2011-2012学年江苏省盐城市阜宁县GSJY八年级（上）期中生物模拟试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

鲫鱼胸鳍和腹鳍的主要作用是（ ）
A．划水游泳
B．平衡身体
C．在水底爬行
D．控制前进的方向

2. 难度：中等

鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（ ）
A．吞咽食物
B．吞咽水
C．呼吸
D．散热

3. 难度：中等

下列不是腔肠动物共同特征的是（ ）
A．结构复杂
B．生活在水中
C．身体内有消化腔
D．有口无肛门

4. 难度：中等

雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（ ）
A．蚯蚓爬出地面呼吸
B．蚯蚓爬出地面饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境

5. 难度：中等

家兔的消化系统中，与植食性相适应的特点是（ ）
A．犬齿和盲肠发达
B．犬齿不发达和盲肠发达
C．臼齿和盲肠发达
D．臼齿发达和盲肠不发达

6. 难度：中等

下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点（ ）
A．长骨中空
B．体表有羽毛
C．体内受精
D．身体呈流线型

7. 难度：中等

蝗虫的外骨骼对于蝗虫的陆地生活的作用是（ ）
A．抵御敌害
B．协助运动
C．有利于捕食
D．防止体内水分蒸发

8. 难度：中等

在设计对照实验时，我们应注意的问题是（ ）
A．所有的变量都相同
B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他条件均不相同
D．除实验变量外，其他条件均相同

9. 难度：中等

下列能表示屈肘运动的是（ ）
A．肱二头肌群舒张，肱三头肌收缩
B．肱二头肌群收缩，肱三头肌舒张
C．肱二头肌群收缩，肱三头肌收缩
D．肱二头肌群舒张，肱三头肌舒张

10. 难度：中等

“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的（ ）
A．攻击行为，防御行为
B．繁殖行为，繁殖行为
C．防御行为，攻击行为
D．防御行为，防御行为

11. 难度：中等

①被蜜蜂蛰过的猴子，不再取食蜂蜜；②失去雏鸟的红雀，饲喂张口求食的金鱼；③母鸡孵卵；④老鼠走迷宫而取到食物．其中属于先天性行为的是（ ）
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③

12. 难度：中等

我国古籍《草木疏》上说“蝗类青色，长角长股，股鸣者也．”说明动物能通过什么传递信息（ ）
A．分泌物
B．气味
C．声音
D．视觉

13. 难度：中等

“蚯蚓走迷宫”的实验，说明蚯蚓具有的行为是（ ）
A．学习
B．防御
C．攻击
D．逃跑

14. 难度：中等

下列现象和典故属于先天性行为的是（ ）
A．望梅止渴
B．老马识途
C．谈虎色变
D．受烟熏而流泪

15. 难度：中等

下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ）
A．把大片沼泽地开垦为农田
B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡

16. 难度：中等

变色龙能随环境的改变而变换体色，这种行为对它来说（ ）
A．属于防御行为
B．有利于逃避敌害
C．有利于捕食
D．前三项都有意义

17. 难度：中等

动物在生态系统中的角色是（ ）
A．分解者
B．消费者
C．生产者
D．B和C

18. 难度：中等

在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中，若消灭了全部的猫头鹰，鼠的数量就会（ ）
A．缓慢上升
B．迅速上升
C．仍保持相对稳定
D．先迅速上升后急剧下降

19. 难度：中等

下列是转基因植物的是（ ）
A．大棚西瓜
B．无籽西瓜
C．抗虫棉
D．太空椒

20. 难度：中等

下列不与仿生学关系密切的是（ ）
A．雷达
B．潜水艇
C．荧光灯
D．蛙泳

21. 难度：中等

生物反应器是指（ ）
A．转基因动物
B．转基因植物
C．转基因微生物
D．转基因生物

22. 难度：中等

目前人们认为很理想的一种生物反应器是“乳房生物反应器”，即人类通过某种动物（如牛、羊）的（ ）进行改造，使牛羊的乳房可以产生和分泌我们所需要的某些物质．
A．乳房
B．遗传基因
C．细胞核
D．染色体

23. 难度：中等

生物防治的方法不包括（ ）
A．以虫治虫
B．以药治虫
C．以鸟治虫
D．以菌治虫

24. 难度：中等

取两只活的蝗虫：甲的头部浸入水中，乙的胸、腹部全部浸没在水中，只露出头部．其结果是（ ）
A．甲先死
B．乙先死
C．同时死
D．都不会死

25. 难度：中等

今年入夏，某些地方出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于（ ）
A．软体动物
B．鸟类
C．昆虫
D．以上都不是

