2011-2012学年福建省宁德市霞浦县福宁中学八年级（上）月考生物试卷（10月份）（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

海葵、海蜇、珊瑚虫的共同特征是（ ）
A．身体分节
B．身体柔软，有足
C．有口无肛门
D．生活在淡水中

2. 难度：中等

鱼在游泳时，靠什么产生前进的动力？（ ）
A．胸鳍和腹鳍的摆动
B．胸鳍和背鳍的摆动
C．躯干部和尾鳍的摆动
D．仅靠尾鳍的摆动

3. 难度：中等

犬齿的主要功能是（ ）
A．切断食物
B．撕裂食物
C．磨碎食物
D．阻挡食物

4. 难度：中等

某同学捉到一只活青蛙，并把它放到有较多水的鱼缸中，准备精心饲养，观察蛙的活动可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡的原因是（ ）
A．饥饿
B．惊吓
C．水质有问题
D．缺氧

5. 难度：中等

“蝉蜕”是一味中药，实际上是蝉在生长发育中蜕去的（ ）
A．外皮
B．外壳
C．外骨骼
D．表膜

6. 难度：中等

鱼在呼吸时，流出鳃的水与流入鳃的水相比较，其成分特点是（ ）
A．氧气多了，二氧化碳少了
B．氧气少了，二氧化碳少了
C．氧气少了，二氧化碳多了
D．氧气多了，二氧化碳多了

7. 难度：中等

下列哪一项不属于有利于家鸽飞行的结构和生理功能（ ）
A．较长的骨内部中空
B．食量大，消化能力强
C．具有坚硬的角质喙
D．直肠很短，随时排便

8. 难度：中等

运动员一般不容易发生脱臼的原因是（ ）
A．关节囊的韧带增厚
B．关节腔较小
C．关节囊和韧带的伸展性提高
D．关节面上软骨增厚

9. 难度：中等

直臂用力提重水桶保持不动，上臂肌肉所处的状态是（ ）
A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张
B．肱三头肌收缩，肱二头肌舒张
C．两种肌肉同时收缩
D．两种肌肉同时舒张

10. 难度：中等

不是动物群体之间信息交流的方式是（ ）
A．动作
B．声音
C．生长素
D．气味

11. 难度：中等

下列属于先天性行为的是（ ）
A．母狼哺育狼孩
B．小狗做算术
C．黑猩猩使用工具
D．大山雀偷喝牛奶

12. 难度：中等

动物社会行为的特征是（ ）
A．营群体生活
B．群体内分工合作
C．群体内有一定的组织
D．具备ABC条件，同时还有等级之分

13. 难度：中等

“螳螂捕蝉，黄雀在后”是一句成语，从食物链的角度来分析能正确表示这一成语含义的是（ ）
A．螳螂→蝉→黄雀
B．蝉→螳螂→黄雀
C．树→蝉→螳螂→黄雀
D．黄雀→螳螂→蝉→树

14. 难度：中等

下表总结了五类动物的主要特征，序号对应填空答案连线不正确的是（ ）

A．①--体节
B．②--体壁
C．③--肺
D．④--肺

15. 难度：中等

以下对动物生活习性的叙述中，正确的是（ ）
A．蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸
B．凡是在水中生活的，都是鱼类
C．在水中生活的动物一定用鳃呼吸，哺乳动物都是生活在陆地上的
D．所有鸟类都能飞行

16. 难度：中等

蚯蚓的运动方式是（ ）
A．奔跑
B．蠕动
C．行走
D．飞行

17. 难度：中等

家兔是植食性动物，它的消化道区别于人类的最大特点是（ ）
A．盲肠发达
B．大肠发达
C．小肠发达
D．胃发达

18. 难度：中等

“头上两根感觉触，两对翅，三对足，身体分为头胸腹，里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点（ ）
A．节肢动物
B．昆虫
C．鱼类
D．鸟类

19. 难度：中等

在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时，要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（ ）
A．降温作用
B．让体表湿润，维持正常呼吸
C．保持身体柔软
D．保持体表湿润，有利于运动

20. 难度：中等

动物的先天性行为的控制因素是（ ）
A．环境因素
B．后天学习
C．亲代教育
D．遗传因素

21. 难度：中等

关于蜜蜂和蜘蛛在分类中共同点的说法中，错误的是（ ）
A．都属于动物
B．都属于无脊椎动物
C．都属于节肢动物
D．都属于昆虫

22. 难度：中等

蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成，下列动物与它的特点最相近的是（ ）
A．
B．
C．
D．

