1. 难度:中等 | |
下列不正确的说法是( ) A.胸鳍和腹鳍有保持平衡作用 B.尾鳍能控制前进方向 C.鱼只靠鳍运动 D.靠躯干和尾部的左右摆动游泳 |
2. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.在水中生活的动物都用鳃呼吸 B.腔肠动物、软体动物、甲壳动物都是鱼类 C.流出鳃的水含氧量减少 D.所有鱼的体表都有鳞片 |
3. 难度:中等 | |
生物与环境是相适应的,下列不属于陆地生存的动物特征的是( ) A.有外骨骼的动物 B.有支持躯体和运动的器官的动物 C.有能在空气中呼吸的呼吸器官的动物 D.用鳃呼吸的动物 |
4. 难度:中等 | |
下列关于蚯蚓的说法不正确的是( ) A.身体是由许多彼此相似的体节构成,属环节动物 B.环带靠近身体前端 C.靠湿润的体壁进行气体交换,完成呼吸 D.蚯蚓是恒温动物 |
5. 难度:中等 | |
下列关于家兔的说法有误的是( ) A.体表被毛、胎生、哺乳,属哺乳动物 B.牙齿分化为门齿、臼齿,有特别发达的盲肠 C.心脏四个腔,一条循环路线,体温恒定 D.神经系统由脑、脊髓、神经组成,大脑发达 |
6. 难度:中等 | |
下列说法有误的是( ) A.鸟类身体上最发达的肌肉是胸肌 B.鸟的气囊一端与肺相通,能辅助呼吸 C.鸟类和哺乳类都是恒温动物 D.鸟类呼气和吸气时,都在气囊内进行气体交换 |
7. 难度:中等 | |
下列关于昆虫的说法不正确的是( ) A.昆虫运动器官翅和足都着生在胸部 B.体表有外骨骼,防止体内水分的蒸发 C.昆虫是惟一会飞的无脊椎动物 D.蜘蛛是昆虫,它和蝗虫都是节肢动物 |
8. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成 B.关节对骨的运动起支点作用 C.肌腱可以绕过关节连在不同的骨上 D.与骨相连的肌肉总是由一组肌肉相互配合运动 |
9. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.屈肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 B.伸肘时,肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 C.运动并不是仅靠运动系统来完成的 D.哺乳动物的运动有利于适应复杂多变的环境 |
10. 难度:中等 | |
下列说法有误的是( ) A.先天性行为是动物生来就有的 B.先天性行为是动物先天具有的本能,由遗传因素决定 C.学习行为与遗传因素无关 D.蚯蚓走迷宫,黑猩猩吃高处的香蕉等都是学习行为 |
11. 难度:中等 | |
下列属后天性行为的是( ) A.婴儿吃奶 B.蜘蛛结网 C.小鸟喂鱼 D.公鸡绕道取食 |
12. 难度:中等 | |
下列关于有社会行为的动物说法不正确的是( ) A.动物都是营群体生活的 B.群体内部往往形成一定组织、分工、等级 C.动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用 D.蚂蚁靠气味通讯 |
13. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.通讯是营群体动物群体生活的一个主要条件 B.人们喷洒性外激素是为了直接杀死害虫 C.蝶蛾昆虫雄虫能分泌性外激素 D.虎和狼都是群体生活动物 |
14. 难度:中等 | |
下列说法正确的是( ) A.人类可以随意灭杀某种动物 B.生态系统中各种动物数量能无限增长 C.如食物链或食物网中某一环节出了问题,会影响整个生态系统 D.生态平衡就是生态系统中各种生物数量和所占比例总是维持在绝对稳定状态 |
15. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.植物利用二氧化碳和水制造有机物的生理过程叫光合作用 B.没有动物生态系统的物质就不能循环 C.动物通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能够利用物质 D.有机物在动物体内经过分解、释放能量,同时产生CO2、尿液这个过程叫呼吸作用 |
16. 难度:中等 | |
绿色植物吸收光能,养育地球上的其他生物,这句话可以用: 太阳能植物体内有机物的能量动物体内有机物的能量生命活动所需的能量来解释,对①②③的说明,正确的是( ) A.①表示光合作用②表示呼吸作用 B.①表示呼吸作用②表示光合作用 C.②表示蒸腾作用③消化与吸收 D.②表示消化与吸收③表示呼吸作用 |
17. 难度:中等 | |
