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2011-2012学年福建省福州市连江县凤城中学教研片八年级(上)期中生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列动物中,属于软体动物的是( )
A.蛇
B.章鱼
C.蚯蚓
D.虾
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2. 难度:中等
属于无脊椎动物的是( )
A.鲫鱼
B.鲍鱼
C.甲鱼
D.鳄鱼
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3. 难度:中等
家兔是植食动物,其区别于肉食性哺乳动物的最大特点是( )
A.盲肠发达
B.体温恒定
C.体表被毛
D.以上都对
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4. 难度:中等
通过动画片《黑猫警长》我们知道,螳螂在食物严重缺乏时,有雌虫吃雄虫的行为.这种行为的意义是( )
A.雌虫有吃雄虫的习惯
B.为了减少食物消耗
C.不利于种族延续
D.利于种族延续
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5. 难度:中等
下列词语中体现了生态系统和生态平衡原理的是( )
A.大雁南飞
B.狡兔三窟
C.老马识途
D.螳螂捕蝉,黄雀在后
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6. 难度:中等
在紧急情况下,很多动物都喜欢假死(如金龟子、负鼠等),这种行为属于( )
A.取食行为
B.防御行为
C.繁殖行为
D.适应行为
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7. 难度:中等
对于营群体生活的动物来说,如果没有通讯,下列说法错误的是( )
A.动物个体间无法取得联系
B.不影响生活
C.觅食和御敌较困难
D.不同性别个体交配受到影响
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8. 难度:中等
目前地球上种类最多的动物类群是( )
A.哺乳类
B.爬行类
C.鸟类
D.昆虫类
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9. 难度:中等
蚯蚓、带鱼、水牛、蝗虫的呼吸分别靠( )
A.鳃、肺、体壁、气管
B.体壁、气管、肺、鳃
C.鳃、肺、气管、体壁
D.体壁、鳃、肺、气管
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10. 难度:中等
在肌肉本身没有病变时,人体某些肌肉发生瘫痪或萎缩的原因是( )
A.肌肉供血不足
B.肌肉过度疲劳
C.某些肌肉受到机械损伤
D.控制肌肉的神经受损伤
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11. 难度:中等
科学家利用动物作生物反应器,必须改造动物的( )
A.脾
B.遗传基因
C.肝脏
D.心脏
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12. 难度:中等
人们常在田间喷洒一定量的性外激素,控制了蛾蝶类害虫数量,这种做法实际上是干扰了害虫雌雄个体间的( )
A.摄食
B.产卵
C.运动
D.通讯
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13. 难度:中等
有一种具有止血功能的药材海螵蛸,属于下列哪一种动物的贝壳( )
A.蜗牛
B.乌贼
C.牡蛎
D.扇贝
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14. 难度:中等
下列动物中体温恒定的动物( )
A.企鹅
B.蟾蜍
C.蝗虫
D.蚯蚓
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15. 难度:中等
蚯蚓是人类的好朋友,它不但可以疏松土壤,还可以:
A.是常见的中药材
B.处理垃圾
C.增加土壤的肥性
D.前三项都对
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16. 难度:中等
鸟类是恒温动物,这是因为它具有良好的产热和散热的生理功能,下列叙述中与鸟类产热无关的是( )
A.血液运输氧气能力强
B.消化能力强
C.羽毛的保温作用好
D.呼吸作用旺盛
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17. 难度:中等
我国的西沙群岛有着连绵数千米的珊瑚礁,形成珊瑚礁的珊瑚虫属于( )
A.腔肠动物
B.软体动物
C.甲壳动物
D.昆虫
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18. 难度:中等
相对于其他生殖方式而言,胎生的优势在于( )
A.降低出生个体的数量
B.提高了后代的成活率
C.增强了后代的体质
D.使后代的数量大大增加
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19. 难度:中等
下列产品中不属于仿生产品的是( )
A.蝇眼照相机
B.飞机上的平衡锤
C.雷达
D.汽车发动机
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20. 难度:中等
鸟类在飞行时,需要大量氧气,鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是( )
A.肺
B.气囊
C.肺和气囊
D.气管
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21. 难度:中等
家鸽最发达的肌肉是在( )
A.两翼
B.胸部
C.背部
D.腿部
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22. 难度:中等
鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出,可能的原因是( )
A.吃的是容易消化的食物
B.小肠短,消化不完全
C.盲肠发达
D.直肠短,不贮存粪便,排便快
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23. 难度:中等
家兔的前肢短、后肢长,这与它的哪种运动方式相适应( )
A.行走
B.爬行
C.奔跑
D.跳跃
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24. 难度:中等
下列各种动物行为中,不属于学习行为的是( )
A.猴子表演骑车
B.小鸟把金鱼当雏鸟喂养
C.警犬可以嗅出毒品
D.鹦鹉能模仿人类说话
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25. 难度:中等
假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统,若把狼杀绝,鹿群的数量将会( )
A.迅速上升
B.缓慢上升
C.保持相对稳定
D.上升后又下降
二、填空题
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26. 难度:中等
鱼适应水中生活最重要的两个特点:
①能通过尾部的摆动和    的协调作用游泳来取食和避敌.
②用    在水中呼吸.
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27. 难度:中等
足够的        、隐蔽地是陆生动物生存的基本环境条件.
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28. 难度:中等
在生态系统中,各种生物的    和所占的    总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫   
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29. 难度:中等
蚯蚓生活富含腐殖质的湿润土壤中,通过    的收缩舒张和     的配合使身体蠕动,靠湿润的    呼吸.
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30. 难度:中等
两栖动物中的青蛙、蟾蜍等,幼体生活在水中,用    呼吸,称为蝌蚪,蝌蚪要经过    成为成体,此后营水陆两栖生活,用    呼吸,同时用    辅助呼吸.
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31. 难度:中等
近年来农业上大棚农作物种植发展很快,大棚中农作物因缺乏帮助植物    的动物而导致结实率下降.
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32. 难度:中等
利用农田蜘蛛或在农田里放养青蛙等方法来防治农业害虫,这种防治农业害虫的方法称为    ;这样做可以减少    ,防止   
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33. 难度:中等
骨骼肌具有受刺激而收缩的特性   
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34. 难度:中等
在一个生态系统中,各种生物之间存在相互依赖、相互制约的关系   
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35. 难度:中等
乌龟的身体外面有坚硬的背甲,因此它属于甲壳动物.   
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36. 难度:中等
营群体生活的动物,一定都具有社会行为的各种特征.   
三、解答题
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37. 难度:中等
如图,屈肘时,图中[①]______处于收缩状态,
[②]______处于舒张状态.

