| 1. 难度：中等 | |
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下列哪一项不是鱼与水中生活想适应的特点（ ） A．体表有黏液减小水中阻力 B．用鳍游泳，用鳃呼吸 C．侧线能感知水流的方向 D．有肝胰脏 |
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| 2. 难度：中等 | |
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陆地生活的动物对环境的适应特点是（ ） ①具有防止水分散失的结构 ②具有支持躯体和运动的器官 ③具有能在空气中呼吸的鳃 ④具有发达的感觉器官 ⑤靠贝壳来保护身体． A．①②④ B．②③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤ |
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| 3. 难度：中等 | |
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蝗虫是农作物的头等害虫，干旱往往伴随着蝗灾，即“旱极必蝗”．蝗灾发生时，蝗群迁飞遮天蔽日，声震数里，所到之处，绿色植物被啃食殆尽，转眼便成为不毛之地．蝗虫的下列形态结构不是与上述生活习性相适应的是（ ） A．身体分为头、胸、腹三部 B．中胸和后胸上各生有一对翅 C．身体表面具有坚硬的外骨骼 D．具有咀嚼式口器 |
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| 4. 难度：中等 | |
针对下列数据分析正确的是（ ） A．鸽的心脏最重，是飞翔生活的沉重负担 B．人的心脏最轻，因此人类不能进行过于剧烈的运动 C．鸽的心脏占体重的百分比高，心跳频率快，与其飞翔生活相适应 D．蛙每分钟心博次数最低，与其维持恒定的体温相适应 |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列关于骨胳肌的叙述，不正确的是（ ） A．一组运动通常是由多块骨骼肌协调完成的 B．两端的肌腱分别固着在同一骨上 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性 D．由肌腱和肌腹两部分构成 |
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| 6. 难度：中等 | |
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下列动物行为中属于先天性行为的是（ ） A．美国红雀在池塘边喂金鱼 B．成年黑猩猩堆叠木箱取高处的香蕉 C．蚯蚓走迷宫 D．大山雀偷喝牛奶 |
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| 7. 难度：中等 | |
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下列几种动物群体中，具有社会性行为的是（ ） A．老虎 B．白蚁 C．鲫鱼 D．老鹰 |
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| 8. 难度：中等 | |
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雷达能探测并追踪飞机的行踪，它模仿的是哪一种动物的哪一种功能（ ） ①海豚 ②蝙蝠 ③声纳 ④回声定位． A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ |
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| 9. 难度：中等 | |
下图中的牛没有“吹牛”，它的乳汁中含有人乳铁蛋白，下列有关此牛的叙述错误的是（ ） A．它是转基因牛 B．它的这一特异性状能够遗传 C．它具有乳房生物反应器 D．它是仿生技术的产物 |
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| 10. 难度：中等 | |
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常用的保存食物的方法主要有（ ） ①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气． A．①③ B．②③⑥ C．①④⑤ D．②④⑤ |
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| 11. 难度：中等 | |
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培养细菌和真菌的一般步骤按先后顺序排列是（ ） ①高温灭菌 ②接种 ③配制含有营养物质的培养基 ④恒温培养． A．①②④③ B．②①④③ C．③①②④ D．①③②④ |
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| 12. 难度：中等 | |
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真菌和细菌的区别主要在于真菌（ ） A．细胞内无叶绿体 B．没有细胞壁 C．有真正的细胞核 D．都是多细胞生物 |
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| 13. 难度：中等 | |
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罐头食品很长时间也不会变质，这主要是因为（ ） A．密封很严，细菌无法侵入 B．封罐前经过高温高压灭菌，封罐后罐内没有细菌 C．密封很严，细菌无法呼吸 D．封罐前经过高温高压灭菌，封罐后细菌无法生存 |
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| 14. 难度：中等 | |
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在探究细菌和真菌的分布实验中，不正确的操作是（ ） A．培养基要经过高温灭菌处理 B．在接种后，迅速盖好培养皿 C．若探究手上菌类要将培养皿放在37℃下恒温培养 D．这个实验不需要设置对照实验 |
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| 15. 难度：中等 | |
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青霉素是著名的抗生素药，发现青霉素的科学家是（ ） A．弗莱明 B．达尔文 C．巴斯德 D．孟德尔 |
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| 16. 难度：中等 | |
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如图是人体屈肘时肌肉的协作示意图．请根据图回答： （1）图中a是______，当人屈肘时，以它为主的肌群处于______状态，而以b______为主的肌群处于______状态． （2）当人伸肘时，a处于______状态，b处于______状态． （3）当双臂自然下垂时，a______，b______． （4）当双臂垂直提起重物时，a______，b______． 
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| 17. 难度：中等 | |
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请你根据下列学生实验方案，回答问题： 为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿．将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下．请你分析： （1）该方案的实验组是 ，对照组是 ．变量是 ． （2）实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是 （3）如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？ （4）实验结果预测：经过一段时间后， 组的树叶有腐烂现象．说明该细菌对树叶有分解作用． |
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| 18. 难度：中等 | |
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生物学家曾经做过这样的实验：把章鱼（软体动物）放到大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于玻璃缸的高度，使章鱼能从玻璃缸的一侧越过玻璃板游向另一侧，将食物如小虾放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱撞，不会饶过玻璃板去捕捉．多次碰撞之后，才能学会绕道；而猴子只要一次就学会了绕道捕获食物． 请分析回答下列问题： （1）在上述实验中，章鱼、猴子越过障碍物而获得食物，都属于______行为．这是动物在成长过程中，通过______和______逐渐建立起来的行为活动． （2）上述实验证明，动物越高等，______行为越复杂，能利用经验来解决生活中的问题，这大大增强了______的能力． |
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