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2011-2012学年四川省遂宁市广德中学八年级(上)期中生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
真菌比细菌结构复杂.李阳同学认为复杂之处在于真菌( )
A.细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质
B.细胞内含有叶绿体
C.细胞内有成形的细胞核
D.都由多细胞构成
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2. 难度:中等
北宋欧阳修的诗名“西湖春色归,春水绿于染”以及唐朝刘禹锡的诗名中“苔痕上阶绿,草色入帘背”分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,它们是( )
A.藻类植物和蕨类植物
B.藻类植物和苔藓植物
C.苔藓植物
D.种子植物
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3. 难度:中等
某同学从《植物志》上检索到白菜、萝卜在生物分类上属于被子植物的十字花科.你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A.能进行光合作用
B.种子外面有果皮
C.营养方式为自养
D.有根、茎、叶的分化
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4. 难度:中等
下列关于细菌的叙述正确的是( )
A.所有的细菌在生态系统中都是分解者
B.细菌依靠芽孢进行繁殖
C.细菌细胞不同于洋葱细胞的主要结构特点是没有成形的细胞核
D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物
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5. 难度:中等
下列关于“进化树”的叙述不正确的是( )
A.进化树是科学家根据生物的亲缘关系的远近构建的
B.进化树形象而简明地表明了生物进化的主要历程
C.进化树上包括了所有的生物
D.由进化树可知,植物的进化顺序为:藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
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6. 难度:中等
生物能向前进化的内因是( )
A.环境迫使生物产生适应性变异
B.环境对变异进行定向选择
C.生物能努力适应环境的变化
D.生物不断产生不定向的可遗传变异
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7. 难度:中等
人工选择之所以能培育出生物新品种,自然选择之所以能形成新的物种,它们共同的选择基础是( )
A.生物都有很强的繁殖能力
B.生物的遗传和变异是普遍存在的
C.生物都在进行生存竞争
D.人和自然的选择力量
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8. 难度:中等
科学家经长期观察发现,海洋生物比陆地生物的进化速度缓慢,其原因是( )
A.海洋环境比陆地环境相对稳定,生存斗争较缓和
B.海洋环境比陆地环境稳定,生物变异小
C.海洋生物一般比陆地生物低等
D.海洋中生存斗争激烈,很多生物被淘汰
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9. 难度:中等
我国的金鱼品种是世界上最多的,形成这么多金鱼品种的原因是( )
A.金鱼适应不同的环境
B.我国水域辽阔
C.自然选择的结果
D.人工选择的结果
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10. 难度:中等
下面关于人工选择的叙述不正确的是( )
A.生物具有遗传和变异的本性是进行人工选择的基础
B.要经过许多代的“汰劣留良”的选择过程
C.新品种的性状有利于生存
D.形形色色新品种的产生都是人工选择的结果
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11. 难度:中等
实践证明,使用某种杀虫剂防治害虫,开始时效果显著,后来逐渐失效.对这一现象的合理解释是( )
A.害虫接触杀虫剂后,产生抗药性
B.害虫向抵抗杀虫剂方向发育
C.药剂对害虫产生定向的选择
D.药物分解,药效降低
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12. 难度:中等
脊椎动物的进化路线是( )
A.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类
B.哺乳类→鸟类→爬行类→两栖类→鱼类
C.鱼类→爬行类→两栖类→鸟类→哺乳类
D.鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类
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13. 难度:中等
自然界中生物进化的外在原因是( )
A.人工选择
B.天敌的影响
C.环境的改变
D.温度的改变
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14. 难度:中等
由原鸡进化成现在的芦花鸡、莱杭鸡、九斤黄等,这是由于( )
A.自然选择
B.人工选择
C.变异
D.生存斗争
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15. 难度:中等
长期使用某种抗菌素,发现抗菌素的效果越来越差.从达尔文观点来看,这是由于( )
A.抗菌素浓度增加使病原体抗药性也增加
B.抗菌对病原体逐代选择的结果
C.病原体由于接触抗菌素产生了抗药性
D.抗菌素引起的病原体的抗药性在后代中不断积累和加强
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16. 难度:中等
下列关于生物进化顺序的说法不正确的是( )
A.从水生到陆生
B.从简单到复杂
C.从低等到高等
D.从植物到动物
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17. 难度:中等
达尔文的进化理论可以解释( )
①品种的形成    ②物种的形成   ③品种和物种的多样性     ④物种的适应性.
