2013年山东省威海市中考生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

在显微镜下观察一滴河水，发现有一些绿色颗粒．这些颗粒具有的下列特征不能作为它们是生物的依据的是（ ）
A．身体呈绿色
B．有细胞结构
C．能在水中游动
D．能对外界刺激作出反应

2. 难度：中等

组成人体细胞的基本物质，也是组织更新的主要材料，同时也能为人体提供能量的营养物质是（ ）
A．糖类
B．蛋白质
C．脂肪
D．维生素

3. 难度：中等

要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，下列正确的是（ ）

A．换用高倍物镜，再向右上方移动装片
B．换用高倍物镜，再向左上方移动装片
C．向右上方移动装片，再换用高倍物镜
D．向左下方移动装片，再换用高倍物镜

4. 难度：中等

下列与多细胞生物体结构层次相关的叙述，正确的是（ ）
A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织
B．人体内担负着运输任务的组织属于输导组织
C．心脏作为输送血液的泵，主要由结缔组织构成
D．系统是动物体具有而植物体不具有的结构层次

5. 难度：中等

一个生态系统的四种生物构成了一条食物链，在某一时间它们的相对数量关系如图所示．下列说法肯定不正确的是（ ）

A．该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B．甲和乙是消费者，丁是分解者
C．丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
D．甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统

6. 难度：中等

下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是（ ）
A．海带依靠叶吸收水分和无机盐
B．墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活
C．卷柏依靠根吸收水分和无机盐
D．花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达

7. 难度：中等

在根尖的结构中，生长最快的部位和吸收水分的主要部分分别是（ ）
A．伸长区和成熟区
B．分生区和成熟区
C．分生区和伸长区
D．成熟区和伸长区

8. 难度：中等

以下是“绿叶在光下制造淀粉”实验的相关描述中，其中不正确的是（ ）
A．把天竺葵放在暗处一昼夜，叶片内的淀粉会运走耗尽
B．叶片的遮光部分与暴露部分可以形成对照
C．将叶片放在酒精中隔水加热是为了脱去叶绿素
D．叶片脱色后，滴加碘液，遮光部分变蓝

9. 难度：中等

下列措施不能抑制植物呼吸作用的是（ ）
A．玉米播种前要耕田松土
B．小麦种子在入仓前要晒干
C．向贮藏粮食的密闭粮仓内冲加二氧化碳
D．水果、蔬菜在低温低压条件下贮藏

10. 难度：中等

如图为女性生殖系统的部分结构示意图，下列说法不正确的是（ ）

A．生产卵细胞并分泌雌性激素的是①
B．受精卵形成的场所是②
C．怀孕是指受精卵植入③的内膜的过程
D．胚胎发育的场所是③

11. 难度：中等

人体呼吸系统的组成是（ ）
A．鼻腔和肺
B．呼吸道和肺
C．气管和肺
D．呼吸道和气管

12. 难度：中等

下列关于神经系统结构和功能的叙述，不正确的是（ ）
A．神经系统结构和功能的基本单位是神经元
B．神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成
C．中枢神经系统由脑和脑发出的神经组成
D．神经系统调节生命活动的基本方式是反射

13. 难度：中等

如图为人体消化系统的部分结构示意图．下列叙述不正确的是（ ）

A．①是肝脏，它分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶
B．②是小肠，是消化和吸收的主要场所
C．③是胃，能初步消化蛋白质
D．④是胰腺，它分泌的胰液通过导管流入小肠

14. 难度：中等

吸气时，人体内不会发生的是（ ）
A．胸廓扩大
B．肺容积缩小
C．肋间肌收缩
D．膈顶部下降

15. 难度：中等

如图是心脏解剖示意图．图中[一]--[四]表示心脏的四个腔，[1]--[5]表示与心脏相连的血管．下列说法不正确的是（ ）

A．[1]是主动脉
B．与[三]相连的血管是[2]肺动脉
C．含有动脉血的腔是[二]和[四]
D．体循环的终点是[一]左心房

16. 难度：中等

对健康人来说，原尿流进肾小管时，被全部吸收的物质是（ ）
A．葡萄糖
B．水
C．无机盐
D．蛋白质

17. 难度：中等

下列四组疾病中，都是因体内某种激素分泌不足引起的是（ ）
A．高血压和地方性甲状腺肿
B．夜盲症和侏儒症
C．侏儒症和糖尿病
D．巨人症和糖尿病

18. 难度：中等

下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述，不一定的是（ ）
A．家兔有发达的大脑，能适应陆地复杂多变的环境
B．蚯蚓的身体分节，适于生活在湿润的土壤中
C．蛇的体表有鳞片，能适应陆地干燥的环境
D．鱼类有鳃，适于生活在水中

19. 难度：中等

下列有关人体运动的说法，正确的是（ ）
A．骨是运动的支点
B．骨骼肌收缩为运动提供动力
C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成
D．用力推门时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

