| 1. 难度：中等 | |
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下列植物中，与水稻的共同点最多的植物是（ ） A．玉米 B．油松 C．满江红 D．大豆 |
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| 2. 难度：中等 | |
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下列植物中，属于种子植物的是（ ） A．地钱 B．衣藻 C．肾蕨 D．红松 |
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| 3. 难度：中等 | |
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爽口多汁、甘甜无比的西瓜是同学们夏季消暑的佳品，除了西瓜瓤好吃以外，有的父母还会将西瓜皮炒出脆生生的小菜来吃．想一想，西瓜瓤和西瓜皮在植物学上都是（ ） A．果实 B．种子 C．果皮 D．胚 |
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| 4. 难度：中等 | |
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在某片④竹林中生长着一些①葫芦藓和⑤肾蕨；在竹林的边缘，还有几棵高大的②水杉，小溪里漂浮着③水绵．根据它们的结构由简单到复杂排列，顺序正确的是（ ） A．③-①-⑤-②-④ B．③-②-①-⑤-④ C．④-②-⑤-①-③ D．①-⑤-③-②-④ |
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| 5. 难度：中等 | |
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下列除哪一项外，其余都可作为动物分类的依据（ ） A．动物内部结构的不同 B．动物体毛的颜色、排列方式和体毛的长短 C．动物身体的胖瘦 D．动物的取食、繁殖等生理特征 |
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| 6. 难度：中等 | |
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在澳大利亚生活着一种非常独特的生物--鸭嘴兽，它母体虽然也分泌乳汁哺乳幼仔成长，但却不是胎生而是卵生．即由母体产卵，像鸟类一样靠母体的温度孵化．母体没有乳房和乳头，在腹部两侧分泌乳汁，幼仔就伏在母兽腹部上舔食．你认为它属于哪类生物（ ） A．鸟类 B．爬行类 C．哺乳类 D．两栖类 |
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| 7. 难度：中等 | |
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蜜蜂在分类上隶属的最小类别是（ ） A．昆虫 B．节肢动物 C．无脊椎动物 D．动物 |
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| 8. 难度：中等 | |
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将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类，有关其分类的意义，下列说法错误（ ） A．进行分类定位后，人们可以繁殖对人类有用的物种，消灭对人类有害的物种 B．进行分类定位后，可以在自然界中认识并利用生物 C．进行分类后，可以了解整个自然界中生物的特征及其分布情况 D．通过对不同种类生物的分析，可了解生物的进化，并可推测其生物进化的原因 |
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| 9. 难度：中等 | |
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地球环境中最具有生物多样性的地区是（ ） A．沙漠 B．热带雨林 C．大草原 D．农田 |
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| 10. 难度：中等 | |
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我国杂交水稻专家袁隆平利用野生水稻和普通栽培水稻多次杂交，培育出高产量的杂交水稻新品种．其原理是利用了（ ） A．生态系统的多样性 B．生物种类的多样性 C．生活环境的多样性 D．基因的多样性 |
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| 11. 难度：中等 | |
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保护生物多样性最有效的措施是（ ） A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．法制管理 D．科学研究 |
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| 12. 难度：中等 | |
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2003年，我国科学家把生活在宜昌秭归长江边的桃花水母搬迁到了永乐水库等地，以防止其灭绝．这种保护措施属于（ ） A．建立自然保护区 B．建立种质库 C．迁地保护 D．就地保护 |
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| 13. 难度：中等 | |
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裸子植物最丰富的国家是（ ） A．中国 B．美国 C．瑞士 D．澳大利亚 |
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| 14. 难度：中等 | |
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非法捕捉野生动物或滥杀濒危动物的行为称为（ ） A．毁坏栖息地 B．偷猎 C．污染 D．圈养 |
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| 15. 难度：中等 | |
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造成野生动植物濒临灭绝的主要原因是（ ） A．物种退化 B．食物链中弱肉强食 C．人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息环境的污染和改变 D．人类对野生动植物资源的合理利用和开发 |
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| 16. 难度：中等 | |
