| 1. 难度：中等 | |
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下列关于生物圈的说法正确的是（ ） A．生物生活的地方 B．大气圈的底部 C．地球上全部的生物 D．地球上的生物及其生存环境 |
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| 2. 难度：中等 | |
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从母羊甲的体细胞中取出细胞核，注入到母羊乙去掉核的卵细胞中，结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎，再植入到另一只母羊丙的子宫内，出生的小羊长得（ ） A．难以预测 B．像甲 C．像乙 D．像丙 |
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| 3. 难度：中等 | |
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使用显微镜的正确步骤是（ ） ①对光，直到整个视野呈白色 ②调节粗、细准焦螺旋，以便看清物像 ③放置玻片标本，并用压片夹压住 ④取镜、安放 ⑤收镜并放回原处． A．④①③②⑤ B．⑤③①②④ C．④①②③⑤ D．①②③④⑤ |
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| 4. 难度：中等 | |
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水和无机盐可以进入细胞，而有害物质不能进入细胞，这主要是由于的作用（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列食物链正确的是（ ） A．草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B．蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C．阳光→草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 D．草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇 |
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| 6. 难度：中等 | |
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人体神经调节的基本方式是（ ） A．反射弧 B．反射 C．由语言刺激产生的发射 D．效应器→感受器 |
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| 7. 难度：中等 | |
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鸟飞行时，牵动两翼完成飞行动作，其动力主要来自（ ） A．四肢 B．胸骨 C．胸肌 D．羽毛 |
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| 8. 难度：中等 | |
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青少年正处在生长发育旺盛的时期，需要多种营养物质．请为自己选择一份合理的午餐食谱（ ） A．牛奶一盒，鸡蛋一个，冰淇淋一杯 B．米饭一碗，炒肉片一份，豆腐汤一碗，青菜一份，水果一个 C．肉包一个，红烧肉一份，可乐一瓶，巧克力一块 D．米饭一碗，草鱼一条，榨菜肉丝汤一碗 |
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| 9. 难度：中等 | |
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下列不属于鸟类生殖和发育过程中的繁殖行为的是（ ） A．占区、筑巢 B．孵卵和育雏 C．胎生、哺乳 D．求偶、交配 |
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| 10. 难度：中等 | |
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典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（ ） A．对群体的作用相同，地位平等 B．对群体的作用不同，地位平等 C．对群体的作用不同，地位不平等 D．对群体的作用相同，地位不平等 |
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| 11. 难度：中等 | |
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生物反应器是指（ ） A．生产生物的机器 B．利用动物做“生产车间”，生产人类所需物质 C．进行生化反应的机器 D．生物的一种生理功能 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列哪幅图表示动物的先天性行为（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列性状中属于一对相对性状的是（ ） A．豚鼠的黑毛和白毛 B．绵羊的长毛和细毛 C．豌豆的黄粒和皱粒 D．菊花的红色和桃花的红色 |
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| 14. 难度：中等 | |
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生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是（ ） A．纲 B．科 C．属 D．种 |
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| 15. 难度：中等 | |
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细菌的主要生殖方式是（ ） A．孢子生殖 B．出芽生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖 |
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| 16. 难度：中等 | |
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切取一段紫背天竺葵的茎，插入湿润的沙土中．一般在4--10天后，即可生出新根，这种繁殖方式叫（ ） A．扦插 B．有性生殖 C．嫁接 D．植物组织培养 |
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| 17. 难度：中等 | |
某同学将六种生物依据某一标准进行分类，结果如方框内所示，你认为她进行分类的依据是（ ） A．脊椎骨的有无 B．体温是否恒定 C．呼吸方式的不同 D．生殖方式的不同 |
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| 18. 难度：中等 | |
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将中等产量的种子分别种在肥沃和贫瘠的试验田中，得到产量高的种子甲和产量低的种子乙．将甲和乙分别种在同样的普通农田中，预计产量（ ） A．甲高产，乙低产 B．甲低产，乙高产 C．甲中产，乙高产 D．甲中产，乙中产 |
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| 19. 难度：中等 | |
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在“模拟保护色的形成过程”实验中，将红、黄、蓝、绿四种颜色的小纸片各100张撒在蓝色的布上，小组同学每次随机拣拾一张看到的小纸片，一段时间后停止，统计布上剩余各色小纸片的数目…下列叙述不正确的是（ ） A．在这个模拟实验中，某种颜色的布相当于生物的“生活环境”，同学模拟的是“捕食者”，小纸片是“猎物” B．经过“捕食者”几次捕食后，剩下的小纸片的颜色绝大部分是蓝色 C．体色与周围环境色彩相似的动物不易被发现，对躲避敌害或捕食猎物十分有利 D．如果背景换成红色布，那么经过“捕食者”几次捕食后，剩下的各色小纸片数会基本相同 |
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| 20. 难度：中等 | |