20. 难度：中等

动物的动作、声音的气味等都可以起传递信息的作用．下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是（ ）
A．雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B．狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C．蚂蚁根据同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向

21. 难度：中等

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养．使之大量生产胰岛素．下列相关说法不正确的是（ ）
A．上述生产过程用到了转基因技术
B．大肠杆菌“产生胰岛素”的变异不能遗传给后代
C．生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器
D．该技术的生物学原理是基因控制生物性状

22. 难度：中等

下列关于芽孢的叙述，正确的是（ ）
A．芽孢就是孢子
B．芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞
C．霉菌菌落表面呈现的红、褐、绿、黑等颜色是芽孢的颜色
D．芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗力

23. 难度：中等

下列关于细菌和真菌的说法，正确的是（ ）
A．细菌和真菌对人类一般都是有害的
B．细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
C．细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
D．细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环

24. 难度：中等

要是一株月季上开出不同颜色的花，可以采用的技术是（ ）
A．枝条嫁接
B．枝条扦插
C．种子繁殖
D．植株分根

25. 难度：中等

昆虫的两种变态发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示．已知D为卵期．下列叙述正确的是（ ）

A．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C
B．若用此图表示蜜蜂的完全变态发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期
C．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期

26. 难度：中等

人的性染色体存在于（ ）
A．只存在体细胞中
B．只存在卵细胞中
C．只存在精子中
D．存在于以上三种细胞中

27. 难度：中等

白化病是由隐性基因（a）控制的遗传病．某女子的基因型为Aa，她可能不含该治病基因的细胞是（ ）
A．肌细胞
B．神经细胞
C．卵细胞
D．口腔上皮细胞

28. 难度：中等

双眼皮（B）对单眼皮（b）是显性．一个单眼皮的女子通过手术把单眼皮改造成了双眼皮，她与一个单眼皮男子生育后代是双眼皮的可能性是（ ）
A．0%
B．25%
C．50%
D．100%

29. 难度：中等

农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差．造成这种情况最可能的原因是（ ）
A．该杀虫剂的药效不稳定
B．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境
C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖
D．杀虫剂使棉铃虫的基因产生了抗药性变异

30. 难度：中等

在下列分类等级中，同属哪一等级中的生物个体之间共同特征最多（ ）
A．属
B．科
C．纲
D．种

二、填空题

31. 难度：中等

我们的家乡--威海，有着丰富的生物资源．生物依赖环境而生存，环境因生物的存在而生机盎然，生物与环境共同构成了威海的生态．生于斯，长于斯，你对家乡的生态情况了解多少呢？
（1）威海三面环海，其浅海中有生物779种．海岸线曲折且具有众多河流的入海口，浅海水域水温起伏大，导致了威海浅海生物种类的多样性，而生物种类的多样性实质上是    的多样性．
（2）威海市的地貌为低山丘陵，山丘基本被山林覆盖．目前，威海市森林覆盖率达到了39.2%，远远超过山东省21.4%的平均水平．森林促进了    ，是威海市雨量充沛的重要原因之一．
（3）威海市沿海防护林的主要树种是日本黑松．日本黑松具有耐盐碱、耐干旱的特点，其针形叶受力面积小，适于在海风大、盐碱度高、沙质的海滩种植．以日本黑松为主要树种的威海市沿海防护林，抵御了海风的肆虐，防止了土壤的沙化．以上事实能体现出生物与环境的关系有    ．
（4）威海市园林建设发展的主要方向是：已选育乡土野生优良树种为主，以引进适应性较好外来树种为辅，从而增加园林植物的种类，实现园林的生态化．上述做法的目的是：提高园林生态系统的    能力，从而更好地维持其生态平衡．
（5）威海市的主要粮油作物有小米、玉米、花生等，还种植有高粱、大麦、黑豆、绿豆、赤豆、小豆等传统杂粮，这些作物供人们食用的器官主要是    ．

32. 难度：中等

如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在．
（1）A、B都属于菌类，A在细胞结构上与B最主要的区别是    ．
（2）C属于植物，因为其细胞结构中有    ，所以在生态系统中扮演着    的角色．
（3）D属于动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是    ．
（4）B、C、D细胞的基本结构相同的，都有    ．
（5）上述四种单细胞生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，多细胞生物又是以单个细胞为基本构建的．可见，细胞是生物体    基本单位．

