| 1. 难度：中等 | |
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岳麓山上所有的生物与它的生活环境一起构成了（ ） A．食物网 B．生态系统 C．生产者 D．食物链 |
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| 2. 难度：中等 | |
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观察口腔上皮细胞时，使用的镜头组合为10×和10×，则细胞的放大倍数为（ ） A．10倍 B．20倍 C．100倍 D．15倍 |
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| 3. 难度：中等 | |
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菜豆种子和玉米种子相比，没有（ ） A．胚芽 B．胚根 C．胚轴 D．胚乳 |
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| 4. 难度：中等 | |
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流行性感冒流行时，流感病人属于（ ） A．病原体 B．传染源 C．易感者 D．传播途径 |
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| 5. 难度：中等 | |
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利用大棚栽培农作物时，科技人员常在夜间适当降低大棚内的温度，其作用是（ ） A．可减少虫灾的发生 B．可促进植物的有机物分解 C．可促进植物的光合作用 D．使呼吸作用减弱，利于有机物积累 |
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| 6. 难度：中等 | |
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西红柿的果肉是由什么发育而来的（ ） A．子房壁 B．胚珠 C．受精卵 D．花瓣 |
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| 7. 难度：中等 | |
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从婴儿到成年，体内细胞在不断地增多，其途径是（ ） A．光合作用 B．细胞分裂 C．转基因 D．呼吸作用 |
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| 8. 难度：中等 | |
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为了提高成活率，园艺工人移栽树木时，根部总带着一个土坨，其原因是（ ） A．保护幼根和根毛 B．降低蒸腾作用 C．抑制根吸收水 D．降低光合作用 |
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| 9. 难度：中等 | |
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男孩、女孩进入青春期，心理上发生着明显的变化，生活中常常会有较多的矛盾，下列处理正解的是（ ） A．“糟了，妈妈回来了，快把作业藏起来” B．“我长大了，不用你们操心，少管我” C．若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈 D．有心事决不向家长、老师、朋友提起 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列有关饮食的做法中，最科学合理的是（ ） A．“我每天只吃水果和蔬菜，保持苗条的身材” B．“我拿牛奶当水喝，因为白开水太没味了” C．“炒菜时多放盐和油，吃起来才有滋有味” D．“每天荤素搭配，一日三餐按时按量 |
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| 11. 难度：中等 | |
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不少运动队在大赛前往往选择到高原地区集训．你认为最主要的原因是（ ） A．高原环境优美，阳光明媚 B．高原空气稀薄，促进红细胞的增生 C．高原人口少，活动场地大 D．高原是旅游胜地，观众较多 |
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| 12. 难度：中等 | |
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医生判断患者是否贫血，是根据下列哪项的数值低于正常值而作出的（ ） A．血浆 B．白细胞 C．红细胞和血红蛋白 D．血小板 |
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| 13. 难度：中等 | |
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病人不能正常进食时，往往需要点滴葡萄糖液，这是因为（ ） A．葡萄糖能为人体提供能量 B．葡萄糖能提高神经系统的兴奋性 C．葡萄糖能直接消灭病原体 D．葡萄糖能预防坏血病 |
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| 14. 难度：中等 | |