23. 难度：中等

哺乳动物的主要特征是（ ）
A．体表被有鳞片，用鳃呼吸
B．体表被毛，胎生，哺乳
C．体表有外骨骼，足和触角分节
D．体表被覆羽毛，前肢变成翼

24. 难度：中等

动物行为最复杂的动物是（ ）
A．单细胞动物
B．腔肠动物
C．鸟类
D．哺乳类

25. 难度：中等

哪一项不是动物间的“语言”（ ）
A．狗的“尿”
B．羊身上的气味
C．夏天狗吐出舌子
D．青蛙的叫声

二、填空题

26. 难度：中等

“须臾十来往，犹恐巢中饥．辛勤三十日，母瘦雏渐肥．”这描绘的是母燕的    行为．

27. 难度：中等

当你拿第一枝玫瑰时，被刺扎了一下，你会快速缩回手，这属于    反射．于是你拿第二枝玫瑰时会很小心，不被扎到，这属于    反射．

三、解答题

28. 难度：中等

星期天，李明同学和爸爸妈妈一起来到动物园．动物园里的动物可真多，有大猩猩、章鱼、鸵鸟、热带鱼、蝴蝶、鳄鱼等，李明看得眼花缭乱．请你帮她给这些动物分类．

29. 难度：中等

如图是鲫鱼外形图，据图作答：
（1）．写出图中标号名称：
①______ ②______ ③______
④______ ⑤______   ⑥______
（2）．能使鱼在水中游泳时保持鱼体平衡的是图中______、______、______．
（3）．能保持鱼体前进方向的是图中______．
（4）．鲫鱼背面为______色，体形呈______形，体表有______覆盖，这些都是鱼适于水中生活的重要特征．
（5）．请想一想，能感知水流方向的是图中______．

30. 难度：中等

如图一是关节的模式图，图二是骨、关节、肌肉间的关系模式图，请回答：
（1）运动时能减少两骨之间摩擦的是[______]______，
把两骨牢固联系在一起的是[______]______．
我们通常所说的脱臼是指[______]______从[______]______中脱出来的现象．
（2）图二正确的是______，原因是______．
骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，当骨骼肌受到______传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕着______活动，于是躯体就产生运动．

31. 难度：中等

阅读资料，回答问题：
北美驯鹿是可爱的动物，它们在广阔的草原上生活，可经常受到狼的威胁．人们为了保护驯鹿，捕杀草原上的狼，驯鹿家族繁盛起来．过了一年，人们发现草原被驯鹿践踏得很厉害，而且北美驯鹿有时成批死亡，这是什么原因呢？科学家研究后发现，北美驯鹿失去了天敌--狼以后，种群扩大了，草场不足，草原被破坏．没有狼的追杀，驯鹿运动减少，体质下降，病死的增加了．于是人们把狼又“请”回来了．
（1）通过分析以上资料，你认为人类能否随意杀灭某种动物？为什么？______．
（2）你认为在自然界生态系统中，某种动物的数量能否无限增长？为什么？______
（3）你从上述资料中得到什么启示？______．

32. 难度：中等

在“鸟类适于飞行的特点”的探究活动中，通过观察发现：
（1）鸟的体形呈______，这种体形可以减少鸟在飞行时的阻力．
（2）鸟的______特别发达，有利于牵动翅膀扇动．
（3）有许多气囊与肺相通，从而进行______，使鸟在飞翔时获得足够的______．

33. 难度：中等

在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时，某实验小组的实验设计如下：在甲、乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水．取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了______鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是______．
（2）乙图中的鱼捆住了______鳍．观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是______．
（3）丙图中的鱼起______作用．
（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？______．

34. 难度：中等

小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡．鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦．”
青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼．
青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧．”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了．
（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在______部位；蝗虫的呼吸器官是______．
（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？______．

35. 难度：中等

根据家兔和狼的牙齿图解，回答下列问题：
（1）图中[1]是______，它的作用是______．图中[2]是______，它的作用是______．图中有撕裂作用的是[______]______．
（2）图______是狼的牙齿．判断的理由是______．

36. 难度：中等

设计探究实验
背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中．它的身体由许多体节构成，体表湿润并且有许多粗糙的刚毛．蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动．请你设计一个实验来探究：蚯蚓在什么样的物体表面爬得快
（1）我提出的问题是______．
（2）我的假设是______．
（3）实验方案设计______．
（4）预测结果______．
（5）得出结论______．