2005-2006学年福建省厦门一中八年级（上）期末生物试卷（解析版）

一、选择题

1. 难度：中等

下面以“×鱼”命名的水中生活的动物，有些并不是鱼，真正属于鱼的是（ ）
A．鲸鱼
B．章鱼
C．鲨鱼
D．墨鱼

2. 难度：中等

用模型做实验或者模仿实验中的某些条件进行实验．这种实验叫做（ ）
A．探究试验
B．模拟实验
C．对照实验
D．观察实验

3. 难度：中等

用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方，墨汁会流向并进入鱼口，请问，很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出（ ）
A．鱼口
B．鳃盖后缘
C．鱼眼
D．鱼的肛门

4. 难度：中等

真菌大都靠什么来繁殖后代？（ ）
A．菌褶
B．菌丝
C．孢子
D．细胞分裂

5. 难度：中等

下列特征中，与植食性动物食用植物相适应的构造特点是（ ）
①门齿发达；  ②犬齿发达；  ③臼齿发达；  ④盲肠发达；  ⑤盲肠退化．
A．①、③、④
B．②、③、⑤
C．①、②、⑤
D．②、③、④

6. 难度：中等

第三合作小组的同学在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，提出了四种假设．根据你的探究，你认为哪一种假设会被证实是错误的（ ）
A．鱼的胸鳍和腹鳍会起平衡和转换方向的作用
B．鱼的背鳍对鱼体的平衡起着关键的作用
C．鱼的尾鳍可以产生前进的动力，还可以决定前进的方向
D．鱼类只靠鳍进行运动

7. 难度：中等

人的脚趾之间经常发生奇痒，甚至发生溃烂，有可能感染了（ ）
A．寄生虫
B．真菌
C．细菌
D．病毒

8. 难度：中等

张玲上网查找了许多有趣的动物资料，其中既是胎生又能哺乳的动物是（ ）
A．中华鲟
B．白鲸
C．蝮蛇
D．鲨鱼

9. 难度：中等

成语词典中有很多成语与动物的行为有关，下列不属于动物行为的是（ ）
A．蜻蜓点水
B．狡兔三窟
C．井底之蛙
D．舐犊情深

10. 难度：中等

当你将一手自然下垂，另一手摸一摸这只手的上臂肌肉，你会发现它的状态是（ ）
A．肱二头肌收缩、肱三头肌舒张
B．肱二头肌和肱三头肌都收缩
C．肱二头肌和肱三头肌都舒张
D．肱二头肌舒张、肱三头肌收缩

11. 难度：中等

证明了肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，还提出了保存酒和牛奶的方法及防止手术感染的方法，因而被后人称为“微生物之父”．他是指（ ）
A．列文•虎克
B．巴斯德
C．达尔文
D．孟德尔

12. 难度：中等

利用酒曲制作甜酒所利用的生物学原理主要是（ ）
A．曲霉体内的酶可以把淀粉转化为葡萄糖，再把葡萄糖进一步转化为酒精
B．曲霉体内的酶可以把淀粉转化为乳酸，再把乳酸进一步转化为酒精
C．曲霉能够迅速地大量繁殖
D．曲霉本身可以大量产生酒精

13. 难度：中等

初二（1）班的同学列举了动物的各种行为，其中有：
①小鸟不吃鲜艳的毒蛾；
②鼠妇在光刺激下向暗处爬去；
③河鳗游回大海产卵；
④乌鸦不怕稻草人；
⑤百鸟园里的鹦鹉做算术；
上述行为中属于动物的先天性行为的是（ ）
A．①、②
B．④、⑤
C．③、④
D．②、③

14. 难度：中等

春天到了，燕子开始衔泥筑巢，这是一种什么行为？（ ）
A．觅食行为
B．生殖行为
C．防御行为
D．迁徙行为

15. 难度：中等

生物的分类单位从小到大依次是（ ）
A．种、属、纲、科、目、门、界
B．界、门、纲、目、科、属、种
C．种、属、科、目、纲、门、界
D．界、门、目、纲、属、科、种

