| 1. 难度：中等 | |
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青岛是美丽的海滨城市，有着丰富的藻类植物资源，海湾浅水处长绿藻，深水处长褐藻，再深处长红藻．海洋植物的这种分层主要受哪种因素的影响（ ） A．阳光 B．温度 C．气体 D．盐度 |
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| 2. 难度：中等 | |
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对细胞的生命活动起着控制作用的结构是（ ） A．细胞质 B．细胞核 C．细胞壁 D．线粒体 |
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| 3. 难度：中等 | |
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未成熟的葡萄吃起来是酸的，这种酸性的物质主要存在于（ ） A．细胞核内 B．细胞膜上 C．液泡内 D．细胞壁 |
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| 4. 难度：中等 | |
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“麻雀虽小，五脏俱全”，生物体内存在不同的结构是由于细胞________的结果．（ ） A．生长 B．分裂 C．分化 D．癌变 |
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| 5. 难度：中等 | |
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如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血．这说明皮肤中可能含有哪几种组织？（ ） A．结缔组织、神经组织 B．上皮组织、神经组织 C．上皮组织、结缔组织、神经组织 D．上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织 |
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| 6. 难度：中等 | |
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某生物体细胞中含有X条染色体，在细胞分裂过程中，染色体的数目变化情况是（ ） A．X→X→X B．X→2X→2X C．X→2X→X D．2X→2X→X |
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| 7. 难度：中等 | |
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“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句话描述了生物之间的（ ）关系． A．合作 B．捕食 C．寄生 D．竞争 |
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| 8. 难度：中等 | |
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根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A．成熟区 B．伸长区 C．分生区 D．根冠 |
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| 9. 难度：中等 | |
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动物细胞的能量转换器是（ ） A．叶绿体 B．叶绿体和线粒体 C．线粒体 D．线粒体和细胞核 |
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| 10. 难度：中等 | |
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没有根、茎、叶等器官分化的是（ ） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 |
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| 11. 难度：中等 | |
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判断潍县萝卜属于被子植物的主要依据是（ ） A．能进行光合作用 B．潍县萝卜在开花前，雄蕊和雌蕊被花冠包被着 C．有根、茎、叶的分化 D．种子外面有果皮包被着 |
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| 12. 难度：中等 | |
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肾厥叶态优美，易于种植，常被人们作为观赏植物来栽培．下列措施最有利于盆栽肾厥生长的是（ ） A．放在背阴处，多浇水 B．放在向阳处，多浇水 C．放在背阴处，少浇水 D．放在向阳处，少浇水 |
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| 13. 难度：中等 | |
如图所示的实验装置探究的是（ ） A．叶片正面和背面的气孔是否一样多 B．绿叶在光下制造有机物 C．叶片呼吸作用释放二氧化碳 D．叶片光合作用释放氧气 |
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| 14. 难度：中等 | |
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绿色植物散失水分以及与外界进行气体交换的门户是（ ） A．叶肉细胞 B．上表皮 C．气孔 D．下表皮 |
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| 15. 难度：中等 | |
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植物生活离不开水，其原因不包括（ ） A．环境中水越多植物生长的越好 B．干种子必须吸足水才能萌发 C．植物进行光合作用需要水 D．土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收 |
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| 16. 难度：中等 | |
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对绿色植物各种生理活动的叙述，不正确的是（ ） A．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” B．通过光合作用吸收二氧化碳、产生氧气，维持碳-氧平衡 C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 D．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 |
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| 17. 难度：中等 | |
如图所示，天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是植物的（ ） A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分解作用 |
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| 18. 难度：中等 | |
光合作用和呼吸作用是绿色植物两项重要的生理活动，图中若甲代表水和二氧化碳，则（ ） A．Ⅱ是光合作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是呼吸作用 B．Ⅱ是光合作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是呼吸作用 C．Ⅱ是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，Ⅰ是光合作用 D．Ⅱ是呼吸作用，乙是有机物和氧气，Ⅰ是光合作用 |
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| 19. 难度：中等 | |
 如图为植物体部分物质运输的示意图，箭头表示物质运输的方向，下列叙述正确的是（ ）A．甲表示释放氧气、散失水分 B．乙表示输送水分 C．乙表示输送无机盐 D．丙表示输送有机物 |
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| 20. 难度：中等 | |
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择（见图），要使被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（ ） A．④和⑤ B．③和⑥ C．①和④ D．②和⑥ |
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| 21. 难度：中等 | |
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冬春季节，农民利用日光塑料大棚种植瓜果或蔬菜，既能增加产量，又可获得反季节果蔬，这是农民快速致富的有效途径．如何科学合理地控制大棚中植物生长的各种环境因素，使植物体内有机物的积累最大化是需要研究的重大课题．请根据所学知识，回答并解释有关问题： （1）植物进行光合作用所需的原料是 ，场所是 ． （2）为了增产，农民常向大棚内施放“气肥”，气肥主要通过 进入植物体内的． （3）到了晚上，农民常把塑料大棚掀开一小角，使冷空气进入以降低室温，这样做的主要目的是 ． （4）到了晴朗的中午，气温较高时，农民常把上部的塑料薄膜全部掀开，使之通风．通风的直接作用是 ． |
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| 22. 难度：中等 | |
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为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验： 1在四个大小形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥； 2向B、C、D中放入等量的水藻； 3向四个瓶中放入大小形状和生长状况相近的小鱼各两条； 4把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如图所示：  （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是 ；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与 有关； （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是 ； （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因是 ； （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气； （5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是 中的金鱼，原因是 ． |
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| 23. 难度：中等 | |
下图为某种树叶的外形图，请据图及箭头所示，回答下列问题： （1）若此图为光合作用示意图，箭头所指的物质分别是[1]______，[2]______， [3]______，[4]______． （2）若此图为呼吸作用示意图，箭头所指的物质分别是：[1]______，[2]______． （3）若此图为蒸腾作用示意图，箭头所指的物质是：[2]______． （4）物质[1]、[2]进出叶片的通道是______，物质[3]的运输通道是______，物质[4]的运输通道是______． |
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| 24. 难度：中等 | |
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如图是两种细胞模式图，请据图回答 （1）如图植物细胞最外层是[______]______，[______]是______，它能够进行______制造有机物． （2）动、植物细胞的[______]______中储存着遗传信息，[______]______控制着物质的进出． 
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