1. 难度:中等 | |
下河捉鱼时,往往已经捉到手的鱼又让它挣脱,这是因为其体表有黏液的缘故,鱼体表黏液的主要作用是( ) A.防止敌害捕食 B.减少运动阻力 C.保持体表湿润 D.辅助气体交换 |
2. 难度:中等 | |
鱼类身体两侧的侧线的主要作用是( ) A.感知水流,测定方向 B.感知水温,测定环境 C.感知环境,平衡身体 D.维持平衡,感受刺激 |
3. 难度:中等 | |
苏联作家高尔基曾用一种动物来激励人们学习它的在暴风雨中勇敢飞翔的大无畏精神,这种动物是( ) A.家鸽 B.海燕 C.老鹰 D.大雁 |
4. 难度:中等 | |
下列生物不是脊椎动物的是( ) A.华南虎 B.家鸽 C.蛇 D.蚯蚓 |
5. 难度:中等 | |
家兔是食草动物,其消化管的特点是( ) A.盲肠发达 B.消化腺发达 C.消化管较短 D.小肠较短 |
6. 难度:中等 | |
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”.下列哪项不是鸟类适应飞行生活的外形特点( ) A.身体分为头、颈、躯干、四肢、尾 B.全身被覆羽毛 C.前肢变成翼,生有大型正羽 D.身体呈流线型 |
7. 难度:中等 | |
在设计对照实验时,我们应注意的问题是( ) A.所有的变量都相同 B.所有的变量都不相同 C.除实验变量外,其他条件均不相同 D.除实验变量外,其他条件均相同 |
8. 难度:中等 | |
当你将一手自然下垂,另一手摸一摸这只手的上臂肌肉,你会发现它的状态是( ) A.肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 B.肱二头肌和肱三头肌都收缩 C.肱二头肌和肱三头肌都舒张 D.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 |
9. 难度:中等 | |
如图所示的是某些鸟的足,具备左、右这种足的鸟类分别适合生活的环境是( ) A.草原生态系统和森林生态系统 B.森林生态系统和湿地生态系统 C.农田生态系统和湖泊生态系统 D.河流生态系统和草原生态系统 |
10. 难度:中等 | |
科学探究需要进行实验或模拟实验,下列属于模拟实验的是( ) A.调查校园植被状况的实验 B.探究“唾液对馒头的消化作用” C.测定种子发芽率的实验 D.利用教师配制的“酸雨”探究酸雨的危害 |
11. 难度:中等 | |
当一只小鸡孵化出来开始寻找食物时,它会把地面上的任何小点都啄个遍.渐渐地, 小鸡知道只有一些植物或昆虫是可以吃的.小鸡的行为属于( ) A.先天性行为 B.学习行为 C.攻击行为 D.繁殖行为 |
12. 难度:中等 | |
宇航员长时间在太空飞行,身体失重影响血液向下肢的运输,如果不采取适当的措施,就会造成下肢肌肉缺乏营养,甚至萎缩.为了解决以上问题,科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服(又叫“抗荷服”),使宇航员在失重状态下,也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢.科学家模仿的生物是( ) A.骆驼 B.驼鸟 C.长颈鹿 D.大象 |
13. 难度:中等 | |
下列骨骼肌附着骨的模式图中正确的是( ) A.① B.② C.③ D.④ |
14. 难度:中等 | |
下列具有社会行为的动物是( ) A.蜜蜂 B.蝗虫 C.帝企鹅 D.带鱼 |
15. 难度:中等 | |
下面具有变态发育的动物是( ) A.蛇 B.青蛙 C.家兔 D.家鸽 |
16. 难度:中等 | |
夏天,食品和衣服上容易发霉和长毛,这是由( )引起的. A.霉菌 B.酵母菌 C.病毒 D.细菌 |
17. 难度:中等 | |
食品在冰箱中能保存一夜时间不腐烂,是因为冰箱中( ) A.细菌无法进入 B.冰箱能杀菌 C.细菌在冰箱中繁殖速度慢 D.有防腐剂 |
18. 难度:中等 | |
要观察细菌的形态,应该采用下列哪一种方法?( ) A.用肉眼观察 B.用放大镜观察 C.用近视镜观察 D.用高倍显微镜观察 |
19. 难度:中等 | |
细菌进行生殖的方式通常是( ),曲霉、青霉和蘑菇产生后代的方式都是( ) A.孢子生殖 B.出芽生殖 C.分裂生殖 D.有性生殖 |
20. 难度:中等 | |
真菌在自然界中的意义是( ) A.促进二氧化碳的生成 B.提供无机盐 C.促进物质循环 D.分解有机物 |
21. 难度:中等 | |
银耳和木耳在生态系统中属于( ) A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.捕食者 |
22. 难度:中等 | |
吹打发霉物质,常有粉末飞扬,这粉末主要是( ) A.霉菌的孢子 B.霉菌的种子 C.霉菌的直立菌丝 D.霉菌的营养菌丝 |
23. 难度:中等 | |
具有“微生物学之父”之称的科学家是( ) A.列文•虎克 B.达尔文 C.巴斯德 D.林奈 |
24. 难度:中等 | |
有关分类单位特征的解释中,正确的是( ) A.分类单位越大,所包含的种类越少 B.分类单位越小,植物的共同特征越多 C.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的 D.越小的分类单位,植物种类越多 |
