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2012-2013学年湖南省永州市八年级(上)第三次月考生物试卷(解析版)
一、选择题
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1. 难度:中等
下列现象中属于可遗传的变异的是( )
A.母兔生下的小兔中有黑毛的和白毛的
B.合理施肥的水稻产量高
C.夏天晒太阳皮肤变黑
D.用眼不当导致的近视
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2. 难度:中等
下列能在条件适宜的环境里,进行出芽生殖的生物是( )
A.马铃薯
B.酵母菌
C.草履虫
D.小麦
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3. 难度:中等
晓莉同学将一株单色的野菊花,培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”,她采用了下列哪项技术( )
A.扦插
B.种子繁殖
C.嫁接
D.压条
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4. 难度:中等
亲代的遗传物质传给子代是通过( )遗传给后代的.
A.体细胞
B.生殖细胞
C.受精卵
D.胚胎
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5. 难度:中等
一对同卵双胞胎兄弟长大成人后,弟弟比哥哥高5厘米.下面叙述中正确的是( )
A.哥哥的子女一定比弟弟的子女矮
B.弟弟长得高属于可遗传的变异
C.兄弟俩的身高差异可能是环境造成的
D.哥哥长得矮能传给后代子女
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6. 难度:中等
种子的主要部分是由( )发育而来.
A.卵细胞
B.受精卵
C.极核
D.受精极核
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7. 难度:中等
有关“细胞、染色体、DNA、基因、性状”五者之间关系的叙述中,错误的是( )
A.染色体存在于细胞中
B.染色体就是DNA
C.基因位于染色体上
D.生物的性状主要是由基因决定
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8. 难度:中等
下列病例中,不属于遗传病的是( )
A.白化病
B.色盲症
C.艾滋病
D.血友病
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9. 难度:中等
下列描述中不属于相对性状的是( )
A.苹果的红色与黄色
B.人头发的直发与卷发
C.人的身高与肥胖
D.家兔毛的黑色与白色
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10. 难度:中等
“世界无烟日”是( )
A.3月12日
B.4月25日
C.6月5日
D.5月31日
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11. 难度:中等
为了人们的身体健康,现在各医院都使用一次性输液器、注射器,从预防传染病的角度分析,这是为了( )
A.控制传染源
B.保护易感者
C.切断传播途径
 
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12. 难度:中等
下列生物的变异有利于生物生存的是( )
A.玉米白化苗
B.无籽西瓜
C.矮杆小麦
D.镰刀状红细胞
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13. 难度:中等
下列动物的行为属于先天性行为的是( )
A.燕子筑巢
B.狗绕道取食
C.老马识途
D.小狗跳火圈
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14. 难度:中等
小明最爱吃火腿肠,昨天他跟妈妈从超市买回了一根,包装袋上标记保质期为12个月,你能说出火腿采用下列哪种方法保存( )
A.盐渍
B.脱水
C.真空包装
D.巴斯德消毒法
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15. 难度:中等
下列昆虫发育与蝗虫相似的是( )
A.蜜蜂
B.蚊子
C.蟋蟀
D.蚕
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16. 难度:中等
有一对表现型正常的夫妻,其妻的基因组成是Aa,他们生了一个患白化病的儿子,则这个男孩父亲的基因型是( )
A.AA
B.aa
C.Aa
D.Aa或aa
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17. 难度:中等
夜间活动的天蛾,当它被敌害碰触或受惊时,便会露出后翅上的眼斑,可以吓走食虫鸟,这是一种( )
A.迁徙行为
B.觅食行为
C.防御行为
D.生殖行为
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18. 难度:中等
下列是日常生活中最常见的食品,其中哪些是通过发酵技术获得的( )
①面包 ②纯净水 ③腐乳 ④鲜果汁 ⑤酱油 ⑥酸奶.
A.①②③⑤
B.①③⑤⑥
C.①②③⑥
D.①③④⑥
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19. 难度:中等
下列实例中,不属于计划免疫的是( )
A.给生病的孩子打针吃药
B.给小孩服用麻痹糖丸
C.给出生三个月的婴儿接种百白破
D.给刚出生的婴儿打卡介苗
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20. 难度:中等
桃子的食用部分由( )发育而来的.
A.子房壁
B.胚珠
C.胚乳
D.受精卵
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21. 难度:中等
被疯狗咬伤的患者,需要及时注射狂犬抗毒血清.注射的物质和采取的措施分别称为( )
A.抗体,保护易感人群
B.抗原,保护易感人群
C.抗体,控制传染源
D.抗原,切断传播途径
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22. 难度:中等
生物分类单位中,最大和最小的单位分别是( )
A.界、纲
B.门、科
C.界、种
D.门、种
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23. 难度:中等
下列属于“池塘水中的藻类动物”实验所需器材的是( )
①解剖镜②显微镜③载玻片④盖玻片⑤滴管⑥变绿的池塘水⑦自来水⑧放大镜⑨水绵⑩刀片.
