| 1. 难度：中等 | |
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下列现象中的物体属于生物的是（ ） A．机器人弹钢琴 B．火山爆发时岩浆喷出 C．钟乳石在慢慢长大 D．馒头上长出“白毛” |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是（ ） A．谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀 B．在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者 C．螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象 D．蝉、螳螂和黄雀体内与外界进行气体交换的场所是气管 |
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| 3. 难度：中等 | |
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“一母生九子，连母十个样”这名俗语说明的生物现象是（ ） A．生殖 B．发育 C．遗传 D．变异 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于染色体、DNA、基因三者关系的图解，正确的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 5. 难度：中等 | |
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生物圈具有自我维持相对稳定的能力这种能力是（ ） A．无限的 B．不受影响 C．有限的 D．永不改动 |
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| 6. 难度：中等 | |
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小明在显微镜的视野中看到一个“P”字，请问透明纸上写的是（ ） A．p B．q C．d D．b |
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| 7. 难度：中等 | |
某同学在一个视野中看到一行细胞（图），此时显微镜镜头的读数是“10×”和“10×”，如果将镜头换成“10×”和“20×”，那么在一个视野中可以看到的细胞数目是（ ） A．1个 B．2个 C．4个 D．8个 |
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| 8. 难度：中等 | |
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在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，物点都没有移动，则说明污点在（ ） A．目镜上 B．物镜上 C．载玻片上 D．反光镜上 |
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| 9. 难度：中等 | |
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在光学显微镜下不容易看清楚的结构是（ ） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 |
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| 10. 难度：中等 | |
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已知人的体细胞中含有23对染色体，体细胞经分裂后产生的新细胞中的染色体数为（ ） A．23条 B．46对 C．13对 D．23对 |
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| 11. 难度：中等 | |
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生物体结构和功能的基本单位是（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 12. 难度：中等 | |
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在制作人的口腔上皮细胞时，要用0.9%的生理盐水，其作用是（ ） A．杀死细胞 B．消毒 C．保持细胞的形状 D．避免细胞死亡 |
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| 13. 难度：中等 | |
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病毒生活的环境是（ ） A．土壤 B．活的细胞中 C．空气中 D．水中 |
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| 14. 难度：中等 | |
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一株刺槐与一只梅花鹿在身体的结构层次上的不同点是刺槐没有（ ） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 |
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| 15. 难度：中等 | |
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我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自（ ） A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用 |
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| 16. 难度：中等 | |
如图为某生态系统中的植物网，根据图回答下列问题． （1）图中还有一条食物链未画出，请你在图中画出． （2）食物网中数量最少的是 ． （3）如果工厂排放的有害物质进入此生态系统，体内含有害物质最多的生物是 ． （4）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是 和 ． （5）如果大量捕食兔和鼠，在一定时期内该生态系统中数量会逐渐增多的生物是 ． （6）流经该生态系统的能量的最终来源是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
如图请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳-氧平衡的知识回答： （1）a、b表示植物的生理活动：a是______，b是______． （2）A、B表示两种物质：A是______，B是______． （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了______，而且提供了呼吸作用需要的______，同时减少了大气中的______含量，维持了生物圈中的______平衡． （4）b作用的意义是释放______，为植物的生命活动提供______． |
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| 18. 难度：中等 | |
下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答： （1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是 ． （2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] ． （3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的 （填A或B）． （4）细胞结构中，[ ] 是细胞生命活动的控制中心． |
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