1. 难度:中等 | |
生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热.这一事实可作什么特征的具体实例( ) ①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性. A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
2. 难度:中等 | |
下列各项中属于环境影响生物的是( ) A.光照时间短、温度太低导致植物死亡 B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡 C.狼太多导致兔子数量减少 D.过度放牧导致牧场退化 |
3. 难度:中等 | |
限制生物在海洋中的分布,但并不限制生物在陆地上分布的非生物因素是( ) ①矿质养料 ②光 ③温度 ④氧气. A.①② B.③④ C.①③ D.②④ |
4. 难度:中等 | |
小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像.你认为最可能的原因是( ) A.没有调节粗准焦螺旋 B.射入光线发生改变 C.显微镜的物镜转换了 D.光圈的大小改变了 |
5. 难度:中等 | |
如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”部分操作步骤,步骤②和④滴加的液体分别是( ) A.清水、清水 B.清水、碘液 C.碘液、清水 D.碘液、碘液 |
6. 难度:中等 | |
下列哪种细胞之间排列最紧密( ) A.叶表皮细胞 B.保卫细胞 C.叶脉中的细胞 D.叶肉细胞 |
7. 难度:中等 | |
与草履虫的基本结构相似的是( ) A.流感病毒 B.番茄果肉细胞 C.酵母菌 D.人的口腔上皮细胞 |
8. 难度:中等 | |
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为( ) A.a→c→d→b B.a→b→c→d C.c→d→a→b D.a→d→b→c |
9. 难度:中等 | |
依据图①--③,下列叙述正确的是( ) A.图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的 B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成 C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA D.图示生物①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物 |
10. 难度:中等 | |
下列叙述正确的是( ) A.细胞核是遗传信息的中心,遗传物质全部集中在细胞核 B.细胞膜可以控制物质进出,维持细胞形态 C.生物圈是地球上生物和它们生活环境的总称 D.在一次实验中,可以有一个变量,不可以有多个变量 |
11. 难度:中等 | |
植物的根生长最快的部位是( ) A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区 |
12. 难度:中等 | |
在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时,不易观察到的结构是( ) A.细胞壁和细胞膜 B.叶绿体和线粒体 C.细胞膜和线粒体 D.细胞核和液泡 |
13. 难度:中等 | |
济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁,我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的?( ) A.受精卵 B.胚珠 C.珠被 D.子房壁 |
14. 难度:中等 | |
在探究种子萌发的环境条件时,满足所有环境条件后,一些种子仍不能萌发,其原因在于( ) A.没有适量的水分 B.种子自身条件不具备 C.没有适宜的温度 D.没有充足的空气 |
15. 难度:中等 | |
花粉和胚珠分别存在于( ) A.子房和花药 B.花药和子房 C.花丝和花柱 D.花丝和子房 |
16. 难度:中等 | |
人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,“白胖子”是由( )发育而来. A.珠被 B.受精卵 C.受精卵核 D.子房壁 |
17. 难度:中等 | |
森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是( ) A.呼吸旺盛,产水多 B.根系保持水土,蓄水多 C.蒸腾作用使大气湿度增大 D.光合作用强,释放的水汽多 |
18. 难度:中等 | |
用以下三种水:1蒸馏水,2河水,3稻田中的水分别培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是( ) A.1最高 B.2最高 C.3最高 D.三者一样高 |
19. 难度:中等 | |
根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量( ) ①增加光照时间;②适度增加大棚中的二氧化碳量;③增加大棚中的昼夜温差. A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ |
20. 难度:中等 | |
俗话说,树“不怕空心,就怕剥皮”,其中的道理是( ) A.树皮中有筛管,能运输水分 B.树皮中有导管,能运输水分 C.树皮中有筛管,能运输有机物 D.树皮中有导管,能运输有机物 |
21. 难度:中等 | |
生物体的结构是有层次的,人体的皮肤属于( ) A.器官 B.组织 C.系统 D.无法确定 |
22. 难度:中等 | |
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示.用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?( ) A. B. C. D. |
23. 难度:中等 | |
种子萌发时需要空气,其根本原因是( ) A.种子在不停地吸收水分 B.种子在不停地提供营养 C.种子在不停地进行呼吸 D.种子在不停地运输养料 |
24. 难度:中等 | ||||||||||||||||
下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分析实验中,共构建了几组对照实验?( )
A.① B.② C.③ D.④ |
25. 难度:中等 | |
水淹后的植物却表现出缺水症状,原因是( ) A.植物蒸腾作用太强烈 B.根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降 C.水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降 D.水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收 |
26. 难度:中等 | |
下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是( ) A.表示式:二氧化碳+水有机物(储存能量)+氧气 B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量 C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源 D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡 |
27. 难度:中等 | |
小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( ) A.光合作用 B.蒸腾作用 C.果实的生长发育 D.秸秆的生长发育 |
28. 难度:中等 | |
观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题: 结合你在此实验中的操作过程,选出操作环节的正确排序( ) A.②③⑦⑥⑤④① B.⑦②③⑥⑤①④ C.②⑦③⑥⑤④⑤① D.②⑦③⑥⑤④① |
29. 难度:中等 | |
现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是( ) A.①和② B.①和③ C.②和③ D.③和④ |
30. 难度:中等 | |
如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化.据图判断下列叙述中正确的是( ) A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等 D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止 |