| 1. 难度：中等 | |
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根据所学内容判断下列说法，其中正确的是（ ） A．神经元、大肠杆菌、保卫细胞、成熟的红细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体 B．无论植物细胞还是动物细胞，细胞膜都能控制物质的进出 C．不同形态的细胞都是细胞分化的结果，细胞分化会使细胞中的遗传物质发生改变 D．细菌和真菌都能进行分裂生殖，在生态系统中都可以作为分解者 |
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| 2. 难度：中等 | |
据图判断下列说法正确的是（ ） A．甲图由①换到②的操作过程依次是：调节细准焦螺旋→转动转换器→调节反光镜 B．观察玉米种子的切面结构需要进行如乙图中C所示的操作 C．取一定量的人血放于试管内，然后加抗凝剂，静止较长时间后，会看到如图丙所示的现象 D．做膝跳反射时，施加刺激的同学刚刚举手掌或橡皮锤，受试者就产生图丁所示的反应，这种反射是在大脑皮层的参与下形成 |
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| 3. 难度：中等 | |
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根据所学内容判断下列说法，其中正确的是（ ） A．流感病人打喷嚏是鼻粘膜受到刺激后人体的反应，这是人体的第二道防线在起作用，属于非特性免疫 B．给流感病人打针吃药是为了保护易感人群 C．害虫抗药性的增强是农药对害虫不断选择的结果 D．研究生物进化的唯一证据是化石 |
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| 4. 难度：中等 | |
图1为菜豆子的萌发过程．图2为农作物的光合作用强度和种植密度之间的关系，其中错误的是（ ） A．从植物体的结构层次来看，一颗种子属于一个缩小的植物体 B．处于图1的①、②阶段时，萌发所需的能量是通过呼吸作用提供的 C．种子萌发的过程，实际上是细胞的生长、分裂和分化的过程 D．据图2曲线分析，为了保证菜豆有较高的产量，种植菜豆所采取的措施是合理密植 |
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| 5. 难度：中等 | |
图为生态系统各个成分间的相互关系．据图分析下列说法正确的是（ ） A．（如图1）物质和能量沿着A→B→C循环流动 B．图1中A、B、C的数量可以用图2柱状图表示 C．图1有1条食物链，其中A为生产者，它能够将无机物转化成有机物 D．若A、B、C包括地球上所有的生物，则A、B、C的总和为生物圈 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列说法正确的是（ ） A．染色体存在于生物体所有的体细胞中；人的胖和矮是一对相对性状 B．隐性基因所控制的性状，只有在隐性基因抑制了显性基因才表达 C．如果夫妻双方都长有耳垂，而所生孩子无耳垂，那么再生一个无耳垂孩子的几率为25% D．人的性别决定与基因无关；Y染色体只存在于精子中 |
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| 7. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||
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图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况．请据图回答下列问题： （1）曲线甲所示的营养物质最终被消化成 后在小肠处进入血液． （2）曲线丙表示的营养物质被消化的主要部位是 ． （3）参与消化“曲线乙所示的营养物质”的消化腺是 ． （4）某同学为验证“唾液淀粉的消化作用”，设计了如下实验方法和步骤： ①取两支试管分别编号为A、B各注入2毫升淀粉糊． ②漱口后收集唾液． ③A试管中加入2毫升唾液． ④向两支试管中各滴加2滴碘液． ⑤两支试管震荡后放入37℃水中保温5-10分钟． ⑥取出两支试管，观察颜色变化． A、指出实验步骤中的两处错误并加以改正： 第一处错误 ． 第二处错误 ． B、按改正后的实验步骤进行实验，通过实验现象得出的结论是 ． （5）下表是某人饭后约30分钟时，取自不同部位液体中某些成分的数据统计结果：
②乙液体的蛋白质为8.00，丙液体的蛋白质为0.03，这说明 ． ③甲液体中尿素含量为1.8，而丙液体为0.03，原因是 （填生理作用）把大部的水吸收回了血液，使尿素的浓度变大． ④血液中葡萄糖的含量维持在0.1%左右，是 调节的结果． 
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| 8. 难度：中等 | |
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如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答问题： （1）在图1[5]所示的生理过程中，最先突破种皮的结构是 ． （2）（如图1）[4]是由 发育的． （3 ）某一生物兴感小组为了探究图1中[6]在生长变化中的生理活动，选取有白斑叶片和绿色叶片的南瓜进行图2所示的光合作用实验． ①将此装置经暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这三片叶子取下，放人盛有酒精的小烧杯中，隔水加，目的是 ． ②漂洗后，分别向这三片叶子滴加碘液，丙叶变成蓝色的部位是 ，由丙叶的实验结果可得出的结论是 ． ③乙叶与丁叶是一组对照实验，则此组实验的变量是 ． ④在整个实验中，南瓜细胞内始终进行的生理活动是 ． 
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