| 1. 难度：中等 | |
|
如果一个物种的所有个体都从地球上消失，那么这个物种将（ ） A．灭绝 B．濒危 C．不可再生 D．受到威胁 |
|
| 2. 难度：中等 | |
|
家兔属于恒温动物，兔的心脏包括（ ） A．一心房一心室 B．二心房一心室 C．二心房二心室 D．一心房二心室 |
|
| 3. 难度：中等 | |
|
哺乳动物子代的成活率大大提高，其主要原因是（ ） A．体温恒定 B．大脑发达 C．胎生、哺乳 D．活动范围大 |
|
| 4. 难度：中等 | |
|
正常情况下，当手指尖无意中触到高温物体时，肱二头肌和肱三头肌的收缩和舒张的情况是（ ） A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌同时收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌同时舒张 |
|
| 5. 难度：中等 | |
|
无脊椎动物中惟一会飞的动物是（ ） A．蝙蝠 B．丹顶鹤 C．昆虫 D．蚯蚓 |
|
| 6. 难度：中等 | |
|
大雨过后，许多蚯蚓爬到地面上来，这是因为（ ） A．蚯蚓喜欢水多的地方 B．洞穴内缺少食物 C．洞穴内太干燥 D．土壤中缺少空气 |
|
| 7. 难度：中等 | |
|
下列动物中，学习能力最强的是（ ） A．蚯蚓 B．大山雀 C．马 D．黑猩猩 |
|
| 8. 难度：中等 | |
|
鱼在水中活动时，鳃盖不停地张开闭合，这是鱼在（ ） A．吞咽食物 B．吞咽水 C．呼吸 D．散热 |
|
| 9. 难度：中等 | |
|
生物种类的多样性实质是（ ） A．生活环境的多样性 B．结构和功能的多样性 C．基因的多样性 D．生态系统的多样性 |
|
| 10. 难度：中等 | |
|
真菌的生殖方式是（ ） A．营养繁殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．出芽生殖 |
|
| 11. 难度：中等 | |
|
失去雏鸟的美国红雀到池边给金鱼喂食，原因是（ ） A．想诱捕金鱼 B．意外的行为 C．捕到昆虫太多，自己吃不完 D．哺育后代的本能没有消失 |
|
| 12. 难度：中等 | |
|
下列动物行为不属于先天性行为的是（ ） A．海豚顶球 B．蚂蚁筑巢 C．蜘蛛织网 D．蜜蜂采蜜 |
|
| 13. 难度：中等 | |
|
下列叙述中，对动物社会行为内最占优势者描述错误的是（ ） A．优先享有食物和配偶 B．优先选择筑巢场地 C．年龄最大者 D．其他成员对它表示顺从的姿态 |
|
| 14. 难度：中等 | |
|
刚出生的婴儿就会吃奶，就会抓握物体，这属于（ ） A．学习行为 B．先天性行为 C．训练而成 D．防御行为 |
|
| 15. 难度：中等 | |
|
在恶劣的环境中，有的细菌可以形成（ ） A．孢子 B．荚膜 C．芽孢 D．很厚的细胞壁 |
|
| 16. 难度：中等 | |
|
地球上最大的生态系统是（ ） A．森林生态系统 B．海洋生态系统 C．生物圈 D．农田生态系统 |
|
| 17. 难度：中等 | |
|
下列具有社会行为的动物是（ ） A．蜜蜂 B．蝗虫 C．帝企鹅 D．带鱼 |
|
| 18. 难度：中等 | |
|
家兔是食草动物，其消化管的特点是（ ） A．盲肠发达 B．消化腺发达 C．消化管较短 D．小肠较短 |
|
| 19. 难度：中等 | |
|
宇航员长时间在太空飞行，身体失重影响血液向下肢的运输，如果不采取适当的措施，就会造成下肢肌肉缺乏营养，甚至萎缩．为了解决以上问题，科学家利用仿生学原理设计出奇特的宇航服（又叫“抗荷服”），使宇航员在失重状态下，也能使体内的血液运输到离心脏较远的下肢．科学家模仿的生物是（ ） A．骆驼 B．驼鸟 C．长颈鹿 D．大象 |
|
| 20. 难度：中等 | |
|
在贫瘠的土地上，小麦生长不好而大豆却生长较好，这是由于（ ） A．大豆能进行光合作用 B．大豆的细胞核里有DNA C．大豆根部共生有根瘤菌 D．大豆的呼吸不消耗有机物 |
|
| 21. 难度：中等 | |
|
银杏和杏的主要差别是（ ） A．根、茎、叶是否发达 B．生长期的长短 C．种子有没有果皮包被 D．能否耐干旱和贫瘠 |
|
| 22. 难度：中等 | |
|
下列生物的亲缘关系最密切，共同特征最多的是（ ） A．同种的生物 B．同属的生物 C．同科的生物 D．同目的生物 |
|
| 23. 难度：中等 | |
|
兔能够迅速对外界环境变化做出反应，主要是因为（ ） A．具有发达的大脑和神经及四肢 B．具有较大的耳朵 C．视觉敏锐 D．嗅觉发达 |
|
| 24. 难度：中等 | |
|
引起足癣的生物是（ ） A．链球菌 B．真菌 C．病毒 D．枯草杆菌 |
|
| 25. 难度：中等 | |
|
狼的牙齿结构与家兔不同，狼具有犬齿，犬齿的作用是（ ） A．切断食物 B．磨碎食物 C．挤压食物 D．撕裂食物 |
