| 1. 难度：中等 | |
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下列生物与其气体交换结构对应关系正确的是（ ） A．蚯蚓-气管 B．蝗虫-体壁 C．海马-鳃 D．鲨鱼-肺 |
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| 2. 难度：中等 | |
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在无脊椎动物中，昆虫的活动和分布范围最大，主要原因是（ ） A．三对足发达，运动能力强 B．有能飞行的翅 C．繁殖能力强 D．足和触角分节 |
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| 3. 难度：中等 | |
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家兔是草食性哺乳动物，它区别于肉食性哺乳动物的特点是（ ） A．胎生、哺乳 B．用肺呼吸 C．盲肠发达 D．体表被毛 |
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| 4. 难度：中等 | |
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下列动物中不属于昆虫的是（ ） A．蜈蚣 B．蜻蜒 C．苍蝇 D．蜜蜂 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下面关于探究“菜青虫的取食行为”的做法或结论，错误的是（ ） A．实验中要对菜青虫卵进行隔离饲养 B．涂白菜汁和不涂白菜汁的滤纸大小、颜色、形状要一致 C．实验组和对照组的菜青虫数量要多，条数要一样 D．菜青虫取食十字花科植物是学习行为 |
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| 6. 难度：中等 | |
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“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．下列除哪项外，均为动物传递信息的“行为语言”（ ） A．老虎在自己领地周围留下尿液 B．蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C．河蚌受到惊扰时关闭贝壳 D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 |
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| 7. 难度：中等 | |||||||||
某实验小组利用三种动物探究动物的绕道取食，得到如下结果，分析数据可知，三种动物从低等到高等的顺序是（ ）
A．甲→乙→丙 B．乙→甲→丙 C．丙→甲→乙 D．甲→丙→乙 |
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| 8. 难度：中等 | |
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下列动物行为中，不属于学习行为的是（ ） A．沙丘鹤用优美舞姿吸引对方 B．马戏团的小猴能准确投篮 C．猫听到开罐头的声音跑向食盘 D．鹦鹉模仿人类说话 |
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| 9. 难度：中等 | |
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当你伸肘时，肱二头肌、肱三头肌如何运动（ ） A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 C．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 |
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| 10. 难度：中等 | |
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雷达是仿生研究成果之一，其发明创意来自于（ ） A．蜘蛛的结网 B．蝙蝠的回声定位 C．乌龟的背甲 D．萤火虫的荧光 |
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| 11. 难度：中等 | |
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某小组的同学在探究“检测不同环境中的细菌和真菌”时提出了以下四个问题，你认为不合理的是（ ） A．不同环境中都有细菌和真菌存在吗？ B．细菌和真菌在什么环境中多一些？ C．什么环境中没有细菌和真菌存在？ D．为什么密封的食物中细菌和真菌繁殖很慢？ |
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| 12. 难度：中等 | |
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与真菌菌落相比，细菌菌落的特点是（ ） A．菌落较大，呈绒毛状 B．菌落较小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥 C．菌落较大，呈青绿色 D．菌落较小，呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状 |
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| 13. 难度：中等 | |
