1. 难度:中等 | |
下列生物属于鱼类的是( ) A.鲸鱼 B.章鱼 C.海豚 D.海马 |
2. 难度:中等 | |
生活中人们有这样的经验,鱼离不开水.将活鱼从水池中取出,不久便会死亡的原因是( ) A.体表干燥 B.无法呼吸 C.身体内缺水 D.血液循环停止 |
3. 难度:中等 | |
在静谧的红树林中生活着各种各样的生物:如白鹭在空中盘旋,毛虫在土中穿梭,螃蟹在泥滩上“横行”.它们的主要运动方式是( ) A.飞行、蠕动、爬行 B.飞行、蠕动、行走 C.奔跑、蠕动、爬行 D.飞行、跳跃、蠕动 |
4. 难度:中等 | |
昆虫外骨骼的主要作用是( ) A.有利于呼吸 B.保护内部器官,防止水分散失 C.防止被天敌捕杀 D.有利于觅食 |
5. 难度:中等 | |
做实验时,区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的( ) A.体节 B.环节 C.环带 D.体带 |
6. 难度:中等 | |
兔能够迅速对外界环境变化做出反应,主要是因为( ) A.具有发达的大脑和神经及四肢 B.具有较大的耳朵 C.视觉敏锐 D.嗅觉发达 |
7. 难度:中等 | |
对于陆地上生活的动物来说,基本的环境条件是( ) A.足够的食物 B.水分 C.隐蔽地 D.以上三项都是 |
8. 难度:中等 | |
鸟类在空中自由飞翔,两翼不停地扇动,动力来自( ) A.背肌 B.胸肌 C.腹肌 D.两翼肌肉 |
9. 难度:中等 | |
蝙蝠像鸟一样在天空飞行,但不是鸟,其区别于鸟类特征是( ) A.体内有脊柱 B.体温恒定 C.胎生哺乳 D.用肺呼吸 |
10. 难度:中等 | |
哺乳动物运动系统的组成是( ) A.骨骼和肌肉 B.关节和肌肉 C.骨和肌肉 D.骨骼、关节和肌肉 |
11. 难度:中等 | |
下列各项中,学习能力最弱的动物是( ) A.牛 B.大山雀 C.黑猩猩 D.蜗牛 |
12. 难度:中等 | |
区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是( ) A.是否有体毛 B.体内是否有脊柱 C.体温是否恒定 D.肌肉是否发达 |
13. 难度:中等 | |
人的上臂以肩关节为枢纽,可做伸屈、旋转、换转等各种动作.这说明关节在运动中起什么作用( ) A.动力作用 B.杠杆作用 C.支点作用 D.调节作用 |
14. 难度:中等 | |
“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己.实际上飞蛾的这种行为是( ) A.学习行为 B.先天性行为 C.不怕死的行为 D.寻求光明 |
15. 难度:中等 | |
动物的行为多种多样,下列各种行为中,属于学习行为的是( ) A.蜜蜂采蜜 B.燕子孵卵 C.海狮表演顶球 D.孔雀开屏 |
16. 难度:中等 | |
下列现象不属于动物之间进行信息交流的是( ) A.大雁飞翔时不断变换飞行“方阵” B.蜜蜂的各种舞蹈 C.蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声 D.狒狒面部的各种复杂表情 |
17. 难度:中等 | |
在一群阿尔卑斯狒狒组成的等级中,等级次序的排列不是按照( ) A.个体大小 B.力量强弱 C.健康状况 D.年龄 |
18. 难度:中等 | |
下列关于动物在自然界中的作用叙述,不正确的是( ) A.动物在生态平衡中起着重要作用 B.动物能促进生态系统中的物质循环 C.动物能帮助植物传粉、传播种子 D.动物的数量越多,对植物的生长越有利 |
19. 难度:中等 | |
以下的发明中,与蝙蝠有关的是( ) A.薄壳建筑 B.雷达 C.冷光源 D.抗荷服 |
20. 难度:中等 | |
在实验室培养细菌或真菌时,通常把接过种的培养皿放在下列哪种环境培养( ) A.低温 B.高温 C.温暖 D.变温 |
21. 难度:中等 | |
微生物被广泛应用于食品工业上.制作酸奶和泡菜所利用的微生物是( ) A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.霉菌 |
22. 难度:中等 | |
在医学上,人们将绷带、手术用具进行严格的消毒灭菌,其标准是( ) A.杀死细胞 B.杀死孢子 C.杀死芽孢 D.破裂荚膜 |