关于动物与植物的关系不正确的是( ) A.动物和植物形成相互对立关系 B.动物能帮助植物传粉,利于其繁殖后代 C.动物能帮助植物传播种子,有利于扩大植物分布范围 D.某些动物数量过多时,会对植物造成危害,如蝗灾 |
18. 难度:中等 | |
关于生物反应器说法不正确的是( ) A.即利用生物做“生产车间”生产人类所需物质 B.最理想的生物反应器是”乳房生物反应器” C.人们对通过对动物的乳房进行改造,使其乳房能产出人们所需物质 D.生物反器来生产能节省费用,减少污染 |
19. 难度:中等 | |
关于仿生的说法错误的是( ) A.模仿生物某些结构和功能发明创造各种仪器设备 B.宇航服是对长颈廘的仿生 C.克隆羊是仿生 D.智能电脑和机器人是模仿人的大脑的仿生 |
20. 难度:中等 | |
请判断下列关于菌落的叙述中,不正确的是( ) A.用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B.菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C.只要条件合适,无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落 D.细菌的菌落一般比真菌小 |
21. 难度:中等 | |
下列关于培养细菌和真菌的一般方法和步骤叙述正确的是( ) A.琼脂含有丰富营养 B.接种前对培养皿和培养基都必须高温灭菌 C.将培养基高温灭菌后就可以接种了 D.接种后的培养皿必须放在冰箱冷低温培养 |
22. 难度:中等 | |
在“检测不同环境的细菌和真菌”探究实验中,不正确的做法是( ) A.设置实验组和对照组两套培养皿,并且放在同一环境中培养 B.在教室打开培养皿,暴露在空气中5-10分钟,再盖上,封好,这是接种 C.采集细菌和真菌后,还要将培养皿进行高温处理 D.用无菌棉棒在口腔采集,防止棉棒上的微生物污染培养基 |
23. 难度:中等 | |
关于细菌和真菌的生存条件说法正确的是( ) A.在寒冷的极地,很热的温泉中没有细菌 B.生存需要水分、适宜温度,还有有机物 C.细菌和真菌没有叶绿体,属消费者 D.所有的菌生存都需要氧,如乳酸菌 |
24. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.列文•虎克最早观察到细菌,被称为“微生物学之父” B.巴斯德证明细菌是原已存在的细菌产生的,被称为“微生物学之父” C.只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌形态 D.细菌有杆菌、螺旋菌、球菌,形态不同,结构基本相同 |
25. 难度:中等 | |
关于细菌的叙述,正确的是( ) A.细菌为单细胞生物 B.细胞内没有遗传物质 C.细菌有成形的细胞核 D.所有细菌都有荚膜和鞭毛 |
26. 难度:中等 | |
关于细菌营养方式说法不正确的是( ) A.大多数细菌没有叶绿体,只能利用现成有机物作营养,叫异养 B.进行腐生生活的细菌能将有机物分解成无机物 C.进行寄生生活的细菌,只能靠吸收活的动植物体内或体表的有机物来生活 D.细菌只能靠分解动植物遗体生活 |
27. 难度:中等 | |
关于细菌生殖方式说法不对的是( ) A.靠分裂进行生殖,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它无处不在 B.在适宜环境,不到半小时的细菌能分裂一次 C.有些细菌生长发育后期,细胞壁变厚形成荚膜 D.芽孢是细菌生殖细胞,对不良环境有较强抵抗力 |
28. 难度:中等 | |
关于青霉和曲霉的异同不正确的是( ) A.都有菌丝 B.都是多细胞 C.细胞内不含有叶绿体 D.都是绿色孢子 |
29. 难度:中等 | |
下面描述细菌和真菌的一些特征,不属于细菌的特征的是( ) ①个体微小,细胞内没有成形的细胞核; ②既有个体微小的种类,也有个体较大的种类,细胞内有真正的细胞核; ③能产生孢子,孢子能够发育成新个体; ④通过分裂的方式繁殖后代; ⑤细胞内没有叶绿体. A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.②③ |
30. 难度:中等 | |
对细菌和真菌参与物质循环的理解不正确的是( ) A.腐生细菌和真菌把动植物遗体分解成CO2、水和无机盐 B.植物可利用细菌和真菌分解有机物产生的无机物制造有机物 C.细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质循环起重要作用 D.寄生细菌和真菌能依靠活的动植物或死亡的动植物遗体生存 |
31. 难度:中等 | |
