 D．减轻体重，有利于运动 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列哪一种繁殖方式不能保持果树原有的优良性状？（ ） A．扦插 B．嫁接 C．压条 D．用种子繁殖 |
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| 22. 难度：中等 | |
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人的性别决定时间为（ ） A．受精卵形成时 B．胚胎期 C．胎儿形成时 D．婴儿出生时 |
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| 23. 难度：中等 | |
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人体内的遗传物质能确定是父亲遗传下来的是（ ） A．显性基因 B．Y染色体 C．X染色体 D．常染色体 |
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| 24. 难度：中等 | |
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很多同学在进行重大考试前不免有些紧张，但不宜采用的调节方法是（ ） A．进行适当的文娱活动 B．把紧张的感受告诉亲密的人 C．寻找乐观的理由来安慰自己 D．服用镇静药催眠 |
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| 25. 难度：中等 | |
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在一次人工呼吸的模拟训练中，李明同学采取了如下急救措施，其中不正确的是（ ） A．将被救者放在空气流通的场所 B．让被者侧卧、头后仰 C．清除口鼻内异物和污物 D．捏住被救者鼻孔，口对口用力吹气 |
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| 26. 难度：中等 | |
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如图表示某草原生态系统各成分之间的关系．请据图回答下列问题： （1）图中的植物是生态系统中的______者，动物是生态系统中的______者． （2）通过食物链和食物网，生态系统进行着______和能量流动，且能量传递具有单向性和______的特点． （3）在农田生态系统中，人们研究其能量流动的目的是为了使能量尽可能多的流向对人类有益的一面．我市牡丹区杜庄村的一些瓜农，利用农作物秸秆反应堆技术在大棚内种植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了较好的经济效益这种技术不但提高了大棚内的温度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了______等分解者，将秸秆中的______分解成供甜瓜利用的简单物质，并释放出______． 
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| 27. 难度：中等 | |
如图中，甲、乙是不同生物细胞的结构示意图，丙是显微镜的结构示意图．请据图回答下列问题： （1）图中 是植物细胞，对比甲、乙两图可以看出，植物细胞和动物细胞共有的结构是 ．（填写图中字母） （2）细胞的代谢与遗传受[ ] 的控制，其内含有遗传物质． （3）甲、乙两细胞的D中都含有的“能量转换器”是 ． （4）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中，刮取口腔上皮细胞前，需向载玻片上滴加 ． （5）使用显微镜观察临时装片时，如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜的[ ] ，使物像更加清晰．如要观察的物像位于视野的左上方，应将装片向 移动，使之位于视野的中央，便于观察． |
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| 28. 难度：中等 | |
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把一段带叶的茎放在盛有水的锥形瓶内（图1所示），并向锥形瓶内滴加几滴红墨水，将该装置放在阳光下3-4小时后，取其茎进行横切（图2所示），观察并回答下列问题：图2 （1）图1、图2中变红的结构分别是 ．这一实验说明了植物根吸收的水分是通过 输送到植物的各个器官的． （2）从植物体的结构层次看，图2中的属于 组织，该组织细胞经过分裂向外可形成 ． （3）该实验中，将带叶的茎放在阳光下照射，其目的是叶片上的气孔张开，以利于水分的散失，从而提高植物的 作用，缩短实验时间． 
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| 29. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
图表示人体某些生理活动，其中①-⑤表示体内的生理过程，a-d表示某种或某类物质．下表为正常情况下人体的血浆、原尿、尿液的主要成分及相对含量，请分析并回答问题：
（2）过程②表示肺泡与血液之间的 ． （3）物质a运输到组织细胞后被彻底氧化分解的过程主要是在细胞中的 完成的． （4）根据表中数据分析，在A和B间发生的生理过程可用图中 表示（或在B和C间发生的生理过程可用图中 表示）． （5）某人体检时发现d的成分中含有红细胞，即表现为尿血现象，如果肾有疾病，病变的部位可能是肾单位中的 ． 
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| 30. 难度：中等 | |
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请运用所学所知的生物学知识解决下列生活中的实际问题： （1）小明的妈妈给他服用了大量的补钙产品，可检查后还是缺钙，医生建议可以增服 ． （2）经过园艺师的处理，花圃园的一株“什锦菊”上开满了五颜六色的菊花，其中运用的生物技术是 ． （3）湖南刘某轻信他人说法，生吃活泥鳅，结果将寄生虫带入体内，出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状．从传染病相关知识角度分析寄生虫是他所患疾病的 ． （4）一位妇女脑颅内长了肿瘤，其眼睛的结构和功能完好，但却失明了．其失明的原因可能是肿瘤压迫了大脑皮层的 中枢． （5）持续高烧往往伴有消化不良，其主要原因是体温过高影响了 的活性． |
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| 31. 难度：中等 | |
如图表示生态系统中物质循环的全过程，请据图回答下列问题： （1）碳在无机环境与各种生物之间以______的形式进行循环． （2）图中的①是指______（填生理过程），完成过程①的生物是______． （3）图中缺少的一个箭头是从______到______． （4）近些年全球气候呈现变暖的趋势，这与图中______（填序号）过程加强有关． （5）低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式，是值得提倡的．从低碳生活的角度看，我们应该多吃______食物． A．甲 B．乙 C．丙 D．丁． |
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