25. 难度:中等 | |
对被子植物进行分类时,其中最重要的分类依据是( ) A.被子植物茎杆的质地 B.叶子的形状 C.花或果实、种子的特征 D.人类对其利用价值大小 |
26. 难度:中等 | |
下列哪一种动物与其它三种动物不同处最多( ) A.白鳍豚 B.牛 C.褐马鸡 D.蝙蝠 |
27. 难度:中等 | |
生物的多样性不包括( ) A.生物数量的多样性 B.生物基因的多样性 C.生态系统的多样性 D.生物种类的多样性 |
28. 难度:中等 | |
世界上裸子植物种类最丰富的国家是( ) A.巴西 B.美国 C.中国 D.纳米比亚 |
29. 难度:中等 | |
保护生物多样性最有效的措施是( ) A.就地保护 B.易地保护 C.保护基因库 D.保护濒危物种 |
30. 难度:中等 | |
当你遇到受伤无法飞行的鸟时,你认为最好应当( ) A.把它抓住卖给餐馆供客人食用 B.把它带回家中养着观赏 C.立即把它放回大自然 D.给它治疗、饲养,待伤好后放归大自然 |
31. 难度:中等 | |
利用______来生产人类所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用,可以减少复杂的生产程序和______. |
32. 难度:中等 | |
蜜蜂在采集花粉的同时,也能帮助植物______.榛睡鼠虽然吃榛子,但它也能帮助榛树______.自然界的动物和植物在长期生存与发展的过程中,形成了相互______、相互依存的关系. |
33. 难度:中等 | |
一个细菌也是一个细胞(如下图),它和动植物细胞都不同,主要区别是没有成形的______,一般情况下,只能利用现有的______生活.当字母______所指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体──芽孢,以抵抗不良环境.它的生殖方式是______生殖. |
34. 难度:中等 | |
扁桃体炎、猩红热、手足癣、稻瘟病和小麦叶锈病等均由细菌和真菌的一些种类营______生活引起的.由真菌产生的可以杀死某些致病细菌的物质叫______,长期使用后人体内的病菌会产生一定的______. |
35. 难度:中等 | |
星期天,同学们一起来到动物园,动物园里的动物可真多,有蝴蝶、海豹、热带鱼、水母、鸵鸟等等,看得王冰眼花缭乱,你能帮他们给这些动物分类吗?(请把答案填写在方框内) |
36. 难度:中等 | |
有一位动物行为学家把经常用来做动物行为实验的黑猩猩领进实验室内,然后离开房间.在门外停留几分钟后,他通过门上的钥匙孔向屋内观望,发现黑猩猩也在通过钥匙孔观察他.请问: (1)黑猩猩的行为是先天性行为还是学习行为?______.黑猩猩产生这种行为,是因为经常被用来做动物行为的实验,经常被人观察.黑猩猩逐渐学会了模仿______的行为,对人进行______. (2)这一结果说明黑猩猩是______的动物,______能力和______力都很强. |
37. 难度:中等 | |
如图为关节模式图,据图回答: (1)请在图中标出关节各部分名称的数字符号,①关节头、②关节软骨、③关节囊、④关节腔、⑤关节窝. (2)任何一个动作,都需要______的控制和调节.当骨骼肌受______传来的刺 激收缩时,就会牵动骨绕着______活动,于是躯体就会产生运动. |
38. 难度:中等 | |
请根据图示生态系统回答问题: (1)在以上生态系统中,动物属于消费者,细菌和真菌属于______,它们在自然界的______中起着重要的作用. (2)图中所示蝗虫身体分为______三部分,有______对翅,______对足. (3)如果该生态系统中的螳螂、黄雀全部消失,在短期内,蝗虫的数量将会______. |
39. 难度:中等 | |
福娃是2008年北京第29届奥运会的吉祥物,它们的名字表达了中国对世界的盛情邀请--北京欢迎你!据图回答. (1)福娃“贝贝”的造型融入了鱼的形象,鱼身体结构中的______和______对其营水中生活是至关重要的. (2)福娃“晶晶”和“迎迎”的造型分别融入了我国特有的一级保护动物______和 ______的形象,它们都属于脊椎动物中的______动物,目前它们的数量急剧减少的最主要原因是:______. (3)福娃“妮妮”的造型融入了雨燕的形象,雨燕能够远距离飞行,其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的______,它的呼吸方式是______. |
40. 难度:中等 | |
某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响,未完成,请你接着做下去. (1)提出问题:你认为他可以在______的环境中才能找到实验用的蚯蚓. (2)作出假设:______. (3)制定与实施计划: 按照科学实验的要求,他必须设计______实验,才更具有说服力.在这个实验中______是变量,要控制好.请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响:(只写出主要操作步骤)____________. (4)得出结论:______. (5)表达与交流:(略) |