33. 难度：中等

与其他绿色开花植物一样，菜豆的一生也要经历从种子萌发，到长成植物，再到开花结果的生命周期．
（1）菜豆种子的萌发需要适宜的外界条件．图1是王华探究“影响菜豆种子萌发的外界条件”实验装置示意图，甲、乙、丙三粒菜豆种子均用小绳固定在小木棍上，该实验要探究的影响种子萌发的外界条件包括    ．图2为菜豆种子的结构图，种子在萌发过程中首先突破种皮的是[    ]    ．
（2）图3中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理作用．其中，在白天能够进行的是    （用字母表示）代表的生理作用．菜豆植株之所以能够不断长大，是因为    （用字母表示）代表的生理作用强度大于    （用字母表示）代表的生理作用．
（3）17世纪，博物学家格鲁通过细致的观察和解剖，对植物的花作出了如下描述：“在花中有产生精子的部分，是雄蕊：还有相当于动物卵巢的部分，是雌蕊．雄蕊中包含精子的小球，是相当于卵巢的部分受孕”．在格鲁的描述中，“包含精子的小球”的部分是指    ；“相当于卵巢的部分受孕”后，    将发育成新个体的幼体．

34. 难度：中等

比较是研究生物进化最重要的方法之一．除对不同年代化石进行纵向比较之外，还可以对现存生物种类进行横向比较．下列是对两栖类、鸟类、哺乳类生殖发育特点的比较，从中可以发现它们的进化趋势．
（1）两栖类的繁殖行为相对简单：鸟类具有比两栖类更为复杂的繁殖行为，如，    （请列举其中的两种），这使它们具有更高的卵孵化率和后代成活率，哺乳类则具有更加复杂的繁殖行为，如，母狮会凭经验把幼师转移到安全的地方，以躲避狗的袭击，从行为获得途径上看，这属于    行为．
（2）两栖类的青蛙雌雄抱对后将受精卵和精子产到水中，进行体外受精，而鸟类和哺乳类都是体外受精．两栖类的受精卵必须在水中发育；鸟卵和哺乳类的生殖和发育都不受    限制，它们的分布范围因而更加广泛．
（3）两栖类和鸟类都是卵生，而哺乳类是胎生，这使得哺乳类的后代成活率大大提高．与胎生的生殖方式相适应，哺乳类体内特有的器官是    ．
（4）通过以上生殖发育特点的比较，可以看出这三类动物从低等到高等的顺序是    ．

35. 难度：中等

你做过“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验吗？请回顾该实验，回答下列问题．
（1）血管在鱼的身体各个部位都有分布．选择尾鳍作为观察的部位，是因为尾鳍有    的特点，适于在显微镜下观察．
（2）如图是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野，能观察到血液流动情况的是   
      A、图1      B、图2       C、图1和图2      D、都观察不到
（3）若视野中的血流方向为从右向左，则血流速度较快的血管是[    ]    ，红细胞单行排列通过的血管是[    ]    ．
（4）该实验用到的是小鱼活体，要使小鱼离开水短时间内不至于死亡，需要采取的措施是    ．

36. 难度：中等

“知了、知了…”，这是仲夏时节经常可以听到的声音．“蝉鸣林愈静”，在平常的日子里，知了那柔和的鸣叫声会使人的心情格外平和．但今天不同，烈日当头，天气异常地炎热，知了发出的鸣叫声也异常地密集而响亮，令人心烦，是不是天气越热，鸣叫的知了越多呢？
（1）上述问题的假设是    ．
（2）如果要设计实验验证该假设是否成立，首先需要选取实验用的知了．选取的知了应该是雄性还是雌性？    ．你的理由是    ．
（3）要得到较为可靠的实验结果，应采用的实验方案是   
A、观察一只知了在某一温度下是否鸣叫
B、统计多只知了在某一温度下鸣叫的只数
C、观察一只知了在不同温度下是否鸣叫
D、统计多只知了在不同温度下鸣叫的只数
（4）若根据实验结果绘制的折线图如图所示，则根据该折线可以得出的结论是    ．
根据本题的结果，还可以提出包含一组变量的问题是    ．

37. 难度：中等

2013年4月20日，四川雅安爆发了7.0级地震．灾情牵动着每个中国人的心．李华同学在关注灾情和抗震救灾情况并积极参加防震演练的同时，还发现有许多现象可以用自己学过的生物学知识解释．
（1）李华通过电视看到了灾情，而对亲人的离去，很多人悲痛欲绝、情绪激动（如图1所示），这些行为是    共同调节的结果．
（2）在随后的几天里，李华一直心系抗震救灾现场．一名埋在废墟里3天的灾民被救出时，救援人员立刻蒙上他的眼睛（如图2所示）的目的是保护眼球结构中的    免收强光的伤害．经过检查发现，该灾民身上有很多处较深的伤口，医生马上给他注射了破伤风抗毒血清，这是因为，破伤风抗毒血清中含有的    （填写抗原或抗体）能与侵入人体的破伤风病菌结合，使其失去致病性．这属于传染病预防中的    ．
（3）5月24日，李华随学校参加了全国范围内举行的防震演练活动（如图3所示）．随着警报声响起，人耳中    内对声波敏感的感觉细胞受到刺激，将声音信息经过听觉神经传送，在    中形成听觉，又通过神经系统和运动系统等的协调作用，李华及同学迅速起身有序的撤离教室，在操场上集合．上述过程属于    反射．