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2004年11月30日，佩带爱心红丝带的胡锦涛总书记来到北京佑安医院的艾滋病房，主动和一位艾滋病患者握手并鼓励他好好治疗．我们对待艾滋病病人的态度应该是（ ） A．他们得的是传染病，应该把他们隔离 B．不能与艾滋病患者握手和说话，要远离他们 C．要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的帮助 D．要与他们亲密接触，共同生活 |
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| 21. 难度：中等 | |
 如图是转基因鼠的研制过程，请据图回答问题（1）以上研究过程利用的技术叫______． （2）将带有大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，受精卵在小鼠的______内发育成新个体？______期间胚胎和母体通过胎盘和______进行物质交换． （3）在这项研究中，被研究的性状是______． （4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是______． |
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| 22. 难度：中等 | |
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看图回答： （1）血液流经肺泡周围的毛细血管后，血液中含量增多的气体是______，含量减少的气体是______． （2）毛细血管和肺泡的壁都很薄，都只由______层上皮细胞构成；毛细血管的管径非常小，在显微镜下识别的方法是：______；毛细血管中血流速度非常______，这些特点都有利于进行______ 交换． 
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| 23. 难度：中等 | |
如图是人类白化病的遗传图解．已知人类正常肤色受显性基因A控制，白化肤色受隐性基因a控制，请在方框中填写基因类型或性状种类，并据图回答问题： （1）据图可看出白化病患者的基因组成是______ （2）这对父母所生的子女，患白化病的可能性为______，正常的可能性为______． |
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答下列问题： 材料一 巴斯德将狂犬的唾液注射到兔的体内，兔患狂犬病而死，他将死兔的脑和脊髓通过处理，弱化成疫苗，注射到正常狗的体内，狗获得了对该病的免疫力．后来，有一男孩被狂犬咬伤，不治必死，在狂犬病发病潜伏期内，巴斯德多次对其接种弱化病毒，男孩果然平安无事． 材料二 狂犬病是由狂犬病病毒引起的，它和传染性非典型肺炎、艾滋病、禽流感等同属于一类传染病，发病后几乎全部死亡． （1）引起动物患狂犬病的病毒，它的个体比细菌还小，没有______结构．它的结构是由蛋白质和______组成． （2）巴斯德为发病前的男孩接种弱化病毒，从免疫的角度，弱化病毒疫苗属于______，男孩获得免疫力的原因是体内产生了______，这种免疫属于______．（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”） （3）大力整顿病犬，这是预防传染病流行措施中的______． A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 （4）根据某些传染病（如麻疹、肺结核）的发生规律，将各种安全有效的疫苗，按照科学的免疫程序，有计划地给儿童接种，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的，这种做法叫______． |
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| 25. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
我国营养学家将食物按照每日摄取量，形象地设计成五级“平衡膳食宝塔”，如下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据．分析下表，回答问题：
（2）处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物，原因是______． （3）小明每天刷牙时牙龈容易出血，到医院看医生医生并未为他开药，而是建议他多摄取表中的______类食物． （4）营养不良会影响健康，如缺铁易患______病，因为铁是红细胞中______的重要成分． （5）下列饮食习惯合理的是______． A．经常吃“洋快餐” B．睡觉前多吃一些食物，早餐可以不进食 C．用喝果汁、可乐等饮料来代替饮水 D．不挑食、不偏食，按时进餐． 
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| 26. 难度：中等 | ||||||||||||||||||||
科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：
（2）从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的．根据达尔文理论，保护色的形成是______的结果． （3）桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、______、成虫四个阶段，叫完全变态发育． （4）桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大．用______方法控制这种林业害虫，既经济又环保． |
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| 27. 难度：中等 | |
小明同学在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中发现一些问题，请帮他解决． （1）在本实验中提出的问题是______． （2）将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是为了设置______实验．这样设置后，该实验中的变量是______． （3）为了让绿叶充分进行光合作用，应将遮好纸片的植物放在______下几个小时． （4）这样处理后，摘取一片部分遮光的叶片，除去不透光纸后，将叶片放入酒精中隔水加热．酒精逐渐变为绿色溶液，你认为是什么物质溶于酒精？______． （5）用清水漂洗脱色叶片后向叶片滴加碘液，是为了检验叶片中是否含有______． （6）滴加碘液片刻后，再用清水洗去碘液，预期叶片遮光部分不变色，不遮光部分将变为______色． （7）做绿叶在光下制造淀粉的实验证明了：______． A．光合作用需要光才能进行，并释放氧气 B．光合作用的条件之一是光，产物有淀粉 C．光合作用的产物是淀粉和氧气 D．光合作用有光无光都可进行． |
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| 28. 难度：中等 | |
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小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案． 实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下． 请你帮助小明一起分析该探究实验： （1）实验前，小明必须先将______树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持______． （2）该实验的实验组是______；对照组是______． （3）实验结果预测：一段时间后，______组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有______作用． |
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| 29. 难度：中等 | |
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在“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究实验中要用到五点取样法． （1）五点取样法是先确定对角线的______ 点作为中心抽样点，再在对角线上选择______ 个与中心样点距离相______ 的点作为样点． （2）利用五点取样法计数时，正好在边线上的，原则是______． A．计上不计下，计左计右 B．计上计下，计左计右 C．计上不计下，计左不计右 D．计上计下，计左不计右 （3）第1格中的尘埃粒子数为______．第2格中的尘埃粒子数为______． 
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