|
| 26. 难度：中等 | |
科学家们利用一些细菌来清除石油泄漏的洋面和有汽油泄漏的土壤，以便于净化环境（如图所示）．这些能净化环境的细菌属于（ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．既是消费者，又是分解者 |
|
| 27. 难度：中等 | |
| 对生物进行分类时，要找到分类的重要依据．如被子植物的 、 和 是分类的重要依据． | |
| 28. 难度：中等 | |
|
根据生物之间的相似程度，分为七个不同等级的分类单位，从大到小依次是：界、______、______、目、______、属、______，生物的共同特征最多的单位是______．分类的依据是生物在______和______等方面的特征． |
|
| 29. 难度：中等 | |
| 动物根据体内有无脊柱可分为 动物和 动物． | |
| 30. 难度：中等 | |
| 请任意写出两种我国特有的珍稀动物 、 ，任意写出两种我国特有的珍稀植物 、 ． | |
| 31. 难度：中等 | |
| 动物的 、 和 等都可以起传递信息的作用． | |
| 32. 难度：中等 | |
| 在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫 ． | |
| 33. 难度：中等 | |
|
地衣是由______和______两种生物在一起共生形成的，______通过光合作用提供有机物，______可以提供水和无机盐．当两者分开时，它们两者不能独立生活． |
|
| 34. 难度：中等 | |
|
将下列动物和它们所属的类群名称对应连接起来． （1）海蜇 a 软体动物 （2）章鱼 b 腔肠动物 （3）梭子蟹 c节肢动物 （4）蝗虫 d 甲壳动物 （5）蚯蚓 e 哺乳动物 （6）鸵鸟 f 环节动物 （7）青蛙 g 鸟类 （8）鲸 h 两栖动物． |
|
| 35. 难度：中等 | |
| 鸟发达的胸肌两端都附着在胸骨上 ． | |
| 36. 难度：中等 | |
| 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用． ． | |
| 37. 难度：中等 | |
| 生物分类中，分类等级越高，所包括的生物的共同特征越多． ． | |
| 38. 难度：中等 | |
| 有些细菌相互连接成团或长链，因此这些细菌不能独立生活． ． | |
| 39. 难度：中等 | |
| 在生态系统中，任何一种生物的数量的消长，都会对其他生物产生影响 ． | |
| 40. 难度：中等 | |
| 蜘蛛结网不属于动物的学习行为． ． | |
| 41. 难度：中等 | |
| 会飞行的动物都是鸟类． ． | |
| 42. 难度：中等 | |
| 罗伯特•虎克发现了细菌，被世人誉为“微生物学之父”． ． | |
| 43. 难度：中等 | |||||||||||||||||||
试就下表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群名称，并分别举例写出2种植物或动物的名称．
|
|||||||||||||||||||
| 44. 难度：中等 | |
|
根据下图关节结构示意图回答： （1）填写图中各部分结构名称： ①______，②______，③______，④______，⑤______． （2）请举一个关节的例子______． 
|
|
| 45. 难度：中等 | |
|
同学们，鸽子会在空中飞，那么飞行有哪些结构与之相适应呢？请举三个方面的例子． ______； ______； ______． |
|
| 46. 难度：中等 | |
当我们走出教室，来到田野，会看到花丛中飞舞的蜜蜂，俏皮的麻雀，成群的绵羊．翻翻土，你还会看到蚯蚓和青蛙．你能运用我们学的生物学知识给这些动物分类吗？（请把答案填写在方框内） |
|
| 47. 难度：中等 | |
|
通过探究鱼鳍作用的实验，我们发现：鱼在游泳时，靠______和______的左右摆动，产生前进的动力．靠______保持前进的方向． |
|
| 48. 难度：中等 | |
|
根据观察蚯蚓的实验回答问题： （1）蚯蚓的身体由彼此相似的环状体节构成，因此称为______动物，区别蚯蚓前后端的依据是头部靠近______． （2）用手触摸蚯蚓体节近腹面处，会有______感觉，用放大镜观察，你会发现腹面有许多小突起，这是______． （3）蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度______． （4）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉花球轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠______呼吸的．饲养蚯蚓时应选用富含______的湿润土壤． |
|