二、填空题

26. 难度：中等

2003年10月15日，中国自行研制的“神舟五号”飞船载着我国自己培养的宇航员杨利伟顺利地升入太空，并在太空遨游21小时，实现中国几代入的航天梦！宇航员长时间在太空飞行，身体失重，影响血液向下肢的运输，如果不采取适当措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩．科学家通过对    （填某一动物）的研究，从中得到启发，设计出特殊的器械，使宇航员在失重的情况下，体内血液也能正常输送到离心脏较远的下肌．

27. 难度：中等

无论是淡水鱼类，如    ，还是海洋鱼类，如    ，都用    游泳，用    呼吸并终生生活在水中．

28. 难度：中等

号称“沙漠之舟”的哺乳动物是    ．

29. 难度：中等

哺乳动物是高等生物，地球上大约有4000多种，除极个别的种类外，都具有    、    等特征．

30. 难度：中等

请写出你自己身上的两个关节：    关节，    关节．

31. 难度：中等

地球上的动物根据体内有无脊柱可分为无脊椎动物和脊椎动物．如    是无脊椎动物，    是脊椎动物．

32. 难度：中等

把下列古诗词填写完整：“    到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．”

33. 难度：中等

能飞翔的哺乳动物是    ．

34. 难度：中等

肌肉和    共同构成了我们人类的运动系统．

35. 难度：中等

蚱蜢和螟蛾是稻田里的害虫，它俩在一起琢磨着如何对付小青蛙．蚱蜢说：“青蛙蹦得高，跳得远，我们见了它要逃得快才好．”螟蛾说：“青蛙的眼力好，让它瞧见就跑不了啦，还是想法子躲起来好．”正说着，只见一只小青蛙蹿过去，蚱蜢叫声“快溜”，张开翅膀就飞，螟蛾却伏下不动．聪明的同学，请你猜猜看，青蛙首先捉住了哪个害虫？    ．

三、解答题

36. 难度：中等

如图为家鸽的呼吸系统示意图，请据图回答：
（1）从图中可以看出气囊直接与______相通．
（2）家鸽吸气时，气流的流动方向是______（用图中代码填写）．
（3）从生理上说，气囊的扩张和收缩依赖于家鸽______．
（4）气囊分布在______之间，有的还突入到______里．
（5）家鸽呼吸的过程：
①两翼举起，气囊______，外界空气进入______．
②两翼下垂，气囊______，气囊内空气经______排出体外．
③家鸽这种呼吸的特点为：______．

37. 难度：中等

我国南方某些地区建立了“桑基鱼塘”农业生态系统，获得了鱼、猪、蚕和粮食全面丰收．如图是该生态系统的物质循环和能量流动示意图，据图回答：
（1）该生态系统所需要的能量来自______
（2）该生态系统的生产者是______
（3）该生态系统中除了已知的生物种类外，还必须有______等生物作为______．
（4）该生态系统是根据______的原理建立的．
（5）在这个生态系统中，起决定性作用的组成成分是______
（6）作物枝叶的综合利用提高了农业效率，其根本原因在于______
（7）沼气池中存在的功能类群是______．

38. 难度：中等

资料：20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾，世界卫生组织采取了一种简单的 也是直接了当的解决方法：喷射DDT．蚊子死了，疟疾也得到了控制．可是没多久，大范围的后遗症出现了．由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂，导致人们的房屋纷纷倒塌．与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食，壁虎又被猫吃掉，DDT无形中建立了一种食物链，对猫造成杀伤力，猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来．在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前，世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降14000只活猫，英国皇家空军执行了一次奇特的任务--“降猫行动”．
（1）蚊子属于昆虫，昆虫身体由头、______、腹三部分构成．
（2）壁虎和老鼠这两种生物中，______属于恒温动物．
（3）通过对以上资料的分析，你认为人类能否随意灭杀某种动物？
答：______．
（4）从资料中可以看出：蚊子作为食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，可见动物在维持______中起重要作用．
（5）20世纪60年代，美国生物学家蕾切尔．卡逊女士发表了一份震惊全美国的报告，并写了一本名为《______》的书，她向美国总统及国民提出警告：DDT等化学药品的滥用已经引发了生态和健康的灾难，连雀鸟也被毒害，鸟的歌声也听不到，春天变得寂静．

39. 难度：中等

阅读以下实验探究过程：
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉．
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻．
③接着用线吊者大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来．
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了．
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍．蟾蜍也是不去吞吃了．
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吞吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱．
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这是______．
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是______．
（3）实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______．
（4）实验⑥证明了蟾蜍在实验③④⑤中确实建立起新的______．