2011-2012学年安徽省巢湖市烔炀中学八年级（上）期中生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

为观察鱼鳍在游泳中的作用，下列方法中可行的是（ ）
①分组剪掉不同鱼鳍进行对比实验   ②直接观察   ③用模型来实验   ④捆扎鱼鳍    ⑤只剪掉尾鳍．
A．①③④
B．②③⑤
C．①②③
D．③④⑤

2. 难度：中等

养金鱼不能用自来水的原因是（ ）
A．没有养分
B．氧气含量低
C．含有对金鱼有害的消毒物质
D．都不是

3. 难度：中等

当人从浅滩中走过时，水中的鱼会迅速游开，这是因为（ ）
A．鱼可以通过眼睛观察到暗礁
B．侧线可以感知水流和测定方向
C．鱼耳听到了声音
D．鱼通过鼻孔感知到了水的波动

4. 难度：中等

下列各种动物中真正属于鱼类的是（ ）
A．鲸鱼
B．章鱼
C．鳄鱼
D．鳕鱼

5. 难度：中等

蚯蚓呼吸时，氧气进入血液的正确途径是（ ）
A．氧气→气囊→毛细血管
B．氧气→呼吸道→肺→毛细血管
C．水中的氧气→鳃→毛细血管
D．氧气→体表黏液→体壁→毛细血管

6. 难度：中等

小静同学很喜欢蛇，于是在家里养了两条．她注意到蛇的体表覆盖着角质鳞片，这有利于（ ）
A．减少体内水分蒸发
B．自由运动
C．适应水中生活
D．皮肤呼吸

7. 难度：中等

哺乳动物所特有的，能加强哺乳动物的呼吸功能的特征是（ ）
A．体表被毛
B．体腔内有膈
C．牙齿出现退化
D．胎生哺乳

8. 难度：中等

昆虫与鸟类翅膀的共同之处是（ ）
①由羽毛构成   ②呈扇面形   ③飞信的动力来自于肌肉的收缩和舒张   ④迅速改变空间位置  
⑤提高动物适应环境的能力   ⑥轻薄、柔软．
A．①③④⑤
B．①②③⑤
C．②③④⑤
D．③④⑤⑥

9. 难度：中等

取两只大小相同的活蝗虫，将甲蝗虫的头部朝下并让其头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部朝上并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（ ）
A．甲蝗虫先死亡
B．乙蝗虫先死亡
C．两只蝗虫同时死亡
D．两只蝗虫都不会死

10. 难度：中等

下列选项中，不是鸟类适于飞行特征的是（ ）
A．身体呈流线型
B．前肢变成翼
C．胸肌发达
D．食量小，消化能力不强

11. 难度：中等

将一只狗、一只猫、一条蛇和一只家鸽先放在较高温度的环境中，再放在降低温度的环境中，其中体温变化较大的是（ ）
A．蛇
B．狗
C．家鸽
D．猫

12. 难度：中等

下列哪项不是运动系统的组成部分（ ）
A．骨
B．关节
C．肌肉
D．胃

13. 难度：中等

关节炎是一种常见疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛．那么其病变部位应是（ ）
A．关节面
B．关节软骨
C．关节囊
D．关节腔

14. 难度：中等

控制某些骨骼肌的神经受到损伤后，下列现象不可能出现的是（ ）
A．肌肉不能收缩
B．肌肉不能舒张
C．关节不能活动
D．肌肉逐渐萎缩

15. 难度：中等

渔民发现一些生活在浅层水域的鱼类晚上对光线非常敏感，于是渔民利用灯光引诱鱼类，使鱼聚集到事先设置好的围网中．上述捕鱼方法是利用了鱼类的（ ）
A．学习行为
B．先天性行为
C．取食行为
D．繁殖行为

16. 难度：中等

蚂蜂遭受到袭击时，蜂群共同向侵犯者发起攻击，从个体和群体的角度来看，其行为应属于（ ）
A．攻击行为和社会行为
B．防御行为和社会行为
C．取食行为和社会行为
D．学习行为

17. 难度：中等

下列几种动物行为中，属于学习行为的是（ ）
A．旅鼠数量达到顶峰时，它们就会自发地集体迁移，奔赴大海自杀，只留下少数同类留守并担当起传宗接代的任务
B．蚂蚁遭到林火包围时，它们紧抱成一个大球向前滚动，终于能使大部分个体逃生
C．美丽的蝴蝶破蛹而出就会翩翩起舞
D．黑猩猩饥饿时可以自己寻找白蚁当食物，当它发现白蚁巢时，能用蘸水的树枝伸进巢穴去沾取白蚁

18. 难度：中等

“人有人言，兽有兽语”，动物能利用“行为语言”传递信息．以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（ ）
A．壁虎断尾
B．乌贼释放墨汁
C．蜥蜴变色
D．蜜蜂跳圆形舞

19. 难度：中等

动物和细菌、真菌一样能促进生态系统的物质循环，故动物是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．既是消费者，又是分解者

