1. 难度:中等 | |
骨在运动中起( ) A.杠杆作用 B.支点作用 C.支持作用 D.动力作用 |
2. 难度:中等 | |
有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的“针”,人在这一过程中所起的作用是( ) A.毁坏了鬼切草 B.帮助鬼切草传播种子和果实 C.人对鬼切草不会产生作用 D.以上答案都不对 |
3. 难度:中等 | |
下列关节中,灵活性最大的是( ) A.踝关节 B.肘关节 C.肩关节 D.膝关节 |
4. 难度:中等 | |
科学家利用动物作为生物反应器的原因是( ) A.生产成本低 B.减少工业污染 C.产品作用效果显著 D.ABC都对 |
5. 难度:中等 | |
动物园中,动物们在表演精彩的节目,下列属于动物的先天性行为的是( ) A.孔雀开屏 B.猴子走纲丝 C.狮子钻火圈 D.小猴子拉马车 |
6. 难度:中等 | |
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( ) A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B.蜜蜂的各种舞蹈 C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D.狒狒面部的各种复杂表情 |
7. 难度:中等 | |
下列动物中,学习能力最强的是( ) A.蚯蚓 B.大山雀 C.马 D.黑猩猩 |
8. 难度:中等 | |
下列关于肌肉的叙述,不正确的是( ) A.两端的肌腱分别固着在同一骨的两端 B.两端的肌腱分别固着在不同的两块骨上 C.每块骨骼肌必定跨过一个或两个以上的关节 D.任何一块活得肌肉受到刺激后都能收缩 |
9. 难度:中等 | |
下列说法不正确的是( ) A.动物的先天性行为是生来就有的 B.学习行为是动物有意识行为 C.动物的先天性行为是由遗传物质所控制的 D.学习行为是通过生活经验和“学习”建立起来的 |
10. 难度:中等 | |
下列动物不能形成社会行为的是( ) A.一窝蚂蚁 B.一个蜂箱中的蜜蜂 C.公园猴山中的一群猴子 D.麦田中的一群蝗虫 |
11. 难度:中等 | |
进入20世纪后,几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失,造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是( ) A.自然灾害 B.天敌过多 C.生态环境被破坏 D.动物瘟疫 |
12. 难度:中等 | |
蛙不抚幼,但幼蛙能有效地像成蛙一样捕食昆虫,这种行为属于动物的( ) A.适应行为 B.学习行为 C.先天性行为 D.经验行为 |
13. 难度:中等 | |
人们研究雷达的回声定位系统,是模仿了下列哪种动物而研制的( ) A.蝉 B.蝙蝠 C.鸟类 D.鱼类 |
14. 难度:中等 | |
生物防治的方法不包括( ) A.以虫治虫 B.以药治虫 C.以鸟治虫 D.以菌治虫 |
15. 难度:中等 | |
自然界中种类最多的一类动物是( ) A.哺乳动物 B.昆虫 C.鱼类 D.爬行动物 |
16. 难度:中等 | |
研究黑猩猩的群体行为并取得突出成就的英国科学家是( ) A.戴安•福塞 B.珍妮•古多尔 C.卡尔•洪•佛烈希 D.罗伯特•胡克 |
17. 难度:中等 | |
在一个由草→田鼠→猫头鹰组成的食物链中,若消灭了全部的猫头鹰,鼠的数量就会( ) A.缓慢上升 B.迅速上升 C.仍保持相对稳定 D.先迅速上升后急剧下降 |
18. 难度:中等 | |
下列哪种环境中,霉菌最容易生长( ) A.干燥的皮鞋上 B.煮沸但密封的牛肉汁 C.潮湿的粮食堆 D.潮湿的沙土地 |
19. 难度:中等 | |
通常用来作为菌种鉴定的重要依据是( ) A.菌落 B.细菌形态 C.细菌体积 D.细菌结构 |
20. 难度:中等 | |
在探究硬币上是否有细菌的小实验中,将硬币在细菌培养基表面轻轻一按,这一做法在细菌一般培养方法中叫做( ) A.种植 B.接种 C.培养 D.结合 |
21. 难度:中等 | |
只要是对人类有害的动物,都应消灭.[ ]. |
22. 难度:中等 | |
“乳房生物反应器”是目前人们认为动物中最理想的一种生物反应器. . |
23. 难度:中等 | |
动物对人类有用的同时,有些动物也可以传播疾病或危害农作物. . |
24. 难度:中等 | |
科学家利用动物做“生产车间”,必须改造动物的遗传基因 . |
25. 难度:中等 | |
细菌和真菌的生活一定要有氧气… . |
26. 难度:中等 | |
具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的______,成员之间有明确的______,有的群体中还形成等级.这是社会行为的重要特征. |
27. 难度:中等 | |
在自然界,生物之间的信息交流是普遍存在的.正是由于 、 、 的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体. |
28. 难度:中等 | |
蚂蚁是营群体生活的昆虫.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配;工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为特点,分析回答: (1)蚁群中数目最多的是 ,繁殖后代的是 . (2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴.不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,蚂蚁不会发声,他靠 传递信息. (3)像蚂蚁一样营社群生活的队伍很多,请举出其中一例: . |
29. 难度:中等 | |
美国科普作家蕾切尔•卡逊做了杀虫剂破坏生态的大量调查,出版《 》一书,这本书引起了人们对 的关注,唤起了人们的环保意识. |
30. 难度:中等 | |
一个 或 繁殖后形成肉眼可见的集合体称为 . |
31. 难度:中等 | |
细菌真菌培养的一般步骤是: (1)配置含有 的培养基; (2)将配置好的培养基进行 后方可使用; (3) :将少量细菌或真菌放在培养基上; (4)放在恒温环境或温暖的地方进行 . |
32. 难度:中等 | |
细菌和真菌的生存也需要一定的条件.如需要水分,适宜的温度,还有 . |
33. 难度:中等 | |
结合下面的食物链,回答问题: 当麻雀数量大量减少时蝗虫的数量会 ,呼伦贝尔草原,牧民大量捕猎狼后, 的数量大增,与牛羊争食牧草,加速了草场的 . 通过以上分析可知,某种动物数量的变化,会对其他生物产生影响,生态系统中的各种生物之间存在着 的关系.因此,在生态系统中,各种生物的 和 总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做 . |