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人在患重感冒时，鼻腔阻塞，往往要用嘴呼吸．在这种情况下，早上醒来时会觉得嗓子非常干，这说明了（ ） A．空气中的水分全部被口腔吸收了 B．感冒病毒使空气中的水分减少了 C．鼻腔中有温暖、湿润空气的作用 D．口腔有温暖、湿润空气的作用 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列反射活动中，人类所特有的是（ ） A．听了洪战辉的事迹报告，同学们感动得哭了 B．手碰到火迅速缩回 C．听到饲养员的喊声，猪跑过来取食 D．吃食物分泌唾液 |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列行为都是人们为了解决某些环境问题采取的措施，最容易导致相反效果的是（ ） A．建生态厕所，处理人粪尿 B．利用风力发电，减少燃煤发电 C．制造毒性更大的杀虫剂 D．利用人粪尿生产沼气，解决能源问题 |
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| 17. 难度：中等 | |
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动物园的猴子会骑自行车，它的这种行为是（ ） A．学习行为 B．先天性行为 C．防御行为 D．取食行为 |
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| 18. 难度：中等 | |
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鱼的形态结构和生理特点与水中生活相适应，下列说法不正确的是（ ） A．体形呈梭形，减少游泳时的阻力 B．胸鳍和腹鳍与鱼体平衡无关 C．用鳃呼吸 D．体表有侧线，能感知水流方向 |
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| 19. 难度：中等 | |
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目前最理想的乳房生物反应器，是通过改造动物的什么而获得的（ ） A．细胞大小 B．遗传基因 C．外部形态 D．生理特性 |
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| 20. 难度：中等 | |
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袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻杂交，培育产量高的杂交稻，这是利用了（ ） A．生态系统的多样性 B．生物数量的多样性 C．环境的多样性 D．基因的多样性 |
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| 21. 难度：中等 | |
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下列说法有一种不正确，你会选哪一项（ ） A．桃树既能进行有性生殖，又能进行无性生殖 B．毛毛虫变成美丽的蝴蝶是变态发育 C．小蝌蚪必须生活在水中 D．生男孩是福气，生女孩是晦气 |
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| 22. 难度：中等 | |
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一对夫妇生了一个漂亮的小女孩，该小女孩细胞内决定性别的是（ ） A．细胞膜 B．细胞质 C．性染色体 D．Y染色体 |
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| 23. 难度：中等 | |
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你认为下列哪一项属于毒品（ ） A．海洛因 B．香烟 C．白酒 D．处方药 |
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| 24. 难度：中等 | |
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科技人员用高产倒伏小麦和低产抗倒伏小麦培育出高产抗倒伏小麦，这说明（ ） A．性状不能遗传 B．只有显性性状能遗传给后代 C．可以利用遗传变异原理育种 D．性状决定基因 |
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| 25. 难度：中等 | |
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某同学担心考试成绩不好而睡不着，你对他的建议是（ ） A．干脆熬夜学习 B．喝酒消愁 C．通宵上网聊天 D．胜败乃兵家常事，不要过分计较 |
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| 26. 难度：中等 | |
 某人借助显微镜鉴定某一生物样品时，观察到了如下的细胞图象，请据图回答下列问题：（1）你认为该生物样品是 （填动物或植物）样品．因为观察到的细胞没有 ．（答一点即可） （2）细胞是物质、能量和信息的统一体， 中有能量转换器； 中有储存遗传信息的物质-DNA； 能够控制物质进出．（用图中数字回答） |
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| 27. 难度：中等 | |
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如图为尿液形成示意图，请据图回答下列问题： （1）尿液的形成主要与肾单位有关，肾单位由图中的 三个部分构成．（用图中数字回答） （2）血液流经③时，通过②③的 作用，形成原尿．原尿流经⑤时，由于⑤的 作用，全部 、大部分水和部分无机盐等物质回到⑤外的毛细血管中，剩下的液体就形成尿液． （3）血液从①流到⑥，途中 次流经毛细血管． 
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| 28. 难度：中等 | |
下列是同学们熟悉的生物，请根据索引鉴别，并将其代号填在相应的位置： 
