| 1. 难度：中等 | |
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海蜇、乌贼和虾这三种水生动物，虽然它们形态各异，但是却有共同之处（ ） A．都有脊柱 B．都没有脊柱 C．都能用鳃呼吸 D．都用鳍游泳 |
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| 2. 难度：中等 | |
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在完成观察鱼鳍的实验之后，小明同学对鱼鳍有了以下几种认识，其中不正确的是（ ） A．研究鱼鳍在游泳中的作用，可以采用模拟实验的方法 B．鱼的胸鳍有转换方向的作用 C．鱼的运动只能依靠鳍进行 D．鱼在游泳时，胸鳍、腹鳍和尾鳍的作用不完全一样 |
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| 3. 难度：中等 | |
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下列关于鱼的呼吸过程的描述正确的是（ ） A．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出．经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高 B．水由鱼的口流入鳃，然后由鳃盖的后缘流出．经鳃流出的水流与由口流入的水流相比，氧气的含量增高，二氧化碳的含量减少 C．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后由口部流出．经口流出的水流与由鳃流入的水流相比，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增高 D．水由鱼的鳃盖后缘流入鳃，然后由口部流出．经口流出的水流与由鳃流入的水流相比，氧气的含量增多，二氧化碳的含量减少 |
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| 4. 难度：中等 | |
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“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（ ） A．节肢动物 B．昆虫 C．鱼类 D．鸟类 |
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| 5. 难度：中等 | |
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体温恒定有利于动物的分布、生存和繁衍，下列动物中体温恒定的一组是（ ） A．梅花鹿和蚯蚓 B．麻雀和螳螂 C．朱鹮和海豹 D．家鸽和蜥蜴 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列关于生物分类学中的说法不正确的是（ ） A．一种生物便是一个物种 B．种是分类的基本单位 C．分类等级越高，它所包含的生物越高等 D．分类等级越高，它所包含的生物体间的共同特征越少 |
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| 7. 难度：中等 | |
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培养细菌或真菌的一般方法为（ ） A．配置培养基-接种一培养 B．配置培养基一高温灭菌一接种一培养 C．配置培养基一高温灭菌一接种 D．配置培养基一高温灭菌-接种一高温灭菌一培养 |
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| 8. 难度：中等 | |
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将蚯蚓放在干燥环境中，不久便会死亡的原因是（ ） A．不能呼吸，窒息而死 B．神经系统受到损害 C．血液循环不通畅 D．蚯蚓是穴居动物，怕光 |
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| 9. 难度：中等 | |
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家兔的心脏与哪一种动物的心脏结构基本相同？（ ） A．鲤鱼 B．青蛙 C．蝗虫 D．家鸽 |
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| 10. 难度：中等 | |
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下列哪项不是草食性哺乳动物所具有的特征？（ ） A．犬齿发达 B．消化道长 C．盲肠发达 D．臼齿发达 |
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| 11. 难度：中等 | |
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家兔具有（ ） A．门齿与犬齿 B．犬齿和臼齿 C．门齿和臼齿 D．门齿、犬齿和臼齿 |
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| 12. 难度：中等 | |
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下列各种植物，哪一种植物既有果皮包被的种子，叶又是网状脉（ ） A．玉米 B．油松 C．向日葵 D．银杏 |
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| 13. 难度：中等 | |
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下列植物在生殖时不产生孢子的是（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 14. 难度：中等 | |
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在下列词语中，哪一个属于植物形态结构分类体系的名词（ ） A．粮食作物 B．单子叶植物 C．药用植物 D．蔬菜类植物 |
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| 15. 难度：中等 | |
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用放大镜观察青霉，青绿色的部分是（ ） A．叶子 B．菌丝 C．种子 D．孢子 |
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| 16. 难度：中等 | |
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某海关在进口食品检疫中发现一种病原微生物，这种病原微生物为单细胞生物，具有细胞壁，细胞内没有成形的细胞核，你认为这种生物最可能属于（ ） A．昆虫 B．细菌 C．病毒 D．真菌 |
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| 17. 难度：中等 | |
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下列各组生物，都属于真菌的一组是（ ） A．大肠杆菌、银耳、猴头 B．酵母菌、灵芝、黄曲霉； C．青霉菌、口蘑、紫菜； D．香菇、根霉菌、乳酸菌 |
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| 18. 难度：中等 | |