关于细菌和真菌与动植物的关系描述不正确的是( ) A.有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内,使它们患病 B.有些细菌和真菌能够与动植物共生, C.有些菌类,可以在动物肠胃内,分解草料纤维素,动物为细菌提供生存的场所和食物 D.人体内肠道内有些细菌能够制造维生素B12和维生素K,对身体没有益处 |
32. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.制作馒头或面包酿酒用酵母菌 B.制作酸奶、泡菜用乳酸菌 C.制醋用醋酸菌 D.制酱用醋酸菌 |
33. 难度:中等 | |
制作甜酒操作中错误的一项是( ) A.蒸熟糯米,并用冷开水冲洗,装入清洁容器 B.将酒曲(含酵母菌)碾成末后与糯米均匀混合在一起,压实中间控坑 C.将混合后的糯米放于容器中,盖上盖子 D.容器置于冰箱中防止杂菌进入 |
34. 难度:中等 | |
下列的防腐方法与防腐原理不正确的是( ) A.袋装牛奶→巴斯德消毒法(加热灭菌) B.咸鱼→腌制法(用盐溶液除去鱼中水分,食盐可使细菌细胞脱水死亡) C.果脯→渗透保存法(用糖溶液除去水分) D.肉类罐头→脱水法 |
35. 难度:中等 | |
下列叙述中,不正确的是( ) A.防止食品腐败的主要原理是把食品中的细菌和真菌杀或抑制它们的生长和繁殖 B.利用细菌可以净化生活污水和工业废水,如甲烷菌 C.青霉素由细菌中的青霉菌产生的,属抗生素类药物 D.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,产生治疗糖尿病的药物--胰岛素 |
36. 难度:中等 | |
关于藻类、苔藓、蕨类植物的共同点是( ) A.都生活在水中 B.都有根、茎、叶分化 C.都是不结种子的植物 D.植株内都没有输导组织 |
37. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.生物分类依据:生物的相似程度 B.裸子植物比被子植物高等,它没有种子 C.被子植物的主要分类依据是:花、果实、种子 D.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类是按低等到高等排列 |
38. 难度:中等 | |
生物学家根据生物的相似程度,把它们分成不同等级的分类单位,其重要意义是( ) A.弄清生物之间的亲缘关系 B.能给每一种生物不同名称 C.可以根据分类弄清各种生物的生活环境 D.说明了分类单位可以分为:种、属、科、目、纲、门、界 |
39. 难度:中等 | |
下列说法错误的是( ) A.种是分类的最基本单位 B.同种生物的亲缘关系是最密切的 C.七个等级中界的共同特征最多 D.瑞典人林奈提出的双名法,前面是属名,后面是种加词 |
40. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.我国是“被子植物的故乡” B.生物的各种特征是由基因控制的 C.种类多样性的实质是基因多样性 D.科学家可利用基因多样性改良作物品种 |
41. 难度:中等 | |
关于下列说法不正确的是( ) A.每种生物的个体基因组成有差别,它们共同构成一个基因库 B.每种生物生活在一定的生态系统中,与其他生物种类没有联系 C.某种生物数量减少或绝灭,必然会影响它所在的生态系统,生态系统的剧变也会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失 D.保护生物的栖息地,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施 |
42. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.扬子鳄是中生代动物“活化石”;珙桐和银杉,都是植物中的“活化石” B.森林大面积减少会使森林生态系统受破坏,造成湿度降低,植物减少,动物由于失去栖息地和食物,种类和数量也减少 C.生活污水会导致水体富营养化,导致藻类植物和浮游生物繁殖,这些生物遗体分解时消耗氧气和产生有毒物质 D.国外引进的水葫芦疯长使其他水生生物失去生存空间和营养物质,所以勿引进外来物种 |
43. 难度:中等 | |
关于自然保护区的说法不正确的是( ) A.人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,这就是自然保护区 B.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 C.长白山自然保护区是保护温带森林生态系统的 D.除建立自然保护区外,没有其他保护生物多样性的方法了 |