| 1. 难度：中等 | |
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下列关于营养物质的叙述错误的是（ ） A．经常牙龈出血的人应多吃新鲜的蔬菜和水果 B．常吃海带、紫菜可预防佝偻病 C．贫血患者应多吃含铁或含蛋白质丰富的食物 D．常吃胡萝卜可预防夜盲症 |
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| 2. 难度：中等 | |
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以下对人体消化和吸收的认识合理的是（ ） A．胃可初步消化蛋白质、脂肪 B．胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用 C．肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D．小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质，是吸收的主要场所 |
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| 3. 难度：中等 | |
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小肠的下列特点有利于吸收营养的是（ ） ①小肠是消化道中最长的一段，长约5～6米 ②小肠内含有多种消化液 ③小肠内表面有皱襞和小肠绒毛 ④小肠绒毛内有丰富的毛细血管，绒毛壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成． A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ |
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| 4. 难度：中等 | |
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某病人采用静脉输入全营养液的方法获得营养，全营养液中不能含有的物质是（ ） A．葡萄糖 B．无机盐 C．脂肪 D．氨基酸 |
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| 5. 难度：中等 | |
如图表示人体消化吸收过程，①一⑤表示消化液（⑤为肠液）．纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，abc分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．有关分析正确的是（ ） A．④和⑤发挥作用的场所都是小肠 B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖 C．②与③都只含一种酶，但酶种类不同 D．X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所 |
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| 6. 难度：中等 | |
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人们吃进的食物和吸入的空气都要通过的结构是（ ） A．食道 B．咽 C．气管 D．鼻腔 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列叙述中，与肺泡和血液之间进行气体交换的功能无关的是（ ） A．肺泡外包绕着丰富的毛细血管 B．肺泡数量多 C．肺泡位于细支气管的末端 D．肺泡壁和毛细血管壁只由一层上皮细胞构成 |
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| 8. 难度：中等 | |
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肺泡中的气体进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少要经过几层细跑（ ） A．2层 B．3层 C．4层 D．5层 |
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| 9. 难度：中等 | |
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某同学不小心划破手指并少量出血，使伤口处自动止血的血细胞是（ ） A．RBC B．WBC C．PLT D．Hb |
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| 10. 难度：中等 | |
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体循环和肺循环共同的循环规律是（ ） A．心室→动脉→毛细血管→静脉→心房 B．心室→静脉→毛细血管→动脉→心房 C．心房→心室→动脉→毛细血管→静脉 D．心房→动脉→毛细血管→静脉→心室 |
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| 11. 难度：中等 | |
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血液流经人体内哪一器官后，静脉血变成了动脉血（ ） A．心脏 B．肾脏 C．肺 D．肝脏 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列有关静脉的叙述正确的是（ ） A．静脉是含氧量少、颜色暗红的血 B．手臂上的“青筋”是静脉 C．它能将血液从心脏输送到全身各处 D．管壁薄，弹性小，比动脉管腔小，血流速度较慢 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列哪一项不属于排泄（ ） A．排出汗液 B．排出尿液 C．呼出气体 D．排出粪便 |
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| 14. 难度：中等 | |
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尿液与原尿相比，不含葡萄糖，这是由于（ ） A．肾小球的过滤作用 B．肾小管的重吸收作用 C．胰岛素的降糖作用 D．输尿管的输送 |
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| 15. 难度：中等 | |
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肾动脉和肾静脉中的血液成分相比较，肾静脉的血液中（ ） A．氧少，尿素等废物少 B．氧少，尿素等废物多 C．氧多，尿素等废物少 D．氧多，尿素等废物多 |
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| 16. 难度：中等 | |
下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，图中的a、b、c、d、e分别代表不同的物质，F表示其中的一个生理过程．请据如图并联系所学的相关知识回答： （1）淀粉被消化的起始部位是 ，物质a是 ． （2）物质a进入血液循环系统的过程叫做 ，完成该过程的主要器官是 ． （3）物质a随血液循环首先到达心脏的 ，a进入血液后，被运至下肢骨骼肌利用，整个过程中血液经过心脏 次． （4）图中b、c交换的生理过程是通过 实现的；组织细胞产生的c进入血液是通过 实现． （5）组织细胞利用血液循环获得a和b，物质a被彻底分解主要是在细胞内 中进行的，写出物质a被分解的反应式 ． （6）呼出气体c和排除尿液e的过程称都可称为 ． （7）图中气体c从肺泡排出体外时，膈肌的状态是 ．（选填“收缩”或“舒张”） （8）血液流经小肠绒毛的毛细血管后，血液中的 会减少， 会增加． （9）血液流经肾脏时，经过 形成d，F表示的生理过程是 ． |
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| 17. 难度：中等 | |
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该图所示是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中，肺内气压的变化曲线．请分析答： （1）曲线AB段表示 时肺内气压的变化． （2）曲线发生BC段变化时，胸廓的前后、左右、上下径都 ． （3）本次呼吸中，吸气结束的一瞬间是坐标系中的 点，此时肺内气压与大气压 ． 
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