16. 难度：中等

蚯蚓的体壁上的粘液经常保持湿润，这有利于蚯蚓的（ ）
A．运动
B．呼吸作用
C．吸收营养
D．排泄

17. 难度：中等

多数细菌和真菌在生态系统中的作用是（ ）
A．生产者
B．消费者
C．分解者
D．以上都不是

18. 难度：中等

在比较细菌和真菌的形态特点时，黄小勇同学说下面说法中有一个是错误的，经过讨论，小组其他同学同意了他的说法．你知道哪一种说法是错误的吗？（ ）
A．细菌和真菌在培养基上都能长出菌落
B．细菌和真菌的细胞都有细胞壁
C．细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体
D．细菌和真菌都是单细胞生物

19. 难度：中等

鸟类的下列身体结构和生理特征中，并不一定与飞行生活相适应的是（ ）
A．被覆羽毛
B．前肢变成翼
C．体温高而恒定
D．身体内有气囊

20. 难度：中等

动物对于一个生态系统来说是很重要的，这是因为（ ）
A．动物是食物的唯一来源
B．动物能促进生态系统的物质循环
C．动物能固定二氧化碳
D．动物能释放氧气

21. 难度：中等

艾滋病在我国正处于蔓延发展的危险阶段，艾滋病病毒是一种（ ）
A．单细胞微生物
B．无细胞结构微生物
C．多细胞微生物
D．以上都不是

22. 难度：中等

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌，让它生产出治疗糖尿病的药物，这主要是利用了细菌的什么特性（ ）
A．分布广泛
B．单细胞生物
C．快速繁殖
D．对不良环境有很强的抵抗能力

23. 难度：中等

在被子植物的形态器官中，最重要的分类依据应该是（ ）
A．根、茎、叶
B．花、果实、种子
C．茎和叶
D．果实和种子

24. 难度：中等

我们平常剖鱼时，看到鳃部呈鲜红色是因为（ ）
A．鳃部结构中红色素最多
B．鳃丝里布满毛细血管
C．鳃盖上布满了毛细血管
D．鳃部呈鲜红色的是它的心脏，充满了血

25. 难度：中等

从比例上说，我国的哪一类群植物在世界上种类最丰富？（ ）
A．苔藓植物
B．蕨类植物
C．被子植物
D．裸子植物

26. 难度：中等

为了保护生物多样性，下列做法你认为最为有效的是（ ）
A．多引进外来物种
B．克隆
C．建立自然保护区
D．建立濒危物种的种质库

27. 难度：中等

你们学校的植物挂了牌吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物所属的哪种分类等级的名称 （ ）
A．门的名称
B．纲的名称
C．目的名称
D．科的名称

28. 难度：中等

常见的非洲鲫鱼的分类地位是：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、丽鱼科．下面是另外四种鱼类的分类地位，请判断非洲鲫鱼和哪种鱼亲缘关系最密切[]．
A．带鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、带鱼亚目、带鱼科
B．大黄鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲈形目、鲈亚目、石首鱼科
C．比目鱼：硬骨鱼纲、辐鳍亚纲、鲽形目、鲽亚目、鲆科
D．鲸鲨：软骨鱼纲、板鳃亚纲、须鲨目、鲸鲨亚目、鲸鲨科

29. 难度：中等

厦门有一种世界上罕见的动物文昌鱼，它主要出产在翔安区的刘五店和厦门岛黄厝海域，生活在沙质的海滩里．它没有脊柱，只在身体中部有一根脊索．它的发现对动物进化的研究具有重要意义．请你分析下列几种说法哪一个是错误的．（ ）
A．它的分类地位处于无脊椎动物和脊椎动物之间
B．既然它生活在水中，其分类地位应该属于鱼类
C．它和人类一样，分类地位应该属于脊索动物门
D．它应该属于国家重点保护动物

30. 难度：中等

张斌同学上网查了不少动物行为的实例，其中不属于社群行为的是（ ）
A．非洲大象产仔的时候，其余大象在周围保护刚出生的小象免受鬣狗的进攻
B．北欧麋鹿向北迁徙时，鹿群会紧跟着领头的老年公麋鹿
C．成群的鹈鹕在南太平洋海岛礁石上筑巢并繁殖后代
D．美洲鸫鸟成群在树林栖息时，总有几只鸟在枝头警惕地注视着周围的动静