20. 难度：中等

人们应该注意保护农田蜘蛛，因为蜘蛛可以（ ）
A．增加农田肥力
B．给农作物传粉
C．防治农业害虫
D．吃掉农田中的杂草

21. 难度：中等

生态平衡是一种（ ）
A．绝对平衡
B．动态平衡
C．永久的平衡
D．动植物数量相等

22. 难度：中等

调查动物在人们生活中的作用的途径有（ ）
A．文献资料查询
B．互联网查询
C．访问养殖专业户或专家
D．以上三种

23. 难度：中等

下列是转基因植物的是（ ）
A．大棚西瓜
B．无籽西瓜
C．抗虫棉
D．太空椒

24. 难度：中等

下列说法正确的是（ ）
A．身体有许多体节构成的动物是环节动物
B．蜘蛛在分类上属于节肢动物中的昆虫类
C．从鱼的鳃盖后缘流出的水与从鱼的口流入的水相比，氧气减少，二氧化碳增多
D．两栖动物是指既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物

25. 难度：中等

下面措施中，哪一种对保持生态环境最有利？（ ）
A．把大片沼泽地开垦为农田
B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C．把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡
D．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯

二、填空题

26. 难度：中等

动物大约有    种，根据其内部结构可分为    和    两大类．

27. 难度：中等

在我们学习的动物类群中，有    类、    类以及哺乳类中的    能够在空中飞行．

28. 难度：中等

动物的绕道取食研究反映了动物越    ，学习能力越    ．

29. 难度：中等

生物防治是指利用    来防治病虫害，其防治方法有以鸟治虫、    、    等．

三、解答题

30. 难度：中等

请将下列动物的行为与相应的表现用直线连接起来．
觅食行为--麋鹿争斗
争斗行为--蜜蜂采蜜
防御行为--织布鸟筑巢
繁殖行为--壁虎断尾．

31. 难度：中等

根据下列动物的形态结构特征与其对应的仿生设备连接起来：
①蜻蜓的翅痣   A．防震帽
②啄木鸟       B．复眼照相机
③苍蝇         C．锯
④茅草         D．电子蛙眼
⑤青蛙         E．迷彩服
⑥蝴蝶的翅色   F．飞机机翼的加厚区．

32. 难度：中等

某生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种生物．其中有的还是人类的好朋友，可是却很难区分它们，请你根据所学知识，帮助他们解决问题：

（1）A能靠______在水中游泳，图中的[______]______在游泳时能够产生前进的动力；它在水中呼吸要用______．
（2）B与其飞翔生活相适应的身体特征是：身体呈流线型，______，体表被覆羽毛，用[______]______呼吸，并有[______]______辅助呼吸，______高而恒定等．
（3）C特有的生殖发育特点是______，D类是一类特殊类群，它们在进行冬眠时，若将凡士林涂在皮肤上，将会______．

33. 难度：中等

从上世纪80年代起，内蒙古乌拉特前旗的农网防护林就被一种凶猛的昆虫--光肩星天牛侵袭．凡被这种天牛咬食过的树木均会出现大面积的枯死．为了保住这片宝贵的防沙林，人们尝试无数办法对付这种丑陋的六脚爬虫，但收效甚微．无意中林业工人发现了一种鸟类--大斑啄木鸟，能够完成这项对人类来说几乎不可能完成的任务．危急时刻，啄木鸟兵团倾巢出动，展开一场惊心动魄的鸟虫大战．最后终结光肩星天牛的不是新发现，也不是杀虫剂，而是大自然自身的力量．
（1）啄木鸟的下列行为属于学习行为的是______
A．喜欢在枯柳树上做巢                B．喜食藏在树干内的天牛幼虫
C．靠攻击树干的声音来判断幼虫的位置  D．具有育雏的行为
（2）天牛与啄木鸟在生态系统中均属于______
 A．生产者   B．消费者   C．分解者   D．食物链
（3）啄木鸟一天能吃50只天牛幼虫，从中获取能量．这些能量最终来源于______
A．天牛幼虫  B．树木  C．太阳能   D．啄木鸟的呼吸作用
（4）人们曾采取了以下方法对付光肩星天牛的侵袭，你认为最可取的是______
A．招引啄木鸟   B．喷洒杀虫剂  C．施放性引诱剂   D．种植其他树种
（5）天牛幼虫的运动方式是______．天牛的身体由许多______构成；体表有______；足和触角______．属于______动物．
（6）如图曲线图是林业部门防治光肩星天牛的数据统计．纵坐标是天牛的数量，横坐标为开始进行防治的时间．你认为哪一幅是使用杀虫剂防治天牛的统计图______

四、填空题

34. 难度：中等

一些同学沉溺于电脑网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有伤害呢？有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组8只．甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前；其他饲养条件相同．六十天后获得实验数据如图．

（1）本实验探究的问题是：电脑辐射对    的身体有没有伤害？
（2）实验设置的变量是   
A．电脑游戏种类           B．电脑是否开机          C．大鼠的身体状况
（3）每个实验组都用了8只而不是1只大鼠，目的是    ．
（4）从图3的A图可看出，电脑辐射影响了    组大鼠的体重增长和精子的正常发育．
（5）数据显示，长时间的电脑辐射对大鼠的健康有害，这对我们中学生有什么启示？    ．