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38. 难度:中等
右图是关节的结构示意图,请据图回答:
(1)关节能够灵活地运动,是因为[2]______内有少量的滑液和表面光滑的[4]______,从而减少了骨与骨之间的摩擦.
(2)运动时若不小心用力过猛,常会造成[3]______ 从[5]______中脱落出来的现象.这种现象叫做______
(3)在体育运动过程中容易受伤的关节有____________.(请举2个).

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39. 难度:中等
将下列动物与其相应的特征用线连起来.
A、大地清道夫         a、蜣螂(俗称屎克螂)
B、庄稼保护者         b、瓢虫
C、捕虫神刀手         c、螳螂
D、蚜虫死对头         d、青蛙.
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40. 难度:中等
阅读下面资料,然后回答问题.
渡渡鸟,或作嘟嘟鸟(Dodo),又称毛里求斯渡渡鸟、愚鸠、孤鸽,是仅产于印度洋毛里求斯岛上一种不会飞的鸟.这种鸟在被人类发现后仅仅200年的时间里,便由于人类的捕杀和人类活动的影响彻底绝灭,堪称是除恐龙之外最著名的已灭绝动物之一.1681年,最后一只渡渡鸟被残忍的杀害了.奇怪的是,渡渡鸟灭绝以后,与渡渡鸟一样是毛里求斯特产的一种珍贵的树木--大颅榄树也渐渐稀少,似乎患上了不孕症..到了20世纪80年代,毛里求斯只剩下13株大颅榄树,这种名贵的树眼看也要从地球上消失了.科学家通过细致观察,发现在渡渡鸟的遗骸中有几颗大颅榄树的果实.最后科学家推断出,大颅榄树的果实被渡渡鸟吃下去后,果实被消化掉了,种子外边的硬壳也消化掉,这样种子排出体外才能够发芽.最后科学家让吐绶鸡来吃下大颅榄树的果实,以取代渡渡鸟,从此,这种树木终于绝处逢生.渡渡鸟与大颅榄树相依为命,鸟以果实为食,树以鸟来生根发芽,它们一损俱损,一荣俱荣.
(1)从资料中可看出渡渡鸟对大颅榄树最重要的作用是______
A、取食其种子减少其数量 B、产生粪便供树生长
C、为其种子催生有利萌芽 D、保护大颅榄树不被其他动物伤害
(2)造成渡渡鸟灭绝的主要原因是______
A、人类对岛屿环境的污染   B、人类对渡渡鸟过度捕杀
C、渡渡鸟物种退化         D、外来物种入侵
(3 )以上资料告诉我们,自然界中的______和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互适应、相互依赖的关系.

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41. 难度:中等
资料:20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”.
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由头、______、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,______属于恒温动物.
(3)通过对以上资料的分析,你认为人类能否随意灭杀某种动物?
答:______
(4)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持______中起重要作用.
(5)20世纪60年代,美国生物学家蕾切尔.卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告,并写了一本名为《______》的书,她向美国总统及国民提出警告:DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难,连雀鸟也被毒害,鸟的歌声也听不到,春天变得寂静.
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42. 难度:中等
探究实验
生物老师布置了一个课外观察实验“蚂蚁爱吃什么样的食物”,小明经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验,提出了许多假设:蚂蚁可能爱吃甜的食物;蚂蚁可能爱吃软的食物;蚂蚁可能爱吃小昆虫.然后他针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设,设计了一个实验:在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖,把一只蚂蚁放进培养皿中,仔细观察蚂蚁的行为.经过几次重复实验后,得出了结论──“蚂蚁爱吃甜的食物”.
根据资料,完成下列问题:
(1)小明设计实验的变量是______
(2)小明设计的实验不足之处是______
(3)小明在探究中做了几次重复实验,目的是______
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