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下列各组植物类群名称，哪一组不属于同一个分类等级（ ） A．种子植物和祼子植物 B．单子叶植物和双子叶植物 C．苔藓植物和蕨类植物 D．裸子植物和被子植物 |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列属于单细胞真菌的是（ ） A．酵母菌 B．青霉 C．曲霉 D．大肠杆菌 |
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| 20. 难度：中等 | |
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家鸽、蚯蚓、青蛙、鲫鱼和草履虫是同学们已经了解和熟悉的动物，它们都有学习行为，按照其学习行为由简单到复杂的程度排序，正确的是（ ） A．草履虫-蚯蚓-青蛙-鲫鱼-家鸽 B．草履虫-蚯蚓-鲫鱼-青蛙-家鸽 C．草履虫-青蛙-蚯蚓-鲫鱼-家鸽 D．草履虫-鲫鱼-青蛙-蚯蚓-家鸽 |
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| 21. 难度：中等 | |
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马和斑马是同一个属的动物，亲缘关系相对较近．请问在下列动物中，斑马与哪种动物的亲缘关系最远？（ ） A．驴 B．马 C．虎 D．犀牛 |
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| 22. 难度：中等 | |
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在生物分类学中，有时还在某一个等级下设“亚级”单位，例如，“种子植物门”就设有裸子植物和被子植物两个亚门．下列各组植物，哪一组在分类学上属于同一个“亚门”？（ ） A．油松与银杏 B．苏铁与刺槐 C．云杉与槟榔 D．柳树与雪松 |
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| 23. 难度：中等 | |
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下列是马在分类学上的一些等级名称，请你将它们由大至小进行排列（ ） ①马科②马属③脊索动物门④奇蹄目⑤脊椎动物亚门⑥哺乳纲． A．②①⑥③⑤④ B．⑤③⑥④②① C．③⑤④⑥②① D．③⑤⑥④①② |
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| 24. 难度：中等 | |
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若把鸟和虎、猫分为一类，鱼和青蛙、蜥蜴、壁虎分为一类，这种分类方式的主要依据是（ ） A．体温是否能维持恒定 B．生活的环境 C．体表覆盖物的特征 D．生殖方式是否胎生 |
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| 25. 难度：中等 | |
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生物的多样性包括（ ） A．物种多样性 B．遗传多样性 C．生态系统多样性 D．以上都对 |
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| 26. 难度：中等 | |
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在下列各种行为中，违反了《中华人民共和国野生动物保护法》的行为是（ ） A．偷伐国有森林中的树木 B．大量引入外国的草坪草 C．未处理的工业废水排入河流 D．猎杀野生象获取象牙 |
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| 27. 难度：中等 | |
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屈肘时下列叙述正确的是（ ） A．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张 B．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 C．肱二头肌和肱三头肌都收缩 D．肱二头肌和肱三头肌都舒张 |
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| 28. 难度：中等 | |
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在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴B，猴C优于猴A，猴B优于猴D，则优先获得食物和配偶的应该是（ ） A．猴A B．猴B C．猴C D．猴D |
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| 29. 难度：中等 | |
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请判断下列关于菌落的叙述中，不正确的是（ ） A．用肉眼能看见的一大堆细菌或真菌就叫菌落 B．菌落是由一个细菌或真菌繁殖后形成的 C．只要条件合适，无需人工培养在自然条件下也可以形成菌落 D．细菌的菌落一般比真菌小 |
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| 30. 难度：中等 | |
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在培养细菌和真菌时，在接种前对培养皿和培养基必须高温处理，这是因为（ ） A．高温是细菌和真菌生存的适宜条件之一 B．细菌和真菌在高温环境中生命力旺盛 C．需杀死培养基和培养皿中的细菌和真菌，以免影响实验结果 D．高温处理可使培养基营养丰富 |
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| 31. 难度：中等 | |
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下列关于芽孢的叙述正确的是（ ） A．芽孢是细菌的休眠体 B．芽孢是细菌的生殖细胞 C．芽孢是真菌的休眠体 D．芽孢是真菌的生殖细胞 |
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| 32. 难度：中等 | |
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下列组合中与仿生学的科研成果不相匹配的是（ ） A．军用雷达与蛙眼 B．冷光与萤火虫 C．核潜艇与海豚 D．薄壳建筑与乌龟背甲 |
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| 33. 难度：中等 | |
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如果想了解菜粉蝶的生长发育和行为，你认为翻阅下列哪一本书最合适？（ ） A．  B．  C．  D．  |
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| 34. 难度：中等 | |