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有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的特产水果．当他通过我国海关检查时，这些水果被海关扣留，被告知海关有关从境外携带水果的规定．根据有关生物学知识，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（ ） A．使我国的水果口味不纯 B．超过允许携带的重量 C．水果杂交，使水果的品种退化 D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡，给我国果业带来毁灭性打击 |
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| 17. 难度：中等 | |
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关于物种的灭绝，下列说法错误的是（ ） A．每个生物在自己死亡前，都会产生新个体，留下后代，因此物种不会死亡 B．人类的活动是加速物种灭绝的最主要原因 C．物种一旦灭绝，便不可再生 D．物种的灭绝，生物多样性的消灭，都会威胁人类自身的生存 |
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| 18. 难度：中等 | |
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我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做（ ） ①能减少青藏铁路的建设投资 ②体现了人类在自然界面前是无能为力的 ③有利于保护生态平衡 ④有利于保持环境． A．①② B．①③ C．②④ D．③④ |
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| 19. 难度：中等 | |
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下列关于生物多样性面临威胁的原因叙述中，哪一项不正确？（ ） A．毁林开垦，水土流失、环境恶化等原因造成森林面积锐减 B．火山爆发、地震濒发、瘟疫流行等自然灾害是造成我国生物多样性锐减的重要原因 C．人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用，造成大量物种濒临灭绝 D．人类活动缺乏环保意识，造成生物生存环境的严重破坏造成的 |
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| 20. 难度：中等 | |
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下面措施中，哪一种对保护生态环境最有利（ ） A．把大片沼泽地开垦为农田 B．在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫 C．在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯 D．把工业废水排入发生“赤潮”的海域让有毒藻类死亡 |
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| 21. 难度：中等 | |
| 生物分类主要是根据生物的 把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间 关系和 关系．在分类单位中，含生物种类最多的单位 ，其生物之间具有的共同特征最 ；含生物种类最少的单位是 ，其生物之间具有的共同特征最 ，亲缘关系也最 ．我们通常说的一个物种就是在 分类单位下的所有生物． | |
| 22. 难度：中等 | |
| 在被子植物中， ， 和 往往作为分类的重要依据． | |
| 23. 难度：中等 | |
| 根据有无种子，可将植物分为 植物和 植物两大类．无种子的根据有无根、茎、叶的分化特征进行分类又可分为 植物、 植物和 植物．有种子且种子有果皮包被的又可分为 植物和 植物，这是以子叶的数目为分类依据的． | |
| 24. 难度：中等 | |
| 我国华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖．2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果，原因是近亲繁殖造成华南虎家系中 的多样性受到影响． | |
| 25. 难度：中等 | |
| 当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 的多样性和 多样性的丧失．所以保护生物的栖息环境，保护 的多样性是保护生物多样性的根本措施． | |
| 26. 难度：中等 | |
| 每种生物都是由一定数量的个体组成的，这些个体的基因组成是有差异的，它们共同构成了一个 ． | |
| 27. 难度：中等 | |
| 请写出两例我国重点保护的珍稀植物： 、 ；两例我国重点保护的珍稀动物： 、 ． | |
| 28. 难度：中等 | |
| 自然保护区是“ ”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“ ”，为开展生物科学研究提供了良好的基础；自然保护区还是“ ”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所． | |
| 29. 难度：中等 | |
| 《中国环境保护21世纪议程》中有这样的叙述：物种的灭绝是一个 过程，但目前人为的活动大大 了物种灭绝的速度．物种一旦灭绝，便不可 ， 的消失将造成农业、医药卫生保健、工业方面的根本危机，造成 的破坏，威胁人类自身的生存． | |
| 30. 难度：中等 | |
以下是对图中所示动物进的分类，请分析图片并回答有关问题： （1）写出图中A、B、C、D、E、F、G所代表的动物名称： A 、B 、C 、D 、E 、F 、G ． （2）请将以上动物按照从简单到复杂的顺序排列： （用字母排序）． |
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| 31. 难度：中等 | |
校园的一棵树下看到这样一个标牌，如下图： 请填写： （1）标牌上“香樟”是植物的名称，标牌上的外文字是 文，Cinnamomum是此植物的 名，camphora是 ，Presl．表示 ．Cinnamomum camphora Presl．表示该种植物的 名称． （2）这个标牌的植物名称是按瑞典植物学家林奈提出的生物命名法 法书写的． |
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| 32. 难度：中等 | |
如图是三幅生态系统图： （1）请你依次写出它们所代表的生态系统类型： 、 、 （2）你还知道哪些生态系统，试着写出来：（至少三个） 、 、 ． |
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| 33. 难度：中等 | ||||||||||||||||
下表显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因，请分析回答问题：
（2）从表中可以看出，哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？鸟类受威胁的主要原因是什么？ |
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