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| 29. 难度：中等 | |
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某研究性学习小组对“光对鼠妇生活的影响”实验作了进一步的探究：取一个长方形的纸盒，以横轴中线为界，左侧铺上一层有机质丰富的土壤，右侧铺上一层有机质极少的土壤，将20只鼠妇放入纸盒内，然后将纸盒置于一暗室内，10分钟后，用一小纸板沿横轴中线将纸盒隔开，再取出，分别计数两侧的鼠妇个数．重复三次，统计有机质丰富的土壤侧和有机质极少的土壤侧鼠妇数的平均值，分别为M1、M2． （1）他们进一步探究的问题是______． （2）如果M1明显大于M2，则说明______．如果M1明显小于M2，则说明______． （3）如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”，你的设计思路是设计对照实验，除______是变量外，其他条件都一样． （4）做完实验后，应将鼠妇______． |
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| 30. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||
某同学对“发酵现象”实验作了如下改进：
（2）1号瓶气球膨大，经检验其中气体能使澄清石灰水变浑浊，说明在发酵过程中产生了______． （3）用手分别握住1号瓶壁和2号瓶壁，感觉1号瓶温度明显高一些，说明在发酵过程中释放了______． （4）取下套在1号瓶口的气球能够闻到______，这说明发酵过程中产生了______． |
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| 31. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||||||||||
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野外观察发现生活在青草丛中的昆虫是绿色的．昆虫的这种保护色是怎样形成的呢？某研究性学习小组对此作了模拟探究，实验步骤如下： ①在一间铺有绿色地毯的房子里，放入同种且大小相似的绿色昆虫、灰色昆虫各20只，然后将一只母鸡放入房间内． ②半小时后，撤出母鸡，计算两种颜色昆虫的幸存者数． ③假设每个幸存者都产生2个后代，且体色与幸存者相同，第二天按此补充投放两种颜色的昆虫，放回母鸡． ④半小时后，又撤出母鸡，再次计算两种颜色昆虫的幸存者数． 重复③、④步实验至第三代，若获得的数据如下表，请分析回答：
（2）第三代中，______色昆虫幸存者多；第三代和第一代相比，______色昆虫幸存者减少． （3）由该实验的结果可推知，昆虫的保护色是与周围环境______的色彩；保护色的形成是______的结果． |
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| 32. 难度：中等 | |
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某同学要了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；②普查法，对全班同学进行调查． （1）哪一种方案获得的数据更准确？______．当调查对象特别多时常采用______． （2）某同学调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，你认为近视发病率有______的趋势，预计该校高二年级的近视发病率将______． （3）近视眼应配戴______透镜进行矫正． 
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| 33. 难度：中等 | |
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某研究人员欲探究玉米棒基部、中部、顶部籽粒的发芽率，以便有针对性地进行留种．请分析回答： （1）若玉米棒顶部、中部的籽粒各用100粒，则玉米棒基部的籽粒要用______粒． （2）用玉米棒基部、中部、顶部的籽粒进行萌发实验时，应放在______、______和空气充足的环境中． （3）若测出玉米棒基部、中部、顶部的籽粒发芽率分别为93%、91%、80%，请以玉米棒籽粒部位为横坐标，发芽率为纵坐标画出直方图． （4）根据实验数据，你认为玉米棒哪一部位的籽粒不宜留作种子？______． |
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| 34. 难度：中等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
大气中二氧化硫浓度超过一定值，葫芦藓就不能生存．某化工厂的烟囱中有二氧化硫排放，为研究二氧化硫对植物的影响，某研究小组在离烟囱每隔一定距离的地方栽种250株葫芦藓，由近至远分别编号为1组、2组、3组、4组、5组．葫芦藓植株死亡数统计如下表（单位：株）．请据此分析作答：
（2）表中数据说明______． （3）根据实验结果，你对该化工厂有何建议？______． |
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| 35. 难度：中等 | |
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有同学发现，美丽的牵牛花清晨是蓝紫色，到了下午却变成了紫红色．是什么原因导致的呢？请你进行探究． （1）你的假设是______． （2）根据你的假设，你设计的对照条件是______． （3）在不考虑实验操作误差的情况下，若你的对照实验结果为两组均维持蓝紫色不变，则说明你的假设______，应______；若你的对照实验结果为一组维持蓝紫色，一组变成紫红色，则说明你的假设______． |
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