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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18. 难度:中等
许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关.如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”等.老师将这些动物分成了两大类.其归类的依据最可能是( )
A.生活环境的不同
B.体内有无脊柱
C.运动方式的不同
D.呼吸方式的不同
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19. 难度:中等
2005年诺贝尔生理或医学奖颁发给了发现幽门螺杆菌的澳大利亚科学家,而此种细菌的发现,开创了人类对胃溃疡等疾病有效治疗方法.下面关于这种细菌的描述,不正确的是( )
A.它没有成形成的细胞核
B.它能将无机物合成有机物,储存能量
C.它是单细胞生物,个体微小
D.它的分裂速度很快,主要靠分裂方式繁殖
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20. 难度:中等
观察如图,阴影部分表示四种植物的共同特征,这一特征是( )
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A.都有种子
B.都能进行光合作用
C.都有根茎叶
D.种子外都无果皮包被
二、填空题
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21. 难度:中等
苏州是一个植物资源十分丰富的地区,在蔬菜方面有“水八仙、苏州青、太仓白蒜”等;在果树上,以东山、西山为中心,盛产柑橘、青梅、银杏、批把、杨梅等优质水果;另外苏州的湿地、丘陵山地和丰富的森林、果树、茶等绿化植被,为野生动物提供了丰富的饵食来源和适宜的生存环境.虎纹蛙、獐子、梅花鹿、鸬鹚、白鹭、王锦蛇、穿山甲等均被国家列为保护动物.银杏是我国特有的珍稀    植物,它的种子由    发育而来,外面    (填写“有”或“没有”)果皮包被.
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22. 难度:中等
1928年弗莱明对青霉素的发现揭开了人类与病菌抗争的历史.80年后的今天,抗生素被许多人当成包治百病的“妙药”.由于抗生素的滥用,无意中培养出了许多“超级耐药菌”.面对病菌,人类将面临束手无策的尴尬局面.
(1)抗生素药物必须凭处方购买,它属于“OTC”吗?   
(2)在使用青霉素前必须对患者进行皮试,否则有些患者会因为对青霉素过敏而发生休克甚至死亡.过敏反应是人体    功能的体现.
A.呼吸    B.排泄    C.消化    D.免疫
(3)细菌耐药的变异,对个体生存有利,并容易遗传给下一代.因此,“超级耐药菌”的出现,可以用达尔文的    学说解释.
(4)关于抗生素的使用,以下哪些做法是正确的   
A.定时服用抗生素以预防疾病      B.一发烧就自行服用抗生素
C.为了尽快治好病,加大服用剂量      D.在医生的指导下正确使用
(5)请你写一句有关“反对滥用抗生素”的宣传标语.   
三、解答题
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23. 难度:中等
向阳中学生物兴趣小组的同学收集到了部分生物图片(如图),请你按下列分类方法将这些生物分类,然后回答有关问题.
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(1)写出A~F中C、F所代表的生物名称.  C______; F______
(2)在这些生物中,属于我国特有的珍稀动物是______;无根,具有茎和叶的植物是______.(填字母代号)
(3)在生物分类学上,水稻与水杉同门不同纲,水稻与葫芦藓同界不同门.请说出这两组生物之间,谁的共同特征多?______
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24. 难度:中等
用达尔文的自然选择学说分析解释狼的进化过程:
(1)狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,这说明生物具有______的特性,而这种特性一般是______的,它为生物的进化提供了原始的选择材料.
(2)随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是______,食物和环境对狼的奔跑速度起了选择作用,而且这种作用是定向的,它决定着生物进化的方向.
(3)狼的进化过程是通过______实现的.
四、填空题
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25. 难度:中等
分析下面生物进化的大致过程图,请回答
(1)图中A、B、C代表的生物类群分别是           
(2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性,如不同动物的体色与周围环境相似,形成    ,这是    的结果.
(3)弄清生物进化的主要证据是   
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26. 难度:中等
口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特点,逐渐成为一种大众化的消费品,咀嚼它可以起到清洁口腔、清新口气、活动面部肌肉、舒缓紧张等作用,以木糖醇为主要甜味剂的口香糖已经得到六个国家牙齿保健协会的正式认可.某科学兴趣小组就“口香糖对口腔的清洁作用与咀嚼时间的关系”进行了式样.资料显示,口腔中主要的菌群为细菌、放线菌,根据这两个菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的变化.探究小组决定在采样对象咀嚼口香糖的过程中,每隔5分钟采一次样.
实验过程:(1)消毒:将移液管、培养皿等仪器和试剂都按医用要求进行消毒.
(2)采样:每隔5分钟在采样对象口腔内的不同位置用棉签蘸取口腔液,溶于10毫升生理盐水中,制成溶液.
(3)培养:用移液管将菌液等量分置于5个富含营养液的培养皿中,放入生化培养箱中,在适宜的温度下培养120小时.
(4)计数、计算:在菌落计数器上点数并计算出5个样品的平均值,再转化为百分数.(起始口腔菌落数记为100%)记录数据如下表:
起始123
0分钟5分钟10分钟15分钟
细菌100%90.65%79.89%124.66%
放线菌100%90.94%80.26%115.72%
据以上内容回答下列问题:(1)细菌、放线菌等属于原核生物,因为它们都没有   
(2)在试验过程③中,“适宜的温度”应该为    ℃左右
(3)结合本实验的数据和结论,请你为经常咀嚼口香糖的人提一个合理的建议:   
(4)某同学认为该实验结果还不够精确,为使实验结果更精确,我们还可以选择哪个时间段再进一步探究?   
A、0---5分钟     B、5----10分钟     C、10-15分钟      D、15分钟以后.
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