二、填空题

31. 难度：中等

世界上已知的动物大约有150万种，其中种类最多的动物是    ；根据它们的体内有没有    ，可以分成两大类，    动物和    动物．

三、解答题

32. 难度：中等

连线题，用线将下列两组中相关的内容连接起来．
A、蚯蚓                           a、肺
B、中华鲟                         b、气管
C、白海豚                         c、鳃
D、蝗虫                           d、湿润的体壁．

四、填空题

33. 难度：中等

动物运动的主要方式有许多种方式．请写出下列动物的主要运动方式：
鼠妇（    ）、蝙蝠（    ）、大象（    ）、蚯蚓（    ）．

34. 难度：中等

人和脊椎动物的运动大多数是通过骨的杠杆运动表现出来，那么：杠杆就是    ，支点就是    ，运动的动力来自    ．

35. 难度：中等

探究“菜青虫的取食行为”实验是用以说明“菜青虫只取食十字花科植物”是一种    行为，从卵开始隔离饲养是为了    ．

36. 难度：中等

动物和人类、和植物的关系十分密切，请你按要求各举一种动物做例子：
（1）可做中药材    ；   
（2）人的日常食品    ；
（3）会传播疾病    ；   
（4）帮助植物传粉    ．

37. 难度：中等

科学地对生物分类的依据是    ．分类的基本单位是    ．

38. 难度：中等

保护动物的多样性和保护生物多样性一样，就是包括保护    多样性、    多样性和    多样性．

39. 难度：中等

我国有许多特产、珍贵、稀有的国家保护动物，它涵盖了各种门类，请各举一例：哺乳动物    ；爬行动物    ；鱼类    ；鸟类    ．

40. 难度：中等

变形虫的生殖方式是    ．水螅和酵母菌共同具有的生殖方式是    ．

41. 难度：中等

列举发生在你身边的两种导致生物多样性减少的行为：    ，    ．
请你写出2个你知道的保护生物多样性的法律或法规：    、    ．

42. 难度：中等

写出三种你熟悉的生态系统名称：    ，    ，    ．

五、解答题

43. 难度：中等

不同白冠雀鸟群的鸣叫声基调相同但又有各自的“方言”．某小组对此进行研究：如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到另一群白冠雀鸟群B中去，待其长成成鸟时，a的鸣叫声虽然还是鸟群A的基调，但已明显带有鸟群B的“方言”特点；而如果把白冠雀鸟群A的幼雏a移到黄莺鸟群中生活，它却学不会黄莺的鸣叫声．这说明：
（1）a的鸣叫声基调与鸟群A相同，这是______行为起作用；具有鸟群B的“方言”特点，这是______行为起作用．
（2）a学不会黄莺的鸣叫声，是因为体内不具有控制黄莺鸣叫声的______．
（3）上述实验说明：______行为是在______行为的基础上建立的．

44. 难度：中等

为证明细菌对植物遗体的分解作用，第四小组同学设计了一个实验方案．
他们的方案是：将同一种树的树叶分成甲乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿．将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．请你分析：
（1）这个方案的实验组是______；对照组是______．
（2）实验过程中为什么要滴加蒸馏水？
（3）如果甲乙两组所用的树叶种类不同，行不行？为什么？

六、填空题

45. 难度：中等

你已经学过了许多类群植物的特征，也尝试了根据一定特征对生物进行分类的方法，现在请你试着把下面的分类表解填写完整（填字母）．
A．水绵 B．肾蕨 C．油松 D．葫芦藓 E．向日葵F．有茎叶 G．种子植物
H．苔藓植物   I．裸子植物   J．单子叶植物   K．玉米   L．藻类植物

七、解答题

46. 难度：中等

请你阅读下列资料：
1958年夏天，厦门鼓浪屿曾动员全体居民，散布在全岛各个地方，敲锣打鼓、挥舞旗子，甚至敲锅打碗、高声喝叫．仅大半天功夫，所有的麻雀和各种鸟类全部无处躲藏，在飞得精疲力尽后，纷纷倒毙落地．第二年春天，一个从未有过的现象出现了，全岛的所有凤凰木叶子和其他树木的嫩叶全部被一种叫做“造桥虫”的蛾类幼虫吃光．
请你用生态平衡的观点进行分析，说说你的想法．