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2011-2012学年黑龙江省大庆69中九年级(下)第二次月考生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
生活在纬度越低、气候越炎热地区的企鹅,个体越小,越有利于身体散热.这一事实可作什么特征的具体实例( )
①适应性②应激性③遗传性和变异性④竞争性.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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2. 难度:中等
下列各项中属于环境影响生物的是( )
A.光照时间短、温度太低导致植物死亡
B.胡桃树分泌的有毒物质导致树下的小草死亡
C.狼太多导致兔子数量减少
D.过度放牧导致牧场退化
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3. 难度:中等
限制生物在海洋中的分布,但并不限制生物在陆地上分布的非生物因素是( )
①矿质养料    ②光    ③温度    ④氧气.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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4. 难度:中等
小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后,兴奋地向同学描述,并把显微镜轻轻挪动给同组同学,但别人却看不清物像.你认为最可能的原因是( )
A.没有调节粗准焦螺旋
B.射入光线发生改变
C.显微镜的物镜转换了
D.光圈的大小改变了
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5. 难度:中等
如图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”部分操作步骤,步骤②和④滴加的液体分别是( )
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A.清水、清水
B.清水、碘液
C.碘液、清水
D.碘液、碘液
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6. 难度:中等
下列哪种细胞之间排列最紧密( )
A.叶表皮细胞
B.保卫细胞
C.叶脉中的细胞
D.叶肉细胞
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7. 难度:中等
与草履虫的基本结构相似的是( )
A.流感病毒
B.番茄果肉细胞
C.酵母菌
D.人的口腔上皮细胞
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8. 难度:中等
如图为植物细胞分裂过程中不同时期的图象,按发生分裂的先后顺序,它们的关系为( )
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A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
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9. 难度:中等
依据图①--③,下列叙述正确的是( )
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A.图示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B.图示生物②是由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.图示生物①②③都具有细胞结构和遗传物质--DNA
D.图示生物①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→生物
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10. 难度:中等
下列叙述正确的是( )
A.细胞核是遗传信息的中心,遗传物质全部集中在细胞核
B.细胞膜可以控制物质进出,维持细胞形态
C.生物圈是地球上生物和它们生活环境的总称
D.在一次实验中,可以有一个变量,不可以有多个变量
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11. 难度:中等
植物的根生长最快的部位是( )
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
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12. 难度:中等
在光学显微镜下观察植物的叶肉细胞时,不易观察到的结构是( )
A.细胞壁和细胞膜
B.叶绿体和线粒体
C.细胞膜和线粒体
D.细胞核和液泡
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13. 难度:中等
济阳的“富硒”西瓜甘甜多汁,我们吃的西瓜瓤是由下列哪种结构发育成的?( )
A.受精卵
B.胚珠
C.珠被
D.子房壁
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14. 难度:中等
在探究种子萌发的环境条件时,满足所有环境条件后,一些种子仍不能萌发,其原因在于( )
A.没有适量的水分
B.种子自身条件不具备
C.没有适宜的温度
D.没有充足的空气
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15. 难度:中等
花粉和胚珠分别存在于( )
A.子房和花药
B.花药和子房
C.花丝和花柱
D.花丝和子房
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16. 难度:中等
人们常用“麻屋子、红帐子,里面住个白胖子”的谜语猜花生,在植物的个体发育中,“白胖子”是由( )发育而来.
A.珠被
B.受精卵
C.受精卵核
D.子房壁
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17. 难度:中等
森林地区常常形成独特的“小气候”,降雨量较多,其主要原因是( )
A.呼吸旺盛,产水多
B.根系保持水土,蓄水多
C.蒸腾作用使大气湿度增大
D.光合作用强,释放的水汽多
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18. 难度:中等
用以下三种水:1蒸馏水,2河水,3稻田中的水分别培养同样大小的番茄幼苗,一段时间后,幼苗的高度可能是( )
A.1最高
B.2最高
C.3最高
D.三者一样高
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19. 难度:中等
根据植物光合作用和呼吸作用的原理,下列哪些措施可以提高大棚蔬菜产量( )
①增加光照时间;②适度增加大棚中的二氧化碳量;③增加大棚中的昼夜温差.
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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20. 难度:中等
俗话说,树“不怕空心,就怕剥皮”,其中的道理是( )
A.树皮中有筛管,能运输水分
B.树皮中有导管,能运输水分
C.树皮中有筛管,能运输有机物
D.树皮中有导管,能运输有机物
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21. 难度:中等
生物体的结构是有层次的,人体的皮肤属于( )
A.器官
B.组织
C.系统
D.无法确定
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22. 难度:中等
用显微镜的一个目镜分别与4个不同倍数的物镜组合观察临时装片,形成清晰物像时,每一物镜与载玻片的距离如下图所示.用哪一物镜在一个视野中看到的细胞数目最多?( )
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23. 难度:中等
种子萌发时需要空气,其根本原因是( )
A.种子在不停地吸收水分
B.种子在不停地提供营养
C.种子在不停地进行呼吸
D.种子在不停地运输养料
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24. 难度:中等
下表是探究种子萌发环境条件的实验结果,请根据表格的资料和你的学习实践,分析实验中,共构建了几组对照实验?( )
瓶号种子所处的环境实验结果
不放水,置于温暖处未萌发
放少量水,置于温暖处萌发
放少量水,置于冰箱保鲜层未萌发
放过量水,使种子淹没于水中,置于温暖处未萌发

A.①
B.②
C.③
D.④
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25. 难度:中等
水淹后的植物却表现出缺水症状,原因是( )
A.植物蒸腾作用太强烈
B.根部缺氧,呼吸作用下降,吸水力下降
C.水太多,把部分根泡烂了,吸水力下降
D.水溶液浓度太小,影响了根对水的吸收
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26. 难度:中等
下列关于光合作用的各项说明中,不正确的是( )
A.表示式:二氧化碳+水manfen5.com 满分网有机物(储存能量)+氧气
B.能量转化:光能转化为储存在有机物中的能量
C.产物利用:只为生物圈中的动物和人提供基本的食物来源
D.意义:维持大气中二氧化碳和氧含量的相对平衡
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27. 难度:中等
小麦生长的后期(灌浆期和成熟期),其光合作用的产物主要用于籽粒的生长和发育,该期间小麦吸收的水分主要用于( )
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.果实的生长发育
D.秸秆的生长发育
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28. 难度:中等
观察下面“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图,回答下列问题:
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结合你在此实验中的操作过程,选出操作环节的正确排序( )
A.②③⑦⑥⑤④①
B.⑦②③⑥⑤①④
C.②⑦③⑥⑤④⑤①
D.②⑦③⑥⑤④①
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29. 难度:中等
现有四个实验装置,若要验证植物的光合作用需要二氧化碳,则应选用的装置组合是( )
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A.①和②
B.①和③
C.②和③
D.③和④
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30. 难度:中等
如图所示,原来置于黑暗环境中的绿色植物移置光下,二氧化碳的吸收量发生了变化.据图判断下列叙述中正确的是( )
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A.曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用
B.曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用
C.在B点显示绿色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D.整段曲线表示,随着光照强度递增光合作用递增,呼吸作用停止
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