A.②③④⑤⑥⑦
B.①③④⑤⑦⑨
C.③④⑤⑧⑨⑩
D.以上全是
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24. 难度:中等
动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是( )
A.环节动物
B.哺乳动物
C.鱼类
D.节肢动物
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25. 难度:中等
下列微生物对人类有害的是( )
A.乳酸菌
B.醋酸菌
C.痢疾杆菌
D.酵母菌
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26. 难度:中等
下列属于食物传统保存方法的是( )
A.脱水
B.冷冻
C.真空包装
D.盐渍
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27. 难度:中等
大量的细菌能使食物迅速腐烂,食品在冰箱中能保存一定时间不腐烂,主要原因是冰箱环境中( )
A.细菌很少
B.细菌繁殖很慢
C.没有细菌
D.细菌都冻死了
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28. 难度:中等
有关分类单位特征的解释中,正确的是( )
A.分类单位越大,所包含的种类越少
B.分类单位越小,植物的共同特征越多
C.同一分类单位中,植物的特征是完全相同的
D.越小的分类单位,植物种类越多
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29. 难度:中等
下列不是环节动物的是( )
A.沙蚕
B.蚯蚓
C.蛔虫
D.水蛭
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30. 难度:中等
下列动物属于国家一级保护动物的是( )
A.丹顶鹤  朱鹮  褐马鸡
B.白鳍豚  金丝猴  蒙古野驴
C.黄羊  水獭  羚羊
D.松鼠   马鹿   猕猴
二、填空题
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31. 难度:中等
黏膜具有阻挡病原体的作用,呼吸道和消化道的黏膜还能分泌杀菌物质.它们属于【特异性免疫】.   
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32. 难度:中等
遗传病【可以】通过打针、吃药等常规治疗手段得到根治.   
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33. 难度:中等
要保护生物多样性,必须禁止对生物资源的开发与利用.   
三、解答题
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34. 难度:中等
所有生物的性别都是由X、Y性染色体决定的.______
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35. 难度:中等
母狼如果在哺乳期间失去了幼子,它会继续哺育其他动物的幼子,甚至是人类的婴孩(如狼孩).母狼的这种行为属于生殖行为.______
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36. 难度:中等
服用处方药前必须有医生指导,切不可盲目服用.______
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37. 难度:中等
蝴蝶、蜈蚣、蚂蚁和会织网的蜘蛛都是自然界中常见的昆虫.(______
判断的理由:
四、填空题
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38. 难度:中等
利用溶菌酶能够有效地对鱼、虾等水产品进进行保存,但对人体可能有害.   
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39. 难度:中等
就人类而言,没有绝对有益的动物也没有绝对有害的动物.   
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40. 难度:中等
大多数细菌和病毒能让动、植物和人类患病,对人类有害.   
五、解答题
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41. 难度:中等
如果能卷舌的形状是由显性基因(A)控制的,一对能卷舌的夫妻(假设基因型都是Aa),能不能生出一个不能卷舌的儿子?试说明理由或写出遗传图解.
六、填空题
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42. 难度:中等
根据克隆羊多利的培育过程,回答问题:.
(1)克隆的方式属于    生殖.
(2)从成年母羊A的乳腺细胞中提取一个细胞,分离出该细胞的   
(3)从另一只母羊B的卵巢中取出一个卵细胞,去除   
(4)将处理过的两个细胞重组为一个新细胞,这种技术是在什么水平上操作的   
A.细胞    B.器官   C.组织    D.生物体
(5)用细胞培养技术重组细胞发育成胚胎,再植入母羊C的    里.5个月后,母羊C分娩产下多利.
(6)多利与哪一只母羊几乎一模一样   
A.母羊A    B.母羊B     C.母羊C    D.都不一样
(7)控制生物性状的基因主要存在于哪种结构内   
A.细胞质    B.细胞膜     C.细胞核    D.子宫
(8)从上述过程可以看出,科学家主要是利用什么技术获得了克隆动物的成功   
A.基因工程   B.细胞工程    C.发酵工程    D.酶工程
(9)在克隆动物的曲折过程中,人类经历了从利用早期胚胎细胞到利用什么的过程   
A.成年体细胞    B.卵细胞     C.精子   D.细胞核.
七、解答题
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43. 难度:中等
法国一科学家在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用病毒性已削弱的炭疽病的病原体注射,它们感染后没有发病,乙组没进行注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时进行注射毒性极强的炭疽病病原菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.请分析回答:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这一现象属于______免疫,其原因是______
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病原菌,它进入羊体作为______起作用,使体内产生具有免疫力的物质,这种物质的化学成分是______
(3)乙组绵羊在实验中起的作用是______
八、填空题
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44. 难度:中等
生物实验室里有以下八种动物标本(①沙蚕②家兔③燕子④鲤鱼⑤家鸽⑥蜈蚣⑦带鱼⑧蝗虫),由于搬迁,这些标本摆放很乱,假如你是实验员,要求你对此进行了整理,将它们分别整理进了A、B两个标本柜里,并在柜门上贴上了标签.请回答:利用学过的知识,请你将其中一个柜子中放置的标本代号写出来    柜门上的标签上应标注    动物,另一个柜子中放置的标本代号为    ,柜门上的标签上应标注    动物.你这样分类的依据是   
九、解答题
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45. 难度:中等
为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种实验方案.三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成甲乙两组.实验过程中,滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿.
方案(1):将甲组放置在无菌条件下,乙组放置在自然条件下(暴露在空气中).
方案(2):将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放置在无菌条件下,乙组放置在自然条件下.
方案(3):将甲乙两组都进行灭菌处理,甲组放置在无菌条件下,乙组接种细菌后放置在无菌条件下.
请分析探究回答:
(1)甲乙两组为什么要用相同的树叶?
(2)分析方案(1),找出方案(1)的实验组和对照组.
(3)哪个方案更能说明问题?为什么?
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