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关于“生物反应器”说法正确的是（ ） A．目前“生物反应器”可以制造人们所需要的任何物质 B．目前人们认为最理想的生物反应器是“皮肤生物反应器” C．利用生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用 D．利用生物反应器只能生产药品 |
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| 35. 难度：中等 | |
| 蚯蚓体内虽有肌肉，但没有骨骼，这是它不能快速运动的一个原因． ． | |
| 36. 难度：中等 | |
| 细菌不属于植物也不属于动物． ． | |
| 37. 难度：中等 | |
| 因为我们要保护生物的多样性，所以我们不仅不能消灭鼠、蚊、蝇等有害动物，还应该去保护它们． ． | |
| 38. 难度：中等 | |
| 我们所做的每一个动作都是由多组肌肉相互配合才可能完成的． ． | |
| 39. 难度：中等 | |
| 水中生活的动物都用鳃呼吸 ． | |
| 40. 难度：中等 | |
| 已经灭绝的物种经过我们的抢救可以再生． ． | |
| 41. 难度：中等 | |
| 恒定的体温比变化的体温更有利于维持正常的新陈代谢． ． | |
| 42. 难度：中等 | |
| 共生现象只存在于菌类和植物之间． ． | |
| 43. 难度：中等 | |
| 水中生活的动物既有无脊椎动物，也有脊椎动物． ． | |
| 44. 难度：中等 | |
| 软体动物身体柔软，容易受伤，所以一定要用贝壳保护身体． ． | |
| 45. 难度：中等 | |
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请把下列防腐方法与防腐原理用线连接起来，并将相应的答案填在机读卡上． a腊肉 A巴氏消毒法（高温灭菌） b咸鱼 B腌制法（用盐溶液脱水） c干蘑 C晒制法、烟熏法 d袋装牛奶 D脱水法． |
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| 46. 难度：中等 | |
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请将下列动物与其相应的呼吸方式用线连接起来，并将相应的答案填在机读卡上． a环节动物 A呼吸器官为鳃或气管（蜘蛛类为肺书） b节肢动物 B用肺呼吸，体内有气囊帮助呼吸 c鸟类 C靠湿润的体壁与外界进行气体交换 d哺乳动物 D用肺呼吸． |
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| 47. 难度：中等 | |
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请将下列动物与其相应的特征用线连接起来． a结构简单，有口无肛门 A蚯蚓 b身体分部，体表有外骨骼 B家鸽 c体表被覆羽毛，前肢变成翼 C蝗虫 d由彼此相似的环状体节构成 D珊瑚虫． |
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| 48. 难度：中等 | |
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请用线条将下列行为连接起来． a小猫吃奶 A先天性行为 b象帮人运木材 c蜜蜂采蜜 B学习行为 d导盲犬帮助盲人过马路． |
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| 49. 难度：中等 | |
图中的左图是 霉；右图是 霉．它们的直立菌丝的顶端部长有成串的 ，都是靠 进行繁殖的．
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| 50. 难度：中等 | |
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如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题： （1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指[______]______从[______]______中脱落出来的现象．当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力．把两块骨牢固地联系在一起的是[______]______． （注意：[]内填结构代号，______上填结构名称）． （2）骨的运动要靠______的牵拉；当______受到神经传来的刺激______时，就会牵动______绕______活动，于是躯体就会产生运动． 
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| 51. 难度：中等 | |
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如图是一个典型的细菌结构模式图，其中： （1）图中①是 ，它可以帮助细菌运动； （2）与植物细胞相比，细菌细胞少了 ，所以它不能进行光合作用； （3）填出图中各部分结构的名称： ②是 ；③是 ；④是 ；⑥是 ． （4）细菌的生殖方式是 ． 
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| 52. 难度：中等 | |
细菌和真菌在自然界中的作用是不可低估的．请你根据下页图提供的信息并利用已学过的生物学知识，解决下列问题． （1）将图中各部分之间的关系用箭头联系起来． （2）将图中未完成的部分填充完整． |
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| 53. 难度：中等 | |
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参考下面的小资料，结合你的日常生活经验，回答下列有关问题： 几种常见动物在分类学中的归属 老虎：豹属、猫科、．食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门． 狗：犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门． 眼镜蛇：眼镜蛇属、眼镜蛇科、有鳞目、爬行纲、脊索动物门的脊椎动物亚门． 猫：猫属、猫科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门． （1）生物学的分类依据主要是什么？ （2）根据是否胎生，老虎与哪些动物可以分到一类？ （3）在这种分类体系下，老虎与其他三种动物的亲缘关系，由近至远依次是怎样的？并说明你的判断依据． |
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| 54. 难度：中等 | |
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请认真阅读下列短文，并回答有关问题． 一粒“尘埃”悄悄地落在一只蟋蟀的背上，细长而闪亮的丝线从“尘埃”中伸出来，开始进入蟋蟀湿润的身体．在它们生长时，这些丝线还释放一些化合物，慢慢地溶解蟋蟀体内的组织．这些丝线还进一步深入蟋蟀的体内．数日后，这只蟋蟀就成为一只塞满致命丝线的空壳．然后这些丝线开始向这只死蟋蟀体外延伸．它们长出柄，并且在顶端生有结状物．一旦一个结状物裂开，就会有数千粒尘埃般的微粒散发出来，风将带着它们再次去“犯罪”． （1）文中所说的“尘埃”指的是 ；“丝线”指的是 ． （2）这种神秘的“尘埃”以及它内部长出的“丝线”，与蟋蟀是什么关系？ ． （3）文中所说：“风将带着它们再次去‘犯罪’”，含义是什么？ （4）你认为使蟋蟀致死的是哪种生物？ ． |
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