| 1. 难度：中等 | |
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鱼的呼吸器官是（ ） A．鼻孔 B．鳃 C．口 D．鳔 |
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| 2. 难度：中等 | |
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蝗虫是比较常见的昆虫，它危害玉米、高粱和水稻等多种农作物，是有名的农业害虫．蝗虫的呼吸是靠（ ） A．气管 B．肺 C．体表 D．头部 |
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| 3. 难度：中等 | |
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蚯蚓是人类的好朋友，它不但可以疏松土壤，还可以： A．是常见的中药材 B．处理垃圾 C．增加土壤的肥性 D．前三项都对 |
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| 4. 难度：中等 | |
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家鸽是同学们熟悉的一种鸟，它适于飞行的外形特点是（ ） A．扁圆形 B．流线型 C．长柱形 D．扇形 |
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| 5. 难度：中等 | |
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鸟的身体里有发达的气囊，这些气囊的作用是： A．可减轻身体比重 B．有利于双重呼吸 C．有利于散热降温 D．A、B、C全对 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列动物中，不都属于哺乳动物的一组是（ ） A．鲸和家兔 B．家鸽和虎 C．猫和狗 D．狮和家鼠 |
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| 7. 难度：中等 | |
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蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是（ ） A．成员之间有明确的分工 B．群体内部往往形成一定的组织 C．有的群体中还形成等级 D．A、B、C都是 |
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| 8. 难度：中等 | |
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俗话说：“人有人言，兽有兽语．”蚂蚁是用哪种“语言”进行交流的（ ） A．舞蹈 B．气味 C．声音 D．表情 |
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| 9. 难度：中等 | |
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动物的先天性行为是由（ ） A．其所生活的环境决定的 B．动物体内的遗传物质决定的 C．经常性的活动决定的 D．双亲活动的影响决定的 |
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| 10. 难度：中等 | |
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千姿百态的动物可以分为脊椎动物和无脊椎动物两大类．其中脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等．下面说法最完整的是（ ） A．这有利于脊椎动物适应复杂的生活环境 B．这有利于脊椎动物寻找配偶 C．这有利于脊椎动物有效地逃避敌害 D．这有利于脊椎动物获得更多食物 |
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| 11. 难度：中等 | |
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每种动物都有自己的行为，下列行为中都属于学习行为的一组是（ ） A．母鸡孵蛋，鹅看家 B．鼠走迷宫，黑猩猩用木棍取食蚂蚁洞里的蚂蚁 C．象吃香蕉，狗捡回扔到远处的飞盘 D．猫去固定的地方吃东西，蛇蜕皮 |
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| 12. 难度：中等 | |
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丸花蜂在取食花蜜的同时，也帮助植物（ ） A．传粉 B．生长 C．传播种子 D．ABC都不对 |
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| 13. 难度：中等 | |
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以下各项不属于生物防治的是（ ） A．狮吃羚羊 B．周氏齿小蜂将产卵在美国白蛾的幼虫体内 C．引入青蛙消灭蝗虫 D．七星瓢虫吃蚜虫 |
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| 14. 难度：中等 | |
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下列发明创造与仿生学无关的是（ ） A．雷达 B．迷彩服 C．显微镜 D．直升飞机 |
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| 15. 难度：中等 | |
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科学家利用动物作为生物反应器的原因是（ ） A．生产成本低 B．减少工业污染 C．产品作用效果显著 D．ABC都对 |
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| 16. 难度：中等 | |
请观察蝗虫的外部形态图，回答问题．（注意：[]内填数字，______上填名称） （1）蝗虫是常见的昆虫，它的身体分为______、______、______三部分，其中有发达肌肉的是[______]______． （2）图中[______]______是它的飞行器官，它有______对足，跳跃时主要靠图中[______]______，运动器官都生在______． （3）蝗虫的呼吸器官是______． （4）蝗虫的哪些特点使其适应陆地及空中生活？ |
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| 17. 难度：中等 | |
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观察家兔的内部结构，并与人体比较后回答问题． （1）家兔的呼吸器官是 （2）家兔的心脏与人体的一样，分为 个腔，分别是 它的血液循环也包括 和 两条途径．输送氧气的能力强，有利于有机物的分解，为身体提供足够的能量，并有助于维持体温 ． 
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