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为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组的同学分别提出了以下四种实验方案（他们将同一种树的落叶分成甲乙两组，实验过程中在树叶上滴加蒸馏水），其中更能说明问题的实验方案是（ ） A．将甲组放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 B．将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组暴露在空气中 C．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下 D．将甲乙两组都进行灭菌，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后暴露在空气中 |
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| 14. 难度：中等 | |
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巴斯德将新鲜的肉汤置于鹅颈瓶内可以很久不腐败的原因是（ ） A．肉汤内放入了防腐物质 B．空气中的细菌不能进入肉汤 C．肉汤内缺乏细菌生活所需的氧气 D．肉汤内缺乏细菌生活所需的营养物质 |
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| 15. 难度：中等 | |
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下列微生物中能用来生产青霉素的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 16. 难度：中等 | |
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下列有关蘑菇的说法中错误的是（ ） A．能产生孢子 B．没有细胞核 C．细胞内无叶绿体 D．多细胞真菌 |
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| 17. 难度：中等 | |
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以下能正确反映酵母菌发酵时，产酒量随温度变化的曲线是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 18. 难度：中等 | |
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夏天，下列环境中最容易出现霉菌的是（ ） A．干燥的粮食 B．煮沸的肉汤 C．潮湿的沙地 D．受潮的皮鞋 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列食品制作过程中，不需要经过发酵的是（ ） A．酱油 B．食醋 C．花生油 D．葡萄酒 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下列有关抗生素的说法中错误的是（ ） A．抗生素类药物可能引起过敏性反应 B．抗生素类药物多用于治疗病毒引起的疾病 C．滥用抗生素类药物会对人体产生许多副作用 D．根据病因、病情合理使用抗生素类药物 |
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| 21. 难度：中等 | |
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请分析回答动物与人类生活的关系及在自然界中的作用的问题： （1）目前，动物中最理想的一种生物反应器是 ，该生物反应器的研制主要利用了 技术．利用生物反应器生产人类所需物质的好处有 （至少答出两点）． （2）农民在种植草莓的塑料大棚内放养了一些蜜蜂，利用它们 ，以提高草莓的坐果率和产量． （3）在生态系统中，如果因为某种原因致使某种动物大量减少或急剧增多，就会影响整个生态系统，这是因为动物在 方面具有重要作用． |
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| 22. 难度：中等 | |
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自由运动是动物区别于其他生物的重要特征之一．动物的运动具有一定的结构基础．对此请分析回答： （1）蚯蚓没有骨骼，在运动时， 的末端可与环境粗糙表面接触，以有所支撑，与肌肉协调作用完成运动． 使蚯蚓运动灵活、自如、转向方便． （2）通过探究鱼鳍在游泳中的作用可知：与身体平衡有关的三种鳍是 ，既可以决定运动方向，又能产生前进动力的鳍是 ． （3）高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节．其完成一个动作的正常生理活动顺序是：骨骼肌接受 传来的兴奋收缩，牵动骨绕 活动而产生动作． |
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| 23. 难度：中等 | |
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请分析回答下列有关动物行为的问题： （1）从行为获得的途径来看，蟾蜍弹出舌头捕捉飞过的昆虫的行为是 ，这种行为是由动物体内的 决定的． （2）在一项有关动物行为的经典研究中，研究人员给了黑猩猩两根竹竿（一根粗一根细，细的那根很容易插入粗的那根的任何一端），但每一根的长度都无法够到笼子外面的香蕉，黑猩猩先后用手，用一根竹竿都够不到笼子外面的香蕉，后来它将两根竹竿拼接起来够到了笼子外面的香蕉．黑猩猩拼接竹竿够香蕉的行为是通过 获得的，是学习行为．而其他较低等的动物学不会这种行为，可见学习行为必需建立在 的基础上．学习行为对动物维持生存的重要意义是 ． （3）雌雄蚕蛾依靠释放“气味”和闻到“气味”爬到一起，进行交配，这种“气味”是雌蚕蛾体表腺体分泌的 ，这一实例表明了动物个体之间能够进行 ． |
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| 24. 难度：中等 | |
