| 1. 难度：中等 | |
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四位同学针对食物链“绿色植物→食草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ） A．绿色植物属于生产者 B．食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C．食物链本身就是生态系统 D．保护鸟类对人类有利 |
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| 2. 难度：中等 | |
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请你指出能正确表示“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语的食物链（ ） A．阳光→蝉→螳螂→黄雀 B．树→蝉→螳螂→黄雀 C．蝉→螳螂→黄雀 D．树←蝉←螳螂←黄雀 |
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| 3. 难度：中等 | |
下图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序排列是（ ） A．a→c→d→b B．a→b→c→d C．c→d→a→b D．a→d→b→c |
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| 4. 难度：中等 | |
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炒苋菜时汤会变红，其红色物质主要来自于细胞的（ ） A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．液泡 |
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| 5. 难度：中等 | |
按照构成生物体的结构层次排序，正确的是（ ） A．④→②→①→③→⑤ B．①→②→③→④→⑤ C．⑤→①→③→④→② D．②→④→①→③→⑤ |
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| 6. 难度：中等 | |
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自然界因有了生物而充满生机，下列不属于生物共有特征的是（ ） A．生物都能快速运动 B．生物的生活都需要营养 C．生物都能生长和繁殖 D．生物能对外界刺激作出反应 |
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| 7. 难度：中等 | |
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人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁到其它生物的生存．这说明了（ ） A．生物能适应环境 B．生物不能对环境产生影响 C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响 D．生物既不能适应环境，也不能对环境产生影响 |
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| 8. 难度：中等 | |
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“落红不是无情物，化作春泥更护花”．这一诗句形象反映生态系统生物间关系，其中起关键作用的是（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．非生因素 |
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| 9. 难度：中等 | |
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在观察草履虫实验时，要吸取表层的培养液，原因是草履虫需要（ ） A．阳光 B．氧气 C．养料 D．二氧化碳 |
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| 10. 难度：中等 | |
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“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，”造成这一差异的环境因素是（ ） A．光 B．水分 C．温度 D．湿度 |
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| 11. 难度：中等 | |
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放在载物台上的透明玻片上写的是“9＞6”，用显微镜观察到的是（ ） A．9＞6 B．6＜9 C．6＞9 D．9＜6 |
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| 12. 难度：中等 | |
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把一根枝条的顶尖掐掉，这根枝条就不能继续向上生长，是因为枝条的顶尖中有（ ） A．保护组织 B．营养组织 C．输导组织 D．分生组织 |
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| 13. 难度：中等 | |
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将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右时分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤里，乙组种在贫瘠湿润的土壤里，这两组种子的发芽状况是（ ） A．甲组先发芽 B．乙组先发芽 C．同时发芽 D．都不发芽 |
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| 14. 难度：中等 | |
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构成一株小麦的基本单位是细胞．下列关于小麦的结构或物质由微观到宏观的排列顺序，正确的是（ ） A．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、系统、小麦个体 B．染色体、基因、细胞核、细胞、组织、系统、器官、小麦个体 C．基因、染色体、细胞核、细胞、组织、器官、小麦个体 D．染色体、基因、细胞核、细胞、器官、组织、小麦个体 |
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| 15. 难度：中等 | |
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用显微镜观察洋葱表皮临时装片时，能观察到多个清晰的细胞，在不移动装片位置的情况下，视野中细胞数量最多的镜头组合是（ ） A．10X，10X B．5X，10X C．15X，10X D．5X，40X |
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| 16. 难度：中等 | |
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根据如图和提供的资料，回答问题： 很早以前，我国劳动人民就学会了用桑叶喂蚕、蚕沙（蚕粪）养鱼、塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”生态农业．随着科学技术的进步，“桑基鱼塘”也得到了不断的发展，人们改变以蚕沙直接下鱼塘的老办法，将蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气作燃料，然后再用沼气渣喂鱼．这样，就把传统的“桑、蚕、鱼”农业结构，变成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构．  （1）在该生态系统中，桑与蚕是 关系． （2）在利用蚕沙、人畜粪便、秸秆、杂草、树叶等物质生产沼气的过程中，发挥作用的生物主要是 ． （3）鱼进行生命活动所需要的能量最终来自 ． （4）该生态系统中，物质经多次重复利用，提高了 率． （5）DDT是一种很难分解的有毒物质，如果DDT进入该生态系统，体内DDT含量最高的生物应是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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如图是植物细胞模式图．请据图同答问 （1）图中哪些结构是动物细胞所没有的（写标号）______． （2）细胞分裂时，在④所示的结构中，______的变化最明显． （3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于标号______所示的部分． （4）能制造有机物的是标号______所示的结构． （5）结构⑥中所含有的能量转换器，除图中的叶绿体外，还应该有______． 
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| 18. 难度：中等 | |||||||||||
为探究某些生态因素在生态中的作用，有人设计了如下实验：①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；②向B、C、D瓶中放入等量的水藻；③向四个瓶中放入大小、和生长状况相近的小鱼各两条；④把A、B、C瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗一环境中，实验装置如图所示： 实验结果如下：
（2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用是 ． （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能在原因是 ． （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有 的条件下，才能释放氧气． |
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| 19. 难度：中等 | |
如图中，A--E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题． （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是______． （2）A细胞通过______形成B．在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞． （3）B通过______C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异． （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[______]______． （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是______和______． |
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| 20. 难度：中等 | |
在观察口腔上皮细胞临时装片时，王刚同学用显微镜先后在视野中看到了下列不同的物像效果，如图所示． 请回答． （1）制作人体口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：______． A．用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下 B．在载玻片中央滴一滴生理盐水 C．把牙签放在载玻片的液滴中均匀地涂抹几下 D．滴加碘液染色 E．盖上盖玻片 （2）王刚在实验中，观察到的效果由①变成④，他应将装片向______移动． （3）要使观察效果由④变成②，他应该转动______，由低倍物镜换成高倍物镜．但换成高倍物镜后，王刚发现，视野变暗了，这时他应该转动遮光器选择______光圈，同时转动反光镜选择______面镜．观察效果由③到④，他应调节显微镜的______（填字母序号）． |
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| 21. 难度：中等 | |
如图，并完成下列问题： （1）图中a表示的结构是______，主要由______和______组成，a存在于细胞的 ______中，能被碱性染料染成深色． （2）图中b是______，是主要的遗传物质．它的结构像______． （3）b上面具有特定遗传信息的片段叫做______． （4）用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么短穗与长穗是一对______性状，其后代短穗水稻的基因组成是______． |
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