23. 难度:中等 | |
与真菌相比,细菌的结构中没有( ) A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.成形的细胞核 |
24. 难度:中等 | |
细菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( ) A.分解无机物 B.导致动植物和人患病 C.生产有机物 D.促进物质循环 |
25. 难度:中等 | |
你能解释冰箱使水果、蔬菜保鲜的原因吗?冰箱能够( ) A.减少环境中氧气含量,减缓呼吸作用 B.减少果蔬水分含量,加快呼吸作用 C.降低环境温度,加快呼吸作用 D.降低环境温度,减缓呼吸作用 |
26. 难度:中等 | |
(1)鱼能够在水中生活,与它的结构和生理特点是分不开的:一是靠 来获取食物和防御敌害,二是能在水中用 呼吸. (2)蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,运动器官是 、 都着生在胸部. (3)蚯蚓通过肌肉和 的配合使身体灵活运动. |
27. 难度:中等 | |
判断题(你认为正确的在横线里“√”,错误的“×”) (1)河蚌、田螺等软体动物身体外有坚硬的外壳,是不能运动的. (2)人体只要通过运动系统就可以完成各种动作. (3)鸟类和哺乳类动物都是脊椎动物. (4)只要是对人类有害的动物如鼠类,都应全部消灭. (5)所有的脊椎动物都具有社会行为特征,而无脊椎动物都不具有此特征. . |
28. 难度:中等 | |
将左右两列中相关的内容用线连接起来: |
29. 难度:中等 | |
将左右两列中相关的内容用线连接起来: |
30. 难度:中等 | |
如图为伸肘和屈肘动作示意图,请据图回答: (1)图中肌肉③是 ,④是 . (2)当举重运动员在抓起杠铃时,他的上臂肌肉中③处于 状态,肌肉④处于 状态. (3)当他将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,他的上臂肌肉中③处于 状态,肌肉④处于 状态. |
31. 难度:中等 | |
如图是关节的模式,请写出关节的各部分名称: (1)[1] [2] [3] [4] [5] [6] . (2)运动中能减少骨与骨之间摩擦的是 ,能把两块骨牢固的联系在一起的是 . |
32. 难度:中等 | |
据图回答下列问题: (1)鲫鱼的身体侧扁,呈梭形,体表有______和______,可以减少在水中游泳时的阻力.(写名称) (2)鲫鱼游泳时能够保持身体平衡并且是成对的,主要是下列哪一组鳍______ A.①②B.④⑤C.①③D.③④ (3)起平衡作用,维持鱼体直立状态的是______. (写名称) (4)图中能决定鱼运动方向的是序号______. |
33. 难度:中等 | |
元旦晚会上,很多同学参加猜谜活动,这些谜语都是关于动物的,请你也参加,看看你能猜几个: ①颜色有白又有灰,经过驯养很聪明,可以当作联络员,飞山越岭把信送. ②身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名. ③小小诸葛亮,独坐中军帐,摆下八卦阵,专捉飞来将. ④头上两根须,身穿花衣裳,飞进花朵里,传粉又吃蜜. ⑤会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高. 这五种动物中,属于昆虫的是 和 ,属于鸟类的是 ,会飞不属于鸟类的是 ,它属于 .属于体温恒定的是 和 . |
34. 难度:中等 | |
某学校的同学在处理植物落叶产生了分歧.甲说.可以用焚烧法,速度快.乙反对这种方法,他设想土埋法,利用细菌、真菌分解植物落叶.为了证明自己的想法是否正确,他拟定了三个方案,把同类型植物落叶分为A、B两组(植物落叶保持潮湿): ①将A组放在无菌土中,B组放在自然条件下. ②将A组灭菌后放在无菌土中,B组放在自然条件下. ③将A、B组都灭菌处理,A放在无菌土中,B接种细菌后放在无菌土中. 请回答: (1)你赞成甲还是乙的方法?______.为什么?______. (2)A、B两组要用相同植物落叶的理由是______. (3)使植物落叶保持潮湿的理由是______. (4)你赞成哪一个方案?赞成方案______,因为______. |