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细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答： （1）发酵食品是指人们利用有益细菌和真菌加工制造的一类食品．人们利用 制作酸奶、泡菜，制作时应为该菌的发酵提供的适宜条件有：①材料用具干净，避免污染杂菌；② ；③ （填“有氧”或“缺氧”）的环境． （2）为防止细菌和真菌使食品腐败，人们采用多种方法来保存食品．日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存，这种保存方法依据的原理是 ．袋装牛奶和盒装牛奶都是运用巴斯德消毒法来保存，这种保存方法依据的原理是 ． （3）安徽南部，独特的地理环境和温润的气候促成了人们恬淡保守的气质，也孕育出了特有的食物--毛豆腐．毛豆腐也叫霉豆腐，是豆腐块经过发酵表面长有寸许白色绒毛的霉制品．据此请分析：制作毛豆腐所利用的微生物是 ，毛豆腐表面寸许长的白色绒毛是它的许多细胞连接形成的菌丝，这些菌丝的顶端生有 ．而长在豆腐内部的菌丝则从豆腐中吸收现成的 ，以从中获得生命活动所需要的物质和能量． |
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| 25. 难度：中等 | |
如图是人们常见的几类动物，请分析回答： （1）若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱将图中动物分成两组，则与A同在一组的动物有 （用代码表示）． （2）动物都有与各自的环境和生活习性相适应的形态结构特征．如适于空中飞行生活的A，身体内有辅助呼吸的 ．适于水陆两栖生活的B，幼体用 呼吸，成体用 呼吸，皮肤辅助呼吸．与陆地干燥环境相适应，C和E的体表具有 ． （3）图中动物中，能保持体温恒定的是 （用代码表示）．体温恒定的动物血液循环系统运输氧气和营养物质能力比较强的原因是： ，血液循环包括体循环和肺循环．体温恒定对于动物适应多变环境的意义是：有利于身体代谢的正常进行，有利于 ． |
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| 26. 难度：中等 | |
如图为生态系统物质循环的碳循环示意图，请据图回答： （1）在图中，表示生产者和消费者参与碳循环的生理活动②是 ．生产者和消费者在进行该项生理活动，获得生命活动所需 的同时，产生二氧化碳等物质．二氧化碳被生产者利用的生理活动①是 ． （2）在图中，生态系统的生物部分A是指 ，它包括 和 两种生物．③表示A对生产者和消费者的遗体、排出物的某种作用，从A的自身生活来说，该作用与图中 （填序号）所表示的生理活动的实质是一样的． （3）图中与碳循环密切相关的生理活动中，①是在植物细胞的 中进行的，②是在动、植物细胞的 中进行的． |
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| 27. 难度：中等 | |
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哪种牌子的抗菌皂抗菌效果好？对此某兴趣小组的同学从超市买来三种牌子的抗菌皂，进行了如下实验． 实验原理：将含有杀菌物质的圆纸片放到滴有细菌培养液的固体培养基上，经过培养，会发现小圆纸片的周围出现一个透明圈，这是杀菌物质杀死细菌后形成的抑菌区． 材料用具：细菌培养液、灭菌的装有固体培养基的培养皿、灭菌的装有圆滤纸片的培养皿、灭菌的盛有三种不同抗菌皂肥皂液或蒸馏水的培养皿、灭菌的镊子和胶头滴管、放大镜、记号笔、透明胶带等． 实验步骤：①在灭菌的装有固体培养基的培养皿底部（不打开培养皿盖）用记号笔画上如上图所示的线段，并在划分的大小一致的四个区域用记号笔分别标记上l、2、3、4． ②一个同学打开培养皿盖，用胶头滴管将几滴细菌培养液均匀滴在固体培养基上后，其他同学迅速用镊子把分别浸有蒸馏水、三种抗菌皂肥皂液的圆滤纸片均匀放在固体培养基表面（如图所示），迅速盖上盖，记好四个区域所用的圆滤纸片，用透明胶带将培养皿封住．③将培养皿放在37℃的恒温箱中培养两天．④取出培养皿，不打开培养皿的盖子，用放大镜观察四个圆滤纸片周围的现象，记录实验结果，得出结论． 请根据以上实验分析回答： （1）实验时用灭菌的圆滤纸片、镊子、胶头滴管等的原因是 ． （2）培养细菌的固体培养基为细菌的生长和繁殖提供的适宜条件有 、 和一定的生存空间． （3）用胶头滴管将几滴细菌培养液均匀滴在固体培养基上的过程叫做 ． （4）实验中为什么要放一个浸有蒸馏水的圆滤纸片？答： ． （5）在本实验中，判断三种牌子抗菌皂抗菌效果大小的依据是 ．用放大镜观察时，会看到固体培养基的某些区域有许多肉眼可见的 ，其中的每一个都是由一个细菌经过繁殖形成的． 
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| 28. 难度：中等 | |
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如图为细菌结构模式图，请分析回答： （1）请写出细菌的下列结构名称：[2] 、[5] ． （2）细菌的细胞与动植物细胞的主要不同是细菌的细胞没有 ． （3）一些细菌遇到不良环境或在生长发育后期，细菌个体缩小，[ ] 增厚，形成 ，它小而轻，可随风飘散，环境适宜时，又能萌发成细菌．细菌的繁殖速度很快，有的细菌可以20分钟繁殖一代，如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件，只需几周地球就会被它们全部占领，细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是 ．上述特点使细菌几乎无处不在． （4）细菌的细胞中没有 ，大多数细菌只能利用现成的有机物生活．如生活在大豆根部的根瘤菌利用大豆提供的有机物生活，而它为大豆提供生长所需的氮元素，根瘤菌和大豆的这种关系是 ．又如有些细菌在 （填“有氧”或“无氧”）条件下，可将生活污水和工业污水中的有机物分解为二氧化碳